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社会主义荣辱观与当代社会诚信建设
被引量:
5
1
作者
林清明
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006年第4期33-36,共4页
“八荣八耻”的社会主义荣辱观具有道德导向、价值导向和实践理性特征,为当代社会诚信建设提供了强有力的内在精神动力和社会推动力量。当代社会诚信建设要从树立社会主义荣辱观着手,把握三个基本的伦理向度:培育诚信理念体系;构建诚信...
“八荣八耻”的社会主义荣辱观具有道德导向、价值导向和实践理性特征,为当代社会诚信建设提供了强有力的内在精神动力和社会推动力量。当代社会诚信建设要从树立社会主义荣辱观着手,把握三个基本的伦理向度:培育诚信理念体系;构建诚信规范体系;塑造诚信主体人格。
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关键词
社会主义荣辱观
诚信
建设
诚信人格
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职称材料
诚信教育管理成为学校品牌
2
作者
胡章记
《人民论坛》
北大核心
2010年第23期46-46,共1页
我校从2004年起开展以“铸造诚信人格,构建和谐校园”为主题的教育管理活动,收到了良好效果。
关键词
教育管理活动
诚信人格
学校品牌
构建和谐校园
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职称材料
在《法律基础知识课》中开展诚信教育的探索
3
作者
龚赛群
《职教论坛》
2005年第32期45-46,共2页
用诚信塑造学生美好的心灵,既是社会主义市场经济的客观要求,又是职业学校学生道德教育的重要部分,更是摆在我们每一位老师,尤其是思想政治课老师面前一个重要的课题.为此我结合<法律基础知识>课教学开展了一系列诚信教育方面的...
用诚信塑造学生美好的心灵,既是社会主义市场经济的客观要求,又是职业学校学生道德教育的重要部分,更是摆在我们每一位老师,尤其是思想政治课老师面前一个重要的课题.为此我结合<法律基础知识>课教学开展了一系列诚信教育方面的实践探索.
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关键词
诚信
教育
法律基础知识
《法律基础知识》
诚信人格
冠生园
诚信
状况
诚实守信
社会实践活动
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职称材料
题名
社会主义荣辱观与当代社会诚信建设
被引量:
5
1
作者
林清明
机构
湖南城市学院 城市发展系
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006年第4期33-36,共4页
文摘
“八荣八耻”的社会主义荣辱观具有道德导向、价值导向和实践理性特征,为当代社会诚信建设提供了强有力的内在精神动力和社会推动力量。当代社会诚信建设要从树立社会主义荣辱观着手,把握三个基本的伦理向度:培育诚信理念体系;构建诚信规范体系;塑造诚信主体人格。
关键词
社会主义荣辱观
诚信
建设
诚信人格
Keywords
socialism outlook for honor and dishonor
good faith construction
personality of good faith
分类号
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
B82 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
诚信教育管理成为学校品牌
2
作者
胡章记
机构
广西警官高等专科学校党委
出处
《人民论坛》
北大核心
2010年第23期46-46,共1页
文摘
我校从2004年起开展以“铸造诚信人格,构建和谐校园”为主题的教育管理活动,收到了良好效果。
关键词
教育管理活动
诚信人格
学校品牌
构建和谐校园
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
在《法律基础知识课》中开展诚信教育的探索
3
作者
龚赛群
机构
上海市崇明财经学校
出处
《职教论坛》
2005年第32期45-46,共2页
文摘
用诚信塑造学生美好的心灵,既是社会主义市场经济的客观要求,又是职业学校学生道德教育的重要部分,更是摆在我们每一位老师,尤其是思想政治课老师面前一个重要的课题.为此我结合<法律基础知识>课教学开展了一系列诚信教育方面的实践探索.
关键词
诚信
教育
法律基础知识
《法律基础知识》
诚信人格
冠生园
诚信
状况
诚实守信
社会实践活动
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
社会主义荣辱观与当代社会诚信建设
林清明
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006
5
在线阅读
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职称材料
2
诚信教育管理成为学校品牌
胡章记
《人民论坛》
北大核心
2010
0
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职称材料
3
在《法律基础知识课》中开展诚信教育的探索
龚赛群
《职教论坛》
2005
0
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职称材料
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