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我生活着,故我歌唱──中国现代诗歌本质观研究之一: 1; 作者邹建军《西北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2002年第1期56-58,共3页; “我生活着 ,故我歌唱”作为中国现代诗歌本质观之一 ,主张诗人只有生活着 ,才有可能写诗 ,生活实践是诗歌创作的源泉 ,在生活中所产生的新的情绪往往是诗的情绪 ,从生活到诗 ,还有许多中间环节。; 关键词生活实践情绪中间环节诗歌本质; 在线阅读下载PDF 职称材料

对诗歌本质的再认识: 2; 作者贾蔓《四川师范大学学报（社会科学版）》 1999年第S1期273-275,共3页; 关键词诗歌本质诗歌语言语言艺术语言化散文语言音乐美诗的语言陌生化语言方式一般语言; 在线阅读下载PDF 职称材料

刘勰论诗歌的本质: 3; 作者姜小青于维璋《齐鲁学刊》 CSSCI 1995年第2期116-119,127,共5页; 刘勰论诗歌的本质姜小青，于维璋近人刘师培曾说：＂刘氏《文心雕龙》，集论文之大成；钟氏《诗品》，集论诗之大成。＂（《刘中叔先生遗书》）刘勰论文，确广涉深探，其中于诗，更有精道。在中国，伴随着诗歌的大量出现，从理论上探讨... 展开更多; 关键词刘勰创作主体诗歌本质文学艺术《文心雕龙》文学理论社会功能文学的社会作用自觉意识社会性; 在线阅读下载PDF 职称材料

论南宋诗歌理论的探索与突破被引量：2: 4; 作者熊海英《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2011年第11期137-140,共4页; 就南宋诗歌的发展而言,江西派诗体甫始作为典范出现,就面临人们的不断反思并寻求突破。在这个过程中,南宋人对唐音宋调两种诗歌范型及其风格差异逐渐自觉把握、对诗歌本质的思考逐步深入,尤以杨万里、刘克庄、严羽等为代表的诗歌观念和... 展开更多; 关键词南宋诗诗分唐宋诗歌的本质; 在线阅读下载PDF 职称材料

作为批评家的严羽被引量：8: 5; 作者蒋寅《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期70-76,共7页; 关键词批评家《沧浪诗话》诗史大历诗诗歌批评副言语诗歌艺术特征诗歌本质艺术观念 “妙悟”; 在线阅读下载PDF 职称材料

自然与朴素的力量被引量：1: 6; 作者罗振亚《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2010年第5期112-115,共4页; 关键词朴素自然力量诗歌本质 “及物” 性关系可能性诗人; 在线阅读下载PDF 职称材料

《我为少男少女们歌唱》与《毕业歌》朗读浅说: 7; 作者唐书杰《语文建设》北大核心 2010年第1期72-73,共2页; 诗歌语言精练，节奏鲜明，韵律和谐，富有音乐美，而且每一首诗作都饱含着诗人丰富的想象和强烈的感情，古人的“诗言志，歌咏言”，可以说是对诗歌本质的高度概括。正是因为诗歌有这些特点，在各类不同的文体作品中，诗歌是最适于朗读... 展开更多; 关键词《我为少男少女们歌唱》《毕业歌》朗读诗歌语言诗歌本质实际教学音乐美诗言志; 在线阅读下载PDF 职称材料

新课标背景下高中古典诗词教学的任务设置被引量：3: 8; 作者张丽娟《教育理论与实践》北大核心 2022年第2期61-63,共3页; 构建“以情境为载体、以典型任务为导向”的教学方式是高中语文教学的趋势,也是语文课程与教学改革的方向。学习任务群背景下的高中古诗词教学,应依据课标,紧扣教材,遵循诗歌特点,立足学生学情,促使学生在多样化的语文教学活动中完成学... 展开更多; 关键词新课标高中古典诗词学习任务复合任务模式诗歌本质读写特色学情真实任务; 在线阅读下载PDF 职称材料

钟嵘的文学观念及诗学理想被引量：3: 9; 作者曹旭《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第1期57-64,共8页; 作为有独创性的评论家,钟嵘的文学观念和诗学理想是值得我们珍视的。这些观念和理想,既属于他的时代,也属于他自己。是他对时代精神、诗学传统、审美理想合乎逻辑的继承和发展。; 关键词文学观念《诗品》诗学理想吟咏情性《诗大序》《文心雕龙》诗歌本质《诗品序》《礼记·乐记》《悲愤诗》; 在线阅读下载PDF 职称材料

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