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南唐私学的兴盛及其诗文传授
1
作者
周蓉
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第5期43-48,共6页
聚徒授学和书院(堂)教育是南唐私学中的两种重要类型。受唐代以来文学高度发展以及进士科以诗赋取士的影响,诗文创作技艺的传授是南唐私人讲学的重要内容。私学的兴盛影响到南唐文学发展的格局:众多文士通过拜师学艺,日后大多成为知名...
聚徒授学和书院(堂)教育是南唐私学中的两种重要类型。受唐代以来文学高度发展以及进士科以诗赋取士的影响,诗文创作技艺的传授是南唐私人讲学的重要内容。私学的兴盛影响到南唐文学发展的格局:众多文士通过拜师学艺,日后大多成为知名文学家;书院(堂)大规模的诗文教育,为文学创作生成了庞大的后备力量,是南唐文学繁荣的重要因素。与此同时,诗人们因为学业关系形成了师徒承传梯队,彼此相互借鉴、相互影响,进而在创作倾向上呈现出较高程度的相似性,创作法则也趋于程式化。
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关键词
南唐
私学
诗文传授
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题名
南唐私学的兴盛及其诗文传授
1
作者
周蓉
机构
西北师范大学学报编辑部
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第5期43-48,共6页
文摘
聚徒授学和书院(堂)教育是南唐私学中的两种重要类型。受唐代以来文学高度发展以及进士科以诗赋取士的影响,诗文创作技艺的传授是南唐私人讲学的重要内容。私学的兴盛影响到南唐文学发展的格局:众多文士通过拜师学艺,日后大多成为知名文学家;书院(堂)大规模的诗文教育,为文学创作生成了庞大的后备力量,是南唐文学繁荣的重要因素。与此同时,诗人们因为学业关系形成了师徒承传梯队,彼此相互借鉴、相互影响,进而在创作倾向上呈现出较高程度的相似性,创作法则也趋于程式化。
关键词
南唐
私学
诗文传授
Keywords
South Tang Dynasty
private education
poetry teaching
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
南唐私学的兴盛及其诗文传授
周蓉
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014
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