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动物科学《试验设计与数据处理》课程教学的育人元素探讨
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作者 黄进 《贵州畜牧兽医》 2025年第5期47-51,共5页
通过剖析《试验设计与数据处理》课程的学科演进、概率及其分布等核心知识模块育人维度,挖掘统计学先驱的先进事迹和科学报国精神;结合学科发展史及统计软件技术迭代,阐明创新驱动与社会需求的辩证关系,培养学生科技报国使命感;运用概... 通过剖析《试验设计与数据处理》课程的学科演进、概率及其分布等核心知识模块育人维度,挖掘统计学先驱的先进事迹和科学报国精神;结合学科发展史及统计软件技术迭代,阐明创新驱动与社会需求的辩证关系,培养学生科技报国使命感;运用概率论中偶然性与必然性的哲学思辨,深化学生对科学规律本质的认知;通过概率分布与量变质变规律映射,强化学生运用数理工具解析现实问题的能力。最终构建“专业知识-育人元素-实践案例”三维育人范式,融合统计方法论与动物科学典型场景,激发学生探究学术的热情,培育科学精神、创新素养及社会责任意识,达成知识体系与价值引领统一。 展开更多
关键词 课程思政 试验设计与数据处理 教学育人
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线上线下相结合的“试验设计与数据处理”课程教学方法探索与实践 被引量:1
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作者 秦小转 王宇飞 +3 位作者 王保玉 郑丽萍 李玉玲 李圆圆 《农产品加工》 2024年第21期143-145,共3页
“试验设计与数据处理”是食品质量与安全专业的必修课程,对学生的专业研究能力和数据分析起到重要的作用。然而传统的课堂讲授已不能满足学生多层次的需要,利用MOOC(慕课)和SPOC(小规模限制性在线课程)教学平台开展线上线下混合式课程... “试验设计与数据处理”是食品质量与安全专业的必修课程,对学生的专业研究能力和数据分析起到重要的作用。然而传统的课堂讲授已不能满足学生多层次的需要,利用MOOC(慕课)和SPOC(小规模限制性在线课程)教学平台开展线上线下混合式课程建设,进一步完善课程的授课体系,促进知识传授、学生互动和实践能力培养方面有机融合,提高人才培养质量,以期达到新工科建设的要求。从课程概述、线上线下教学设计、课堂改革成效等方面介绍了“试验设计与数据处理”的线上线下课程实践方案,为课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 试验设计与数据处理 线上线下相结合 教学改革 课程概述 教学设计
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试验设计与数据处理课程思政特点分析及路径策略研究 被引量:1
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作者 李瑞丽 梁淼 +1 位作者 杨靖 张峻松 《当代农机》 2024年第9期94-95,共2页
为贯彻落实立德树人根本任务,践行守好一段渠、种好责任田的初心使命,深入剖析高校试验设计与数据处理课程思政特点,从抓牢教师队伍主力军、夯实课程建设主战场、守住课堂教学主渠道等维度研究提升课程思政能力的路径策略,通过显性评价... 为贯彻落实立德树人根本任务,践行守好一段渠、种好责任田的初心使命,深入剖析高校试验设计与数据处理课程思政特点,从抓牢教师队伍主力军、夯实课程建设主战场、守住课堂教学主渠道等维度研究提升课程思政能力的路径策略,通过显性评价、隐性评价、结果性评价、过程性评价等建立课程思政教学效果综合评价方法,反馈指导课程思政教育教学,多维度开展试验设计与数据处理课程思政“供给侧改革”,为提升高校课程思政能力提供思路。 展开更多
关键词 试验设计与数据处理 课程思政 教师队伍建设 综合评价方法
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基于技能获得的“食品试验设计与数据处理”课程线上线下教学实践
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作者 秦洋 徐晔 +2 位作者 刘艺 于辉 郝征红 《农产品加工》 2024年第19期118-121,共4页
试验设计与数据处理是食品类专业学生进行食品研发与创新的必备技能,能有效保障专业学生形成扎实专业综合素养和创新能力,针对食品专业本科生“食品试验设计与数据处理”课程的教学现状进行分析,通过优化教学内容与方法、自建教学资源... 试验设计与数据处理是食品类专业学生进行食品研发与创新的必备技能,能有效保障专业学生形成扎实专业综合素养和创新能力,针对食品专业本科生“食品试验设计与数据处理”课程的教学现状进行分析,通过优化教学内容与方法、自建教学资源、实施多元化考核手段,建立了灵活的线上线下混合式教学模式。课程改革举措显著降低了课程难度,综合提高了教学质量,提升了学生的学习积极性和自主性,达成了学生试验设计与数据处理技能的习得与应用的目的。该课程改革成果将为培养具有扎实专业基础的应用型人才提供支撑与参考。 展开更多
关键词 食品试验设计与数据处理 教学改革 食品专业
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《试验设计与数据处理》课程教学改革的探讨 被引量:21
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作者 陈红 黄海东 《农机化研究》 北大核心 2004年第2期266-267,共2页
简要介绍了《试验设计与数据处理》课程的特点,分析了传统教学方法存在的问题,提出了教学内容和教学方法改革的一些建议。
关键词 试验设计与数据处理 课程 教学改革 教学方法 统计数学 教学内容
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工科院校食品学科试验设计与数据处理教学模式研究 被引量:12
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作者 邵平 孙培龙 孟祥河 《中国农机化》 北大核心 2009年第2期89-91,共3页
课程教学应注重受教育者的主体性,培养思维能力和实践能力。本文针对目前工科院校食品学科试验设计与数据处理课程传统的课堂教学模式,着重论述了注重实用教学内容、改革教学方法和丰富考核方式的教学模式。
关键词 课程教学 试验设计与数据处理 教学模式
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“试验设计与数据处理”教学改革探讨——基于本科生毕业论文常见问题的分析 被引量:4
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作者 李海旺 刘昆仑 孙尚德 《农产品加工》 2021年第2期95-97,共3页
“试验设计与数据处理”是食品类专业的一门重要课程。在分析毕业论文存在问题的基础上,找出这些问题存在的原因并寻求解决办法,为提高“试验设计与数据处理”课程的教学质量和教学效果提供参考和依据。
关键词 试验设计与数据处理 毕业论文 教学改革
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生物工程专业试验设计与数据处理课程教学对策 被引量:2
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作者 许彬 薛刚 +1 位作者 李慧星 臧晋 《现代农业科技》 2010年第17期31-31,33,共2页
试验设计与数据处理是一门应用广泛的技术课程,主要解决工艺控制、过程优化模拟等工程问题,是生物工程专业课程之一,具有实用性强、内容繁复、初学者难于记忆和灵活运用等特点。从课堂教学出发,阐述了该课程在应用型工科院校生物工程专... 试验设计与数据处理是一门应用广泛的技术课程,主要解决工艺控制、过程优化模拟等工程问题,是生物工程专业课程之一,具有实用性强、内容繁复、初学者难于记忆和灵活运用等特点。从课堂教学出发,阐述了该课程在应用型工科院校生物工程专业中的教学对策。 展开更多
关键词 生物工程专业 试验设计与数据处理 教学对策
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“试验设计与数据处理”课程教学改革与研究 被引量:5
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作者 李玮 李德远 《农产品加工》 2018年第6期89-91,共3页
以湖北工业大学食品科学与工程本科专业"试验设计与数据处理"课程教学为例,针对当前教学中存在的主要问题,包括课程认识、教学方法及考核模式,从课程教学内容、教学模式、教学手段、考核方式等方面提出了教改思路,为提高"... 以湖北工业大学食品科学与工程本科专业"试验设计与数据处理"课程教学为例,针对当前教学中存在的主要问题,包括课程认识、教学方法及考核模式,从课程教学内容、教学模式、教学手段、考核方式等方面提出了教改思路,为提高"试验设计与数据处理"课程的教学效果提供借鉴。 展开更多
关键词 试验设计与数据处理 教学改革 实践
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纺织数理统计课程对思政教学的辅助探讨——评《纺织数理统计》
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作者 王丽莎 《毛纺科技》 CAS 北大核心 2023年第4期I0008-I0009,共2页
纺织工业具有多工序、多参数的特点,涉及的数据量大、面广。在纺织生产和贸易中存在大量随机变量,这些随机变量的分布特征是优化纺织生产技术、合理配置产能的重要指标。《纺织数理统计》注重培养学生运用数理统计方法揭示纺织加工制造... 纺织工业具有多工序、多参数的特点,涉及的数据量大、面广。在纺织生产和贸易中存在大量随机变量,这些随机变量的分布特征是优化纺织生产技术、合理配置产能的重要指标。《纺织数理统计》注重培养学生运用数理统计方法揭示纺织加工制造、产品检验和贸易等各参数间的关系,进行纺织品的抽样检验和试制新产品的试验设计与数据处理,采用较简单易行的方法得到参数的基本信息,指导和优化纺织生产及纺织品贸易。 展开更多
关键词 数理统计方法 抽样检验 产品检验 纺织加工 纺织品贸易 思政教学 随机变量 试验设计与数据处理
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