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高考地理综合题试题难度模型的适用性分析与构建
1
作者
李晓宇
郭中领
《地理教学》
北大核心
2025年第9期55-59,共5页
地理试题难度预测值的准确性对试卷命制和评析具有重要意义。本文基于现有的试题预测模型,对2013~2020年高考地理全国Ⅰ卷地理的主观题难度进行分析。在此基础上,本文使用专家打分法、相关分析法、主成分分析法和肯德尔相关系数检验等...
地理试题难度预测值的准确性对试卷命制和评析具有重要意义。本文基于现有的试题预测模型,对2013~2020年高考地理全国Ⅰ卷地理的主观题难度进行分析。在此基础上,本文使用专家打分法、相关分析法、主成分分析法和肯德尔相关系数检验等方法构建适用于高考地理主观题难度的预测模型。结果表明,该模型对高考地理全国I卷主观题各部分的预测效果均提升显著。本文旨在为高考地理试题研制、试题难度预测等提供参考。
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关键词
高考地理
试题难度模型
适用性分析
主观题
难度
模型
构建
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职称材料
远程教学系统中几个关键模型研究
被引量：
3
2
作者
胡宁静
岳永恒
《计算机工程与科学》
CSCD
2008年第2期139-141,146,共4页
本文研究了远程教学系统中知识点关联模型、试题难度模型、学生能力评估模型、实时监控模型,提出知识点之间的关联是动态的,知识点体系结构可以转化为层状或网状的结构;试题难度是与系统相互作用并动态变化的;学生能力的评估模型可以很...
本文研究了远程教学系统中知识点关联模型、试题难度模型、学生能力评估模型、实时监控模型,提出知识点之间的关联是动态的,知识点体系结构可以转化为层状或网状的结构;试题难度是与系统相互作用并动态变化的;学生能力的评估模型可以很好地把学生能力这个模糊概念标量化。实时监督模型首次使用了基于时间的监控机制。
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关键词
远程教学系统
知识点关联
模型
试题难度模型
学生能力评估
模型
实时监督
模型
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职称材料
题名
高考地理综合题试题难度模型的适用性分析与构建
1
作者
李晓宇
郭中领
机构
河北师范大学地理科学学院
出处
《地理教学》
北大核心
2025年第9期55-59,共5页
文摘
地理试题难度预测值的准确性对试卷命制和评析具有重要意义。本文基于现有的试题预测模型,对2013~2020年高考地理全国Ⅰ卷地理的主观题难度进行分析。在此基础上,本文使用专家打分法、相关分析法、主成分分析法和肯德尔相关系数检验等方法构建适用于高考地理主观题难度的预测模型。结果表明,该模型对高考地理全国I卷主观题各部分的预测效果均提升显著。本文旨在为高考地理试题研制、试题难度预测等提供参考。
关键词
高考地理
试题难度模型
适用性分析
主观题
难度
模型
构建
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
远程教学系统中几个关键模型研究
被引量：
3
2
作者
胡宁静
岳永恒
机构
长沙理工大学计算机与通信工程学院
出处
《计算机工程与科学》
CSCD
2008年第2期139-141,146,共4页
基金
湖南省自然科学基金资助项目(03JJY3102)
文摘
本文研究了远程教学系统中知识点关联模型、试题难度模型、学生能力评估模型、实时监控模型,提出知识点之间的关联是动态的,知识点体系结构可以转化为层状或网状的结构;试题难度是与系统相互作用并动态变化的;学生能力的评估模型可以很好地把学生能力这个模糊概念标量化。实时监督模型首次使用了基于时间的监控机制。
关键词
远程教学系统
知识点关联
模型
试题难度模型
学生能力评估
模型
实时监督
模型
Keywords
distance learning system
connection model of knowledge points
subject difficulty model
model of students＇ability evaluation
on-line monitor model
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高考地理综合题试题难度模型的适用性分析与构建
李晓宇
郭中领
《地理教学》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
远程教学系统中几个关键模型研究
胡宁静
岳永恒
《计算机工程与科学》
CSCD
2008
3
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职称材料
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参考文献
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