基于试题类型的财务管理应试策略分析

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作者 李光贵 《会计之友》 北大核心 2006年第04A期59-60,共2页

本文从试题类型的角度出发,对全国会计专业技术资格考试财务管理的应试策略进行了分析。

关键词 财务管理 试题类型 应试策略 策略分析 全国会计专业技术资格考试

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2009年中考化学综合计算试题类型分析

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作者 朱政芝 《成才之路》 2010年第8期68-69,共2页

化学综合计算试题在中考中是必考的，并且分值不低，计算时除了要求步骤要完整，格式要规范以外，把握命题动向，掌握解题技巧也是中考取胜法宝之一。下面我就以2009年各地中考题为例。和大家一起讨论一下命题中的常见的几种类型。

关键词 2009年 中考化学 试题类型 合计 命题动向 解题技巧 中考题 分值

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中考历史开放性试题类型及解析

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作者 张志明 《中学政史地（初中适用）》 2010年第1期43-46,共4页

近年来，全国不少地区历史学科中考实施了开卷考试，并且在试卷中增设了不少开放性试题。中考历史开放性试题有哪些类型呢？同学们应如何提高解答此类试题的能力呢？从近几年各地中考历史开卷考试试题来看，开放性试题按试题的设问方式... 近年来，全国不少地区历史学科中考实施了开卷考试，并且在试卷中增设了不少开放性试题。中考历史开放性试题有哪些类型呢？同学们应如何提高解答此类试题的能力呢？从近几年各地中考历史开卷考试试题来看，开放性试题按试题的设问方式、考查能力的角度不同，可分为启示型、观点型、方法型、研究型四种。 展开更多

关键词 开放性试题 历史学科 试题类型 中考 解析 考查能力 开卷考试 考试试题

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高考“病句”试题类型与诊断方法

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作者 王振昌 《语文世界（上旬刊）》 1999年第4期38-38,共1页

关键词 试题类型 病句 高考 截止日期 用词不当 学习雷锋 并列关系 反问句 肯定句 双重否定

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剖析常用逻辑用语的试题类型

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作者 叶亚美 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2022年第21期31-32,共2页

常用逻辑用语是新课标高考考查内容之一,试题多以选择题、填空题的形式出现,以考查充分必要条件的判断与选择、全称量词命题与存在量词命题的否定、参数的取值范围为主,试题常与函数、数列、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、概... 常用逻辑用语是新课标高考考查内容之一,试题多以选择题、填空题的形式出现,以考查充分必要条件的判断与选择、全称量词命题与存在量词命题的否定、参数的取值范围为主,试题常与函数、数列、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、概率统计等知识结合在一起,基础性较强。本文梳理了2022年高考及模拟考试中关于常用逻辑用语的试题类型,以期给同学们的复习提供借鉴。 展开更多

关键词 模拟考试 概率统计 立体几何 全称量词 解析几何 试题类型 三角函数 存在量词

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圆与圆试题类型大盘点

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作者 张金山 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2008年第10X期17-18,共2页

关键词 试题类型 大盘点 两圆相切 数学命题 圆心距 内切 抽象思维能力 联立方程组 综合性问题 线对称

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高中化学数据表型试题所体现的能力类型

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作者 沈旭东 《数理化解题研究（高中版）》 2007年第9期49-50,共2页

数据表型试题是考评学生科学方法与能力的重要试题类型，近年在各类高考试题及竞赛试题中经常见到，它主要是考察学生获取数据、处理数据的能力；发现和归纳数据特征的能力；归纳和演绎数据变化规律的能力及以此解决问题的能力。

关键词 试题类型 数据表 能力 高中化学 科学方法 竞赛试题 高考试题 数据特征

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道德与法治试题的类型与解答方法略谈

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作者 刘金吉 《中学政史地（初中适用）》 2021年第5期41-43,共3页

了解道德与法治试卷中试题的类型和各类试题的特点,有助于我们复习备考。笔者分析了近几年各地市道德与法治中考试卷,总结了道德与法治常见的试题类型的特点及解答方法,希望对同学们的复习备考有所帮助。

关键词 复习备考 道德与法治 试题类型 解答方法 中考试卷

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遥感概论课程试题库的设计与建立 被引量：3

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作者 费鲜芸 李海英 韩玲玲 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第30期19002-19004,共3页

按照地理信息专业遥感概论的教学大纲要求,研究确定了各章节的知识点,将每一章的知识点又分为基本概念、基本理论和方法、基本操作、综合应用题目4个类别。对每一类知识点提出了明确的出题要求,以指导出题工作,并按照该要求在建立试题... 按照地理信息专业遥感概论的教学大纲要求,研究确定了各章节的知识点,将每一章的知识点又分为基本概念、基本理论和方法、基本操作、综合应用题目4个类别。对每一类知识点提出了明确的出题要求,以指导出题工作,并按照该要求在建立试题库的实际过程中,具体进行了实施。 展开更多

关键词 遥感概论 试题库 知识点 难度系数 试题类型

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中考英语同义句转换试题分类简析

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作者 王对成 《英语辅导（初三年级）》 2002年第5期6-7,共2页

给观2001年全国部分中考试题，我们不难发现“同义句转换题”占有一定的比例。此类试题主要考查学生灵活运用英语的能力，它要求学生既要牢记所学词汇及用法叉要掌握基本的语法知识及句子结构。同时还要反应灵敏、联想丰富。因此，该题... 给观2001年全国部分中考试题，我们不难发现“同义句转换题”占有一定的比例。此类试题主要考查学生灵活运用英语的能力，它要求学生既要牢记所学词汇及用法叉要掌握基本的语法知识及句子结构。同时还要反应灵敏、联想丰富。因此，该题型灵话性强、难度大、失分率高。从试题类型上看大致可分为替代、合井和改写三种。现就这三种试题类型分述如下： 展开更多

关键词 同义句转换 试题类型 学生 分率 英语 中考 考查 句子结构 词汇 语法知识

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中考英语同义句转换试题分类简析

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作者 王对成 《疯狂英语（初中天地）》 2002年第19期6-7,共2页

纵观2001年全国部分中考试题,我们不难发现“同义句转换题”占有一定的比例。此类试题主要考查学生灵活运用英语的能力,它要求学生既要牢记所学词汇及用法又要掌握基本的语法知识及句子结构。同时还要反应灵敏、联想丰富。因此,该题型... 纵观2001年全国部分中考试题,我们不难发现“同义句转换题”占有一定的比例。此类试题主要考查学生灵活运用英语的能力,它要求学生既要牢记所学词汇及用法又要掌握基本的语法知识及句子结构。同时还要反应灵敏、联想丰富。因此,该题型灵活性强、难度大、失分率高。从试题类型上看大致可分为替代、合并和改写三种。现就这三种试题类型分述如下: 展开更多

关键词 同义句 试题类型 中考英语

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严格遵循考核要求,创新试题情境设问——高考数学新课程全国卷“不等式选讲”内容考查研究 被引量：1

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作者 吴波兵 《中国数学教育（高中版）》 2015年第12期45-48,共4页

通过对高考数学新课程全国卷“不等式选讲”内容的考查进行三方面研究，试图引导中学数学教师系统了解其考查特点、考查形式及考查难度，明确备考方向，并对试题设计的其他角度进行了一定程度的思考．

关键词 不等式选讲 考查特点 试题类型 情境设问

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语文考试题型探讨

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作者 吴宗海 《高校教育管理》 1984年第4期88-93,共6页

“考试是检查学习情况和教学效果的一种重要方法……当然也不能迷信考试,把它当作检查学习效果的唯一方法,并且要认真研究、试验,改进考试的内容和形式,使它的作用完善起来.”(邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》)读了邓小平同志这... “考试是检查学习情况和教学效果的一种重要方法……当然也不能迷信考试,把它当作检查学习效果的唯一方法,并且要认真研究、试验,改进考试的内容和形式,使它的作用完善起来.”(邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》)读了邓小平同志这段话后,我想到为了改进语文考试的形式,有必要认真研究语文考试的题目类型的问题.理由如下:无论是检查学习情况、教学效果还是选拔人才的考试,关键均在于考什么和怎样考.而怎样考往往就会牵涉到题目的类型.题型如长短不同、性能各别的武器,运用得当能从不同方面检验受试者的基础知识、基本技能和综合运用能力,从而达到全面考察的目的.近年来,有人评论我们的高考说:“我国的高考工作是有成绩的。 展开更多

关键词 语文考试 文言文 标点 作文 高考语文试题 高考命题 白话文 字词 试题类型 综合运用能力

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1990——1992年研究生英语试题评析

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作者 冯伟年 《宝鸡师院学报（哲学社会科学版）》 1992年第3期98-104,共7页

一、1990—1992年研究生英语试题题型变化综观1990—1992年三年的研究生入学考试英语试题,我们发现,1990年的试题仍然属于传统的试题类型,它有七道大题组成,即选择填空、阅读理解、完形填空、改错、用动词的适当形式填空、汉译英和英译... 一、1990—1992年研究生英语试题题型变化综观1990—1992年三年的研究生入学考试英语试题,我们发现,1990年的试题仍然属于传统的试题类型,它有七道大题组成,即选择填空、阅读理解、完形填空、改错、用动词的适当形式填空、汉译英和英译汉。它与1980—1989年的试题类型基本相似。 展开更多

关键词 研究生英语 完形填空 选择填空 研究生入学考试 试题类型 主语从句 多项选择题 近义词 英文写作 语篇水平

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两道同类高考试题的比较与启示

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作者 刘宏 《地理教学》 2014年第23期52-53,39,共3页

高考试题是优质的教学和研究资源,对其进行分析是认识、把握高考的有效途径。每年不同的高考试卷中会出现相同类型的试题,表明这类试题是高考的热点和高频考点,对高考备考有重要的价值。因此有必要对其进行分析认识。对相同类型试题分... 高考试题是优质的教学和研究资源,对其进行分析是认识、把握高考的有效途径。每年不同的高考试卷中会出现相同类型的试题,表明这类试题是高考的热点和高频考点,对高考备考有重要的价值。因此有必要对其进行分析认识。对相同类型试题分析的有效方式是通过比较,发现共性,找出差异,深化认识,从而有效指导教学和备考。一、试题的比较例1和例2分别是2014年高考地理福建卷和安徽卷中的试题,试题类型同为主观题。 展开更多

关键词 高考试题 指导教学 试题类型 类试 卷中 参考答案 区域地理 海洋经济发展 复习备考 常规教学

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浅谈初中历史开放性试题的特点及解题技巧

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作者 王秦伟 《中学政史地（初中适用）》 2020年第2期86-88,共3页

历史是初中阶段一门重要的学科,学好历史不仅可以使学生的人文知识得以沉淀,还可以使学生的思维及归纳能力得以提高。历史开放性试题是当前各类测试中最常见的试题类型之一,学生如果能知晓其特点,掌握解答开放性试题的方法,则一定能在... 历史是初中阶段一门重要的学科,学好历史不仅可以使学生的人文知识得以沉淀,还可以使学生的思维及归纳能力得以提高。历史开放性试题是当前各类测试中最常见的试题类型之一,学生如果能知晓其特点,掌握解答开放性试题的方法,则一定能在中考中取得好的历史成绩。 展开更多

关键词 初中历史 开放性试题 归纳能力 试题类型 解题技巧 初中阶段 人文知识 中考

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浅谈初中历史开放性试题的特点及解题思路

17

作者 邓芳 《中学政史地（初中适用）》 2022年第9期73-76,共4页

初中历史开放性试题,具有命题设问开放、综合性强、答案多元等特点,注重考查学生的探究能力、理解能力、表达能力等。在初中历史各种测试中,开放性试题是学生失分较多的试题类型之一。要想解答好历史开放性试题,除了要掌握基础知识外,... 初中历史开放性试题,具有命题设问开放、综合性强、答案多元等特点,注重考查学生的探究能力、理解能力、表达能力等。在初中历史各种测试中,开放性试题是学生失分较多的试题类型之一。要想解答好历史开放性试题,除了要掌握基础知识外,还需要明确历史开放性试题的特点以及解题的思路。一、初中历史开放性试题的特点1.试题设问具有开放性是初中历史开放性试题最为重要的特点之一。 展开更多

关键词 初中历史 开放性试题 设问 失分 解题思路 试题类型 探究能力 综合性强

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历史材料型选择题的解题方法

18

作者 黄媛媛 《中学政史地（初中适用）》 2024年第4期65-69,共5页

选择题是初中历史测试的重要试题类型。综观各地市的中考选择题,材料型选择题在选择题中占有较高比例。掌握材料型选择题的解题方法,提高材料型选择题的解题能力,对提高历史成绩具有重要意义。一、文字型材料。材料型选择题中的材料以... 选择题是初中历史测试的重要试题类型。综观各地市的中考选择题,材料型选择题在选择题中占有较高比例。掌握材料型选择题的解题方法,提高材料型选择题的解题能力,对提高历史成绩具有重要意义。一、文字型材料。材料型选择题中的材料以文字型材料最为常见。文字型材料来源广泛,如文献记载、名人言论、新闻报道等。 展开更多

关键词 初中历史 新闻报道 材料型选择题 解题方法 解题能力 试题类型 材料来源 中考

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为何“文体不限”却将“诗歌除外”? 被引量：2

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作者 邓玉环 《写作》 2013年第9期46-48,共3页

高考作文试题类型和写作要求随着时代发展在不断变化和自我调整．为了能够让考生充分发挥写作的主体性，鼓励学生最大限度的创新，高考作文对于文体的要求变得格外宽松，不论是新课标卷还是各省的作文考题，一般都不提具体文体定位，通... 高考作文试题类型和写作要求随着时代发展在不断变化和自我调整．为了能够让考生充分发挥写作的主体性，鼓励学生最大限度的创新，高考作文对于文体的要求变得格外宽松，不论是新课标卷还是各省的作文考题，一般都不提具体文体定位，通常的表述是“文体不限”，有的会加上一个括号，说明“诗歌除外”。2012年高考全国17套语文试卷， 展开更多

关键词 “文体不限” 诗歌 高考作文 自我调整 试题类型 文体定位 语文试卷 主体性

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马克思主义哲学课学习和应试指导

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作者 任玉岭 《河北大学成人教育学院学报》 2003年第1期58-60,共3页

哲学是古今中外一门大学问,世界各国都非常重视哲学教育和哲学素质的培养。在我国马克思主义哲学则是全国各高校各专业的一门必修课。但是,哲学由于其以高度抽象的逻辑论证为特征,普遍地被认为是一门较难的学科和课程,往往考试成绩欠佳... 哲学是古今中外一门大学问,世界各国都非常重视哲学教育和哲学素质的培养。在我国马克思主义哲学则是全国各高校各专业的一门必修课。但是,哲学由于其以高度抽象的逻辑论证为特征,普遍地被认为是一门较难的学科和课程,往往考试成绩欠佳,难以“过关”。因而有不少学子惧怕哲学考试,有畏难情绪,希望对哲学的学习和应试能予以指导。本文就正是为适应其需要从四个方面作以尝试:(一)要明确学习内容和要求;(二)要了解试题类型及特点;(三)要把握应试内容与方法;(四) 展开更多

关键词 马克思主义哲学课 学习目的 试题类型 应试方法 高校

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