期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
科技馆进校园中科学教育的实践与创新 被引量:5
1
作者 龚剑 《科技通报》 北大核心 2013年第4期223-225,229,共4页
通过阐述科学教育的定义、内涵、目标与重要性等基本概念,回顾我国"科技馆进校园"的试点与实践,剖析其主要成果、基本经验、存在问题与进展方向;通过欧美及其它国家地区博物馆"馆校合作"的发展历程及现状,在诸如馆... 通过阐述科学教育的定义、内涵、目标与重要性等基本概念,回顾我国"科技馆进校园"的试点与实践,剖析其主要成果、基本经验、存在问题与进展方向;通过欧美及其它国家地区博物馆"馆校合作"的发展历程及现状,在诸如馆校合作的衔接、教育项目的研发、教育资源的发掘、人才队伍的健全等方面加以借鉴,并结合我国实际而探索与创新,以期取得科技馆进校园中馆校双赢的效果。 展开更多
关键词 科学教育 科技馆进校园 试点与实践 历程及现状 借鉴与创新
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部