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如何有效评价试卷评讲课
被引量:
4
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作者
毕胜
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第4期62-65,共4页
一、引言 试卷评讲是高中英语教学活动的重要形式之一,如何有效地进行试卷评讲,最大化地提高评讲效率,是每个教师追求的目标(孙俊,2009)。笔者最近参加了两年一度的四星级高中教学视导工作,有幸听了两节具有代表性的英语试卷评...
一、引言 试卷评讲是高中英语教学活动的重要形式之一,如何有效地进行试卷评讲,最大化地提高评讲效率,是每个教师追求的目标(孙俊,2009)。笔者最近参加了两年一度的四星级高中教学视导工作,有幸听了两节具有代表性的英语试卷评讲课,引发了笔者对高中英语试卷评讲课的反思。
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关键词
试卷评讲课
英语教学活动
评
价
高中英语
教学视导
最大化
教师
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题名
如何有效评价试卷评讲课
被引量:
4
1
作者
毕胜
机构
江苏省泗阳县教育局教研室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第4期62-65,共4页
文摘
一、引言 试卷评讲是高中英语教学活动的重要形式之一,如何有效地进行试卷评讲,最大化地提高评讲效率,是每个教师追求的目标(孙俊,2009)。笔者最近参加了两年一度的四星级高中教学视导工作,有幸听了两节具有代表性的英语试卷评讲课,引发了笔者对高中英语试卷评讲课的反思。
关键词
试卷评讲课
英语教学活动
评
价
高中英语
教学视导
最大化
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
如何有效评价试卷评讲课
毕胜
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013
4
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