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词汇重复模式理论与基于语篇语境线索的词汇推理策略
被引量：
8
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作者
范琳
王震
《山东外语教学》
北大核心
2014年第5期54-60,共7页
读者对语篇意义的理解需借助于词汇推理策略,词汇推理策略的有效使用还依赖词汇重复模式理论的指导。词汇重复是建构语篇语义链的主要词汇衔接手段,因其对语篇意义理解和读者词汇知识发展的重要作用得到了国内外研究者的关注。本文在阐...
读者对语篇意义的理解需借助于词汇推理策略,词汇推理策略的有效使用还依赖词汇重复模式理论的指导。词汇重复是建构语篇语义链的主要词汇衔接手段,因其对语篇意义理解和读者词汇知识发展的重要作用得到了国内外研究者的关注。本文在阐述词汇重复模式理论的基础上,着重分析了读者语篇阅读过程中使用的基于语境线索的词汇推理策略,并对词汇重复模式理论与语篇语境线索相结合的词汇推理策略进行了剖析,以期为阅读以及词汇教学提供可资借鉴的启示。
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关键词
词汇重复模式
词汇
衔接
词汇
推理策略
语境线索
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职称材料
语篇词汇重复模式在阅读教学中的应用
被引量：
5
2
作者
郭丽静
《重庆大学学报（社会科学版）》
2002年第6期174-175,184,共3页
本文重点通过对语篇词汇衔接中词汇重复模式的分析,讨论了其在阅读教学中的应用。一方面应指导学生根据词汇重复模式对语篇的微观语义进行快速准确的理解;另一方面又要培养学生根据该模式从宏观上对语篇的主要信息进行判断把握。
关键词
语篇
词汇重复模式
阅读教学
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职称材料
题名
词汇重复模式理论与基于语篇语境线索的词汇推理策略
被引量：
8
1
作者
范琳
王震
机构
北京外国语大学外国语言研究所
浙江海洋学院东海科技学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2014年第5期54-60,共7页
基金
国家社会科学基金项目"跨语言视角的汉英词汇推理加工机制发展研究"(项目编号:12BYY046)的阶段性成果
文摘
读者对语篇意义的理解需借助于词汇推理策略,词汇推理策略的有效使用还依赖词汇重复模式理论的指导。词汇重复是建构语篇语义链的主要词汇衔接手段,因其对语篇意义理解和读者词汇知识发展的重要作用得到了国内外研究者的关注。本文在阐述词汇重复模式理论的基础上,着重分析了读者语篇阅读过程中使用的基于语境线索的词汇推理策略,并对词汇重复模式理论与语篇语境线索相结合的词汇推理策略进行了剖析,以期为阅读以及词汇教学提供可资借鉴的启示。
关键词
词汇重复模式
词汇
衔接
词汇
推理策略
语境线索
Keywords
lexical repetition pattern
lexical cohesion
lexical inferencing strategies
contextual clue
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
语篇词汇重复模式在阅读教学中的应用
被引量：
5
2
作者
郭丽静
机构
重庆大学外国语学院
出处
《重庆大学学报（社会科学版）》
2002年第6期174-175,184,共3页
文摘
本文重点通过对语篇词汇衔接中词汇重复模式的分析,讨论了其在阅读教学中的应用。一方面应指导学生根据词汇重复模式对语篇的微观语义进行快速准确的理解;另一方面又要培养学生根据该模式从宏观上对语篇的主要信息进行判断把握。
关键词
语篇
词汇重复模式
阅读教学
Keywords
discourse
lexical repetition patterns
reading teaching
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
词汇重复模式理论与基于语篇语境线索的词汇推理策略
范琳
王震
《山东外语教学》
北大核心
2014
8
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职称材料
2
语篇词汇重复模式在阅读教学中的应用
郭丽静
《重庆大学学报（社会科学版）》
2002
5
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