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题名词汇获得年龄效应的认知机制:三水平元分析
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作者
张露
王子谦
张清芳
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机构
中国人民大学心理学系
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出处
《心理科学进展》
北大核心
2025年第7期1199-1220,I0007-I0014,共30页
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基金
国家自然科学基金面上项目(32171055)
国家社科基金重大项目(24&ZD251)资助。
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文摘
词汇获得年龄(Ageofacquisition,AoA)指个体最早理解某个单词意义时的年龄,研究发现早获得词汇比晚获得词汇的加工速度更快,准确率更高,表现出词汇的AoA效应。针对AoA效应的认知机制,研究者提出了多层次理论、表征理论和任意映射理论。为了系统地考察AoA效应发生的认知机制,本研究使用三水平元分析对考察AoA效应的已有文献进行定量分析,研究中检索和筛选了2024年5月15日以前发表的文献,最终纳入130篇研究(271个效应量,N=10697)。元分析结果发现AoA效应的效应量大小为Hedge’s g=0.47(p<0.001,95%CI=[0.41,0.52]),其效应大小受任务类型和词频的调节,并且主要依赖于不同任务的语义相关度,但不受目标认知过程、文字系统和任务语音相关度的影响。研究结果表明AoA主要影响了语义加工阶段,支持了表征理论,早期习得的词汇具有更丰富的语义网络,从而促进了词汇加工过程。
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关键词
图画命名
词汇朗读
词汇判断
词汇获得年龄效应
三水平元分析
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Keywords
picture naming task
word naming task
lexical decision task
age of acquisition effects
threelevel meta-analysis
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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