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谈基于互联网自主学习模式下的英语词汇拓展 被引量:3
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作者 赵宇红 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2011年第4期106-108,共3页
大学英语学习过程中,单词一直是学生们面对的一个难题.学生普遍记不住单词,不能恰当运用.本文对此问题进行了分析并提出了解决的途径,指出依据自主学习模式,利用现代互联网技术和资源,开展新的在线阅读教学方式,可以增强学生单词学习的... 大学英语学习过程中,单词一直是学生们面对的一个难题.学生普遍记不住单词,不能恰当运用.本文对此问题进行了分析并提出了解决的途径,指出依据自主学习模式,利用现代互联网技术和资源,开展新的在线阅读教学方式,可以增强学生单词学习的兴趣,拓展词汇量,掌握词汇的恰当用法. 展开更多
关键词 自主学习 网络资源 词汇拓展
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英语词汇拓展——类比构词 被引量:3
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作者 肖菊兰 《湖北财经高等专科学校学报》 2008年第1期51-52,55,共3页
英语词汇虽不及汉语量大,但也相当可观。掌握一定的构词法有利于学习与运用英语。本文简述了传统语法书中没有收集的类比构词的几种现象。
关键词 英语构词 类比 词汇拓展
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词汇拓展教学中的稳态网络词语教学
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作者 孙悦 《教育界(高等教育)》 2015年第8期115-115,共1页
近十年来网络词语从产生到迅速发展成为最有影响力的新词语,已经成为日常交流与生活中重要的组成部分。其中稳态网络词语已经进入了媒体、教学、报刊等。留学生在中国的生活中会大量接触到这些稳态网络词语;所以我们应该对这一些词语... 近十年来网络词语从产生到迅速发展成为最有影响力的新词语,已经成为日常交流与生活中重要的组成部分。其中稳态网络词语已经进入了媒体、教学、报刊等。留学生在中国的生活中会大量接触到这些稳态网络词语;所以我们应该对这一些词语进行分析,适当地引入到教学过程中。 展开更多
关键词 词汇拓展教学 稳态网络词语 对外汉语
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基于网络环境的英语词汇扩展策略研究
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作者 邓春梅 《重庆电子工程职业学院学报》 2012年第3期67-70,共4页
随着信息技术在外语教学中的广泛应用,如何利用网络资源优化词汇教学也备受关注。利用网络开展英语词汇教学必须了解其优势,才能寻求网络环境下促进词汇扩展的有效途径。
关键词 网络环境 词汇拓展 学习策略
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中英初中英语诗歌教学设计差异探究
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作者 王婷 《英语教师》 2021年第9期180-185,188,共7页
对比分析托尼·米顿的四首诗歌Robin Hood Rap、I Wanna Be A Star、Key、Arabian Nights的教学案例和我国初中英语诗歌教学设计。从词汇拓展、韵律欣赏和文本理解三个方面分析中英初中英语诗歌教学差异,以期借鉴英国诗歌教学的优... 对比分析托尼·米顿的四首诗歌Robin Hood Rap、I Wanna Be A Star、Key、Arabian Nights的教学案例和我国初中英语诗歌教学设计。从词汇拓展、韵律欣赏和文本理解三个方面分析中英初中英语诗歌教学差异,以期借鉴英国诗歌教学的优秀课例,完善我国英语诗歌教学,让学生快乐学习英语诗歌,并提升学习能力。 展开更多
关键词 初中英语 英语诗歌 中英教学差异 词汇拓展 韵律欣赏 文本理解
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