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试论图式理论与阅读教学 被引量:49
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作者 顾晔 《北京第二外国语学院学报》 1998年第3期100-103,共4页
图式理论(SchemaTheory)是阅读理论发展的新阶段,在阅读教学中,日益受到重视和运用。本文结合本人实验,拟从教学内容、教学重点、教学程序和教材编排等几个方面来讨论图式理论对阅读教学的指导作用。一(一)图式理论... 图式理论(SchemaTheory)是阅读理论发展的新阶段,在阅读教学中,日益受到重视和运用。本文结合本人实验,拟从教学内容、教学重点、教学程序和教材编排等几个方面来讨论图式理论对阅读教学的指导作用。一(一)图式理论的概念什么是图式理论?美国人工智能... 展开更多
关键词 图式理论 阅读教学 阅读理解过程 文化背景知识 语言知识 阅读过程 内容图式 教学程序 教学内容 词汇与语法
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农业日语翻译教学的理论及技巧研究——评《农业日本语》
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作者 秦石美 《中国食用菌》 北大核心 2020年第1期I0038-I0038,共1页
随着中日农业贸易交流的频繁,农业人才市场对日语人才的要求呈现复合型和高端化特征,这从侧面反映出农业日语教学不仅要满足不同层次需求的教学与学习目标,还要探究农业专业日语翻译教学理论、教学方法改革和翻译技巧。由冷平、袁汉青... 随着中日农业贸易交流的频繁,农业人才市场对日语人才的要求呈现复合型和高端化特征,这从侧面反映出农业日语教学不仅要满足不同层次需求的教学与学习目标,还要探究农业专业日语翻译教学理论、教学方法改革和翻译技巧。由冷平、袁汉青编著的《农业日本语》(中国农业大学出版社,2000年1月版)一书,按照课文→词汇Ⅰ→词语用法说明→语法解说和练习→词汇Ⅱ→自测练习→课外阅读→词汇Ⅲ的结构安排书本内容,详细地讲解了日语词汇与语法的用法,对农业日语翻译教学的理论及技巧研究具有一定的参考价值.具体而言,可从以下几个方面探析日语翻译教学理论与翻译技巧. 展开更多
关键词 日语翻译教学 日语人才 词汇与语法 中国农业大学 教学方法改革 贸易交流 日本语 日语教学
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英式英语与美式英语差异研究——以PEP小学英语教材为例
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作者 高燕 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第8期2-4,21,共4页
―、引言英语是世界第一语言,使用最广泛的国家是美国与英国。就英美两国而言,英语的形成、发展及使用范围不尽相同,于是就产生了英式英语(British English)和美式英语(American English)0两者的差异表现在语音、拼写、词汇与语法等方面。
关键词 英式英语 词汇与语法 美式英语 差异表现 拼写 英美两国
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