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共时历时学说与现代汉语词汇研究被引量：2: 1; 作者严戎庚《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1990年第2期81-86,共6页; 本文提出:混淆共时语言学和历时语言学的界限是现代汉语词汇研究落后的重要原因之一。诸如在语素的确定、词的结构与造词法、词音与词义的关系、词义的演变与联系、词义的共时—言语系统的确立、词汇构成系统的确立等等问题中都存在着... 展开更多; 关键词共时词汇学非音节语素词的结构词音与词义的规律性联系词义联系词义的共时—言语系统词汇的历时与共时构成系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

词义关联性原理探讨: 2; 作者王阁《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1992年第2期84-87,共4页; 一人类是如何学习认知的,传统的“白板说”和瓦特生的公式s→R愈来愈显得缺乏解释力。格式塔心理学派认为。; 关键词词义系统学习认知学习活动语言学习同义关系学习者语言歧义现象系统性信息刺激言语活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

索绪尔语言学理论评介被引量：3: 3; 作者李传伟《国际安全研究》 CSSCI 1997年第3期57-60,共4页; 索绪尔是有定评的现代语言学之父。他长期从事历时语言研究，后来进行语言学教学，对现代语言学做出了开拓性的贡献——倡导共时研究，研究语言这个关系系统、语言与言语，阐述能指与所指的关系。语言教学工作者应以索绪尔及其继承者的... 展开更多; 关键词索绪尔共时与历时能指与所指符号关系系统语言与言语; 在线阅读下载PDF 职称材料