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微视频扫码用于脑血管病介入术患者健康教育
被引量：
22
1
作者
詹也男
付晓华
+1 位作者
赖茂珍
杨静
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2022年第3期10-12,38,共4页
目的提高脑血管病介入术患者健康教育效果和满意度。方法将行脑血管病介入术的84例患者按时间段分为对照组与观察组各42例。对照组采取口头宣教加发放小卡片方式实施健康教育;观察组在常规健康教育基础上开展微视频教育。于术后24 h评...
目的提高脑血管病介入术患者健康教育效果和满意度。方法将行脑血管病介入术的84例患者按时间段分为对照组与观察组各42例。对照组采取口头宣教加发放小卡片方式实施健康教育;观察组在常规健康教育基础上开展微视频教育。于术后24 h评价效果。结果干预后,观察组脑血管病介入术知识得分、诊疗依从性及健康教育满意度显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论微视频扫码用于脑血管病介入术患者健康教育可有效提高患者知识掌握程度,从而提高诊疗依从性和健康教育满意度。
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关键词
脑血管病
介入治疗
健康教育
微视频宣教
二维码
疾病知识
诊疗依从性
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题名
微视频扫码用于脑血管病介入术患者健康教育
被引量：
22
1
作者
詹也男
付晓华
赖茂珍
杨静
机构
南方医科大学珠江医院脑血管病外科
南方医科大学珠江医院介入治疗科
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2022年第3期10-12,38,共4页
基金
广东省医学科学技术研究基金项目(A2019208)。
文摘
目的提高脑血管病介入术患者健康教育效果和满意度。方法将行脑血管病介入术的84例患者按时间段分为对照组与观察组各42例。对照组采取口头宣教加发放小卡片方式实施健康教育;观察组在常规健康教育基础上开展微视频教育。于术后24 h评价效果。结果干预后,观察组脑血管病介入术知识得分、诊疗依从性及健康教育满意度显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论微视频扫码用于脑血管病介入术患者健康教育可有效提高患者知识掌握程度,从而提高诊疗依从性和健康教育满意度。
关键词
脑血管病
介入治疗
健康教育
微视频宣教
二维码
疾病知识
诊疗依从性
Keywords
cerebrovascular disease
interventional therapy
health education
micro-video health ducation
QR code
disease-related knowledge
therapeutic compliance
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
G479 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
微视频扫码用于脑血管病介入术患者健康教育
詹也男
付晓华
赖茂珍
杨静
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2022
22
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