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题名锦州地区暴雨预警信号发布技巧研究
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作者
曲梓祎
常姝婷
姜文
梁婉璐
徐玉秀
温舟
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机构
锦州市气象局
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出处
《现代农业科技》
2024年第2期128-131,共4页
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文摘
本文对2019-2021年锦州地区112个气象观测站的分钟级降水数据进行了统计分析,分别计算每个时次上的12、6、3、1 h的累计降水量。假设以累计降水量20 mm为起点,每增加1 mm降水时,向上浮动5 mm的降水量区间内发布暴雨蓝色、黄色和橙色预警信号;以50 mm为起点,每增加1 mm降水时,向上浮动5 mm的降水量区间内发布暴雨红色预警信号。计算每个累计降水量区间内的平均TS评分方法所得分数、提前时间以及有效性评分方法所得分数,找出各级暴雨预警信号准确率达到90%时所对应的累计降水量区间作为发布各级暴雨预警信号的最优降水量区间,以及各级暴雨预警信号有效性评分方法得分最高时所对应的累计降水量区间为该评分方法下的最优累计降水量区间。
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关键词
暴雨预警信号
累计降水量区间
TS评分方法
有效性评分方法
辽宁锦州
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Keywords
rainstorm alert
cumulative precipitation interval
TS scoring method
effectiveness scoring method
Jinzhou Liaoning
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分类号
P457.6
[天文地球—大气科学及气象学]
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题名智能作文评价的效果研究
被引量：12
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作者
刘淑君
李艳
杨普光
李小丽
高红芳
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机构
浙江大学教育学院
郑州外国语学校
浙江大学教育学院附属学校
杭州市萧山区金惠初中
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期73-84,共12页
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基金
2019年度国家社科基金重大项目“人工智能促进未来教育发展研究”(19ZDA364)子课题“人工智能支撑大规模教育的个性化实现研究”。
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文摘
本研究以智能作文评价系统为研究对象,选取149篇中学生作文为样本,从评分有效性、反馈类型与层次和反馈精准度等三方面进行了智能评价作文的比较研究,结果发现:1)智能作文评价与教师作文评分有较高的一致性和显著相关性,评分效度良好;2)相较于教师评价作文,智能作文评价的表扬型反馈占比较高,直接反馈和提问反馈占比较低;两种作文评价中的高阶写作技能反馈占比都高于低阶写作技能反馈;3)两种作文评价的反馈精确度基本持平,智能作文评价的反馈召回率要高于教师作文评价,二者的召回率都有较大的提升空间。比较可知,智能作文评价作为传统教师作文评价的有益补充,为个性化的作文教学指导提供了可能,两种作文评价的反馈信息各有侧重,教师和智能作文评价系统的优势互补、人机协同有望突破传统写作教学的困境。
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关键词
智能作文评价
评分有效性
反馈类型与层次
反馈精准度
人机协同
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Keywords
intelligent essay evaluation
scoring validity
feedback type with level
feedback accuracy
human-machine cooperation
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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