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本科教学工作水平评估相关问题探析
被引量：
9
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作者
熊匡汉
《高教发展与评估》
2005年第4期56-57,共2页
评估和世间的其它事物一样也会具有二重性,即评估有正效应,也不可避免会有负效应。简要分析评估的正效应和负效应,并从理性层面剖析评估的实质内容。
关键词
本科教学
教学
评估
评估正效应
在线阅读
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职称材料
题名
本科教学工作水平评估相关问题探析
被引量：
9
1
作者
熊匡汉
机构
暨南大学评估办公室
出处
《高教发展与评估》
2005年第4期56-57,共2页
文摘
评估和世间的其它事物一样也会具有二重性,即评估有正效应,也不可避免会有负效应。简要分析评估的正效应和负效应,并从理性层面剖析评估的实质内容。
关键词
本科教学
教学
评估
评估正效应
Keywords
undergraduate teaching
teaching assessment
positive effects of assessment
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
本科教学工作水平评估相关问题探析
熊匡汉
《高教发展与评估》
2005
9
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