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对西欧高等教育改革中“评估型政府”的思考
被引量：
4
1
作者
蒲蕊
王乐夫
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第1期111-117,共7页
评估型政府的产生和发展是20世纪80年代以来西欧高等教育政策的重要特征。评估型政府不仅改变了政府与高等教育之间的关系,而且影响着许多国家的高等教育制度。因此,把握评估型政府的概念、特征、影响以及存在的问题,是高等教育研究领...
评估型政府的产生和发展是20世纪80年代以来西欧高等教育政策的重要特征。评估型政府不仅改变了政府与高等教育之间的关系,而且影响着许多国家的高等教育制度。因此,把握评估型政府的概念、特征、影响以及存在的问题,是高等教育研究领域的重要问题。
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关键词
评估型政府
西欧
高等教育改革
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题名
对西欧高等教育改革中“评估型政府”的思考
被引量：
4
1
作者
蒲蕊
王乐夫
机构
中山大学政务学院行政管理研究中心
武汉大学教育科学学院
出处
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第1期111-117,共7页
基金
中山大学二期"985工程"公共管理与社会发展研究创新基地专项基金.
文摘
评估型政府的产生和发展是20世纪80年代以来西欧高等教育政策的重要特征。评估型政府不仅改变了政府与高等教育之间的关系,而且影响着许多国家的高等教育制度。因此,把握评估型政府的概念、特征、影响以及存在的问题,是高等教育研究领域的重要问题。
关键词
评估型政府
西欧
高等教育改革
Keywords
evaluative government
Western Europe
higher education reformation
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对西欧高等教育改革中“评估型政府”的思考
蒲蕊
王乐夫
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006
4
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