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评分改革宜慎重
1
作者
王素
《中小学管理》
北大核心
1998年第3期23-23,共1页
评分改革宜慎重中央教育科学研究所比较教育中心王素目前，我国已有一些学校和地区开始改革校内考试评分制，如烟台、上海、海门、鞍山等地的部分学校试行对学生的评价采用等级制。各地采用等级制的模式不尽相同，其共同点是为学生提供...
评分改革宜慎重中央教育科学研究所比较教育中心王素目前，我国已有一些学校和地区开始改革校内考试评分制，如烟台、上海、海门、鞍山等地的部分学校试行对学生的评价采用等级制。各地采用等级制的模式不尽相同，其共同点是为学生提供一个比较宽松的学习环境，对学生的评...
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关键词
评分制度
校内考试
教育质量
学业成绩
百分制
评分方式
非智力因素
比较教育
监控体系
评价的工具
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题名
评分改革宜慎重
1
作者
王素
机构
中央教育科学研究所比较教育中心
出处
《中小学管理》
北大核心
1998年第3期23-23,共1页
文摘
评分改革宜慎重中央教育科学研究所比较教育中心王素目前，我国已有一些学校和地区开始改革校内考试评分制，如烟台、上海、海门、鞍山等地的部分学校试行对学生的评价采用等级制。各地采用等级制的模式不尽相同，其共同点是为学生提供一个比较宽松的学习环境，对学生的评...
关键词
评分制度
校内考试
教育质量
学业成绩
百分制
评分方式
非智力因素
比较教育
监控体系
评价的工具
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
评分改革宜慎重
王素
《中小学管理》
北大核心
1998
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