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高校教育教学中学生评价改革的理论与实践应用——评《学生评价》 被引量：2
1
作者 张晓鵾 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第4期F0002-F0002,共1页
由苏启敏、陶燕琴合著,北京师范大学出版社出版的《学生评价》一书从多个维度出发,通过丰富的实际案例,全面介绍了学生评价的理念、方法与实践,深入阐释了评价在学生发展过程中的重要性和作用。该书首先对学生评价的基本概念进行了界定... 由苏启敏、陶燕琴合著,北京师范大学出版社出版的《学生评价》一书从多个维度出发,通过丰富的实际案例,全面介绍了学生评价的理念、方法与实践,深入阐释了评价在学生发展过程中的重要性和作用。该书首先对学生评价的基本概念进行了界定,明确了评价的目的和意义。然后,从评价的内容、标准、方法等多个角度详细阐述了如何科学、有效地进行学生评价。 展开更多
关键词 高校教育教学 理论与实践 学生评价改革 重要性和作用 评价的目的 评价的内容 方法与实践 多个维度
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高校思想政治教育质量评价相关理论探索
2
作者 王智莉 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第2期F0002-F0002,共1页
《高校思想政治教育工作质量评价研究》作为系统研究高校思政教育工作质量评价的著作,从多角度全面梳理思政教育工作评价的内容、路径、规律、方法,形成评价模型与指标体系,以期为高校思想政治教育工作质量评价提供借鉴和帮助。本书首... 《高校思想政治教育工作质量评价研究》作为系统研究高校思政教育工作质量评价的著作,从多角度全面梳理思政教育工作评价的内容、路径、规律、方法,形成评价模型与指标体系,以期为高校思想政治教育工作质量评价提供借鉴和帮助。本书首先回顾了高校思政教育工作质量评价的缘起及发展历程,探讨为何要进行质量评价,以及理论研究及实践应用层面已经形成的成果,并在此基础上进行总结与反思。接着明确提出高校思政教育工作质量评价的基本原则,从源头上清晰评价的方向,把握评价关键。 展开更多
关键词 高校思政教育工作 总结与反思 高校思想政治教育 质量评价 理论探索 应用层面 评价的内容 研究及实践
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