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美国国家教育技术学生标准及其对我国信息技术教育的启示
被引量：
15
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作者
张倩苇
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第9期11-15,共5页
国家教育技术学生标准是美国国际教育技术协会与美国联邦教师培训和评鉴委员会、联邦教育部等教育组织和机构为培养适应时代发展需要的、能有效使用技术的学生而联合制定的指导性标准。它还提供了与标准类别相联系的K-12教育四个年级段...
国家教育技术学生标准是美国国际教育技术协会与美国联邦教师培训和评鉴委员会、联邦教育部等教育组织和机构为培养适应时代发展需要的、能有效使用技术的学生而联合制定的指导性标准。它还提供了与标准类别相联系的K-12教育四个年级段的有技术素养学生的行为表现指标,以及帮助教师将技术的使用贯穿于课程教学中的个案。这些对于我国中小学信息技术教育的开展有重要的启示。
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关键词
美国
国家教育技术学生
标
准
信息技术教育
教师培训
中小学
评价标难
实施条件
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职称材料
题名
美国国家教育技术学生标准及其对我国信息技术教育的启示
被引量：
15
1
作者
张倩苇
机构
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第9期11-15,共5页
文摘
国家教育技术学生标准是美国国际教育技术协会与美国联邦教师培训和评鉴委员会、联邦教育部等教育组织和机构为培养适应时代发展需要的、能有效使用技术的学生而联合制定的指导性标准。它还提供了与标准类别相联系的K-12教育四个年级段的有技术素养学生的行为表现指标,以及帮助教师将技术的使用贯穿于课程教学中的个案。这些对于我国中小学信息技术教育的开展有重要的启示。
关键词
美国
国家教育技术学生
标
准
信息技术教育
教师培训
中小学
评价标难
实施条件
Keywords
curriculum of IT
information literacy
technology literacy
Educational Technology Stan-dards
information technology education
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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1
美国国家教育技术学生标准及其对我国信息技术教育的启示
张倩苇
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
15
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