基于扩展相容性关系的通用证据模型建立过程 被引量：1

1

作者 王壮 郁文贤 +1 位作者 庄钊文 胡卫东 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2004年第2期233-240,共8页

证据建模已经成为当前制约D—S证据理论广泛应用的一个瓶颈问题。Dempster(1967)基于在多值映射方面的工作,率先提出了相容性关系这一重要概念;Shafer(1976)根据这一概念,定义了信任函数(即证据模型)。本文通过扩展信任函数的相容性关系... 证据建模已经成为当前制约D—S证据理论广泛应用的一个瓶颈问题。Dempster(1967)基于在多值映射方面的工作,率先提出了相容性关系这一重要概念;Shafer(1976)根据这一概念,定义了信任函数(即证据模型)。本文通过扩展信任函数的相容性关系,探索性地描述了一个适用于各种不确定性的通用证据模型的建立过程。通用证据模型的建立过程与Appriou(1999)的证据模型1相比,物理意义更加明确,理论体系更加完整;与其他针对具体应用背景的证据建模方法相比,适用范围更加广泛。 展开更多

关键词 通用证据模型 相容性关系 确定性 扩展信任函数

在线阅读 下载PDF 职称材料

“证据推理与模型认知”下的高考化学图像题命题方式和应考建议——以分布分数图像为例

2

作者 张博伟 《数理化解题研究》 2025年第4期128-131,共4页

化学图像题作为一种直观考查化学知识的方式,一直都是高考化学中的热点和难点.图像题的解题过程不仅是培养学生能力的过程,也是发散思维的过程,有利于提高学生“证据推理和模型认知”的核心素养.本文基于“证据推理和模型认知”的核心素... 化学图像题作为一种直观考查化学知识的方式,一直都是高考化学中的热点和难点.图像题的解题过程不仅是培养学生能力的过程,也是发散思维的过程,有利于提高学生“证据推理和模型认知”的核心素养.本文基于“证据推理和模型认知”的核心素养,以分布分数图像为例,分析了一些常见的图像,给出了图像题备考的策略. 展开更多

关键词 高考化学 证据推理与模型认知 图像题 分布分数

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于证据权模型的滑坡灾害易发性评价研究——以普洱市为例

3

作者 桂富羽 史正涛 +2 位作者 喜文飞 付尧 郭峻杞 《城市勘测》 2024年第5期188-193,198,共7页

针对在滑坡灾害易发性评价研究中,评价因子相互干扰且较少考虑各因子对滑坡灾害贡献率的问题,本文选取证据权模型为评价方法,构建以高程、坡度、坡向、剖面曲率、平面曲率、岩性、距断裂距离、植被指数、距水系距离、距道路距离、土地... 针对在滑坡灾害易发性评价研究中,评价因子相互干扰且较少考虑各因子对滑坡灾害贡献率的问题,本文选取证据权模型为评价方法,构建以高程、坡度、坡向、剖面曲率、平面曲率、岩性、距断裂距离、植被指数、距水系距离、距道路距离、土地利用类型及降水量共12个因子为指标的评价体系,对普洱市进行了滑坡灾害易发性评价。评价精度较高,可为类似滑坡灾害易发性评价提供参考。 展开更多

关键词 滑坡灾害 指标体系 证据权模型 易发性评价 ROC曲线

在线阅读 下载PDF 职称材料

一种新的证据表示模型及其在敌作战意图识别中的应用 被引量：5

4

作者 李瑛 刘卫东 《指挥控制与仿真》 2006年第6期9-13,共5页

根据所获得的敌作战意图相关信息的特征,首先提出了证据支持最简形式、证据支持二元形式、同型证据等概念,在这些概念的支撑下,研究了将证据支持二元形式表示为证据支持最简形式的正交和问题,其结论用于表示敌作战意图及其特征信息之间... 根据所获得的敌作战意图相关信息的特征,首先提出了证据支持最简形式、证据支持二元形式、同型证据等概念,在这些概念的支撑下,研究了将证据支持二元形式表示为证据支持最简形式的正交和问题,其结论用于表示敌作战意图及其特征信息之间的相关性,从而建立对敌作战意图的识别体系,完成对敌作战意图的最终判定。新的证据表示模型有效地简化了作战为证据的特征信息的表示和合成,降低了计算量。给出的具体应用示例也证明所提出的算法结构的可行性和有效性。 展开更多

关键词 证据模型 性能分析 合成算法 意图识别

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于贝叶斯网络的证据目标模型及推理算法研究 被引量：2

5

作者 李雪 龚龙庆 《微电子学与计算机》 CSCD 北大核心 2007年第8期149-151,共3页

在一般贝叶斯网络的基础上,提出了E&D模型和推理算法。E&D模型在一定程度上简化了贝叶斯模型,更精确地表达了待求解问题的实质。同时采用多线程技术实现其推理算法,加快了推理速度,对同类问题有一定的参考意义。

关键词 贝叶斯网络 证据目标模型 正向推理 反向推理

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于证据权模型的赤峰——呼伦贝尔成矿带找矿预测 被引量：3

6

作者 田九玲 《金属矿山》 CAS 北大核心 2020年第9期167-172,共6页

赤峰—呼伦贝尔成矿带是大兴安岭南部黄岗梁—甘珠尔庙成矿带的一部分,该区域地质构造复杂,地壳以及岩浆岩活动剧烈,在大兴安岭南部区域矿带中形成了多金属矿产成矿潜力。为寻求研究区找矿突破,解决赤峰—呼伦贝尔成矿带的成矿预测理论... 赤峰—呼伦贝尔成矿带是大兴安岭南部黄岗梁—甘珠尔庙成矿带的一部分,该区域地质构造复杂,地壳以及岩浆岩活动剧烈,在大兴安岭南部区域矿带中形成了多金属矿产成矿潜力。为寻求研究区找矿突破,解决赤峰—呼伦贝尔成矿带的成矿预测理论以及模型预测不完善的问题,提出了一种基于地理信息系统技术和数据权理论的赤峰—呼伦贝尔成矿带找矿预测模型。首先阐述了该预测模型的构建思路,利用地理信息系统空间分析软件(ArcGIS)对获取的研究区域地层信息、构造信息、岩浆岩信息进行空间分析,形成空间数据库;然后将证据权理论应用于预测模型中,构建了赤峰—呼伦贝尔成矿带成矿预测模型。根据构建的模型,进行了成矿预测,通过将空间数据库中的数据代入预测模型中得到该区域内各证据因子的权重以及概率,进而将该区域按照成矿潜力分成3类靶区。经验证,各靶区找矿潜力较好,证明了预测结果的有效性。所构建的成矿预测模型,对于进一步在赤峰—呼伦贝尔成矿带进行找矿勘探研究与实践具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 深部找矿 证据权模型 GIS 地质特征 成矿预测 找矿靶区

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于模糊证据权模型的长汀县水土保持措施适宜性评价 被引量：5

7

作者 陈小林 徐伟铭 肖桂荣 《长江科学院院报》 CSCD 北大核心 2017年第11期33-38,共6页

在水土保持措施的适宜性评价中,评价因子的选取和权重的确定是值得探讨的问题。为避免因子选取和权重确定的主观随意性,引入集知识和数据驱动为一体的模糊证据权模型。以福建省长汀县封禁措施为研究对象,选取自然适宜性和社会适宜性2方... 在水土保持措施的适宜性评价中,评价因子的选取和权重的确定是值得探讨的问题。为避免因子选取和权重确定的主观随意性,引入集知识和数据驱动为一体的模糊证据权模型。以福建省长汀县封禁措施为研究对象,选取自然适宜性和社会适宜性2方面共7个因子,综合各因子参数计算后验概率,得到长汀县水土保持措施适宜性分级图。结合2014—2015年封禁措施分布情况进行分析,结果表明:高度适宜占38.5%,中度适宜占43.5%,一般适宜占9.2%,中度适宜级别以上占82%,与实际情况有较高的吻合性。这说明模糊证据权模型能够客观、准确地对水土保持措施进行适宜性评价,可以为政府配置水土保持措施提供决策参考和理论依据。 展开更多

关键词 长汀县 模糊证据权模型 水土保持 封禁措施 适宜性评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

把握证据推理与模型认知内涵,促进高中生发展

8

作者 智莹 《教育界》 2021年第36期22-23,共2页

证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要内容,是当前高中化学教学中培养学生主要能力的目标之一。但客观上而言,这一能力素养的提高具有一定难度,并非一蹴而就的。基于这一背景,本文展开了关于证据推理与模型认知的探究,通过分析... 证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要内容,是当前高中化学教学中培养学生主要能力的目标之一。但客观上而言,这一能力素养的提高具有一定难度,并非一蹴而就的。基于这一背景,本文展开了关于证据推理与模型认知的探究,通过分析该素养的具体内涵、当前该素养的提升困境,给出了该素养的提升路径,旨在进一步促进学生综合能力的提升。 展开更多

关键词 证据推理与模型认知 核心素养 高中化学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于模糊证据权模型的基本农田保护区空间布局合理性评价 被引量：6

9

作者 龚建凤 王占岐 +1 位作者 蔡恩香 王海诚 《水土保持研究》 CSCD 北大核心 2015年第4期161-167,共7页

以长阳土家族自治县的基本农田保护图斑为研究对象,对基本农田保护区布局的合理性进行评价,为科学编制新一轮土地整治规划和建设高标准基本农田提供指导和参考。采用知识与数据驱动一体化的模糊证据权模型的研究方法。结果表明:(1)模糊... 以长阳土家族自治县的基本农田保护图斑为研究对象,对基本农田保护区布局的合理性进行评价,为科学编制新一轮土地整治规划和建设高标准基本农田提供指导和参考。采用知识与数据驱动一体化的模糊证据权模型的研究方法。结果表明:(1)模糊证据权模型能够充分利用先验知识,克服了因子筛选、权重计算的主观性,算法简单,可操作性强,使得评价结果客观、合理;(2)86.52%的样本点落在修正后验概率分级图中度合理及以上的级别,与已知的信息吻合性较高,表明了模糊证据权能科学,有效的进行基本农田保护区空间布局合理性的评价;(3)依据修正后验概率将研究区域划分为4个等级,高度合理、中度合理、临近合理、不合理,其中合理区域占到基本农田保护区的96.79%,表明了长阳土家族自治县基本农田保护区划定较合理。研究结果为后期快速有效的开展基本农田保护区合理性评价提供了方法借鉴,并对布局优化调整和可持续发展提供指导意义。 展开更多

关键词 基本农田保护区 模糊证据权模型 空间布局 合理性评价 长阳土家族自治县

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于证据权模型的退耕还林(草)驱动力因素分析——以陕西省吴起县为例 被引量：1

10

作者 度阳 张道军 姚顺波 《水土保持研究》 CSCD 北大核心 2017年第6期319-326,共8页

以2000年、2011年的Landsat TM影像为数据源,通过遥感解译和GIS空间技术集成,得到吴起县两期土地利用覆盖分类图,采用证据权模型研究吴起县154个村2000—2011年退耕还林(草)的格局演变及内在驱动机制。结果表明:11年来,吴起县耕地面积... 以2000年、2011年的Landsat TM影像为数据源,通过遥感解译和GIS空间技术集成,得到吴起县两期土地利用覆盖分类图,采用证据权模型研究吴起县154个村2000—2011年退耕还林(草)的格局演变及内在驱动机制。结果表明:11年来,吴起县耕地面积显著减少,林地、草地面积明显增加;耕地有84.6%退耕成林地、草地,其中,耕地的坡度、距离公路的距离、人均耕地面积与退耕还林(草)的分布呈正相关关系;高程与退耕还林(草)的分布呈倒U形关系;道路密度与退耕还林(草)分布呈负相关关系,但是显著程度并不明显;阴坡退耕还林(草)面积相对于阳坡面积较大;距离农村道路的距离对退耕还林(草)的分布没有显著的影响。气象数据相关变量中,年均相对湿度与退耕还林(草)分布呈倒U形关系,20—20时平均年降水量与退耕还林(草)分布呈正相关关系。 展开更多

关键词 退耕还林(草) 驱动力 证据权模型 GIS遥感解译 吴起县

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“证据推理与模型认知”的实验探究教学--以初中化学“探究Fe与Fe3O4的存在”为例 被引量：2

11

作者 丁玲杰 王永臻 李德前 《化学教与学》 2020年第5期91-93,86,共4页

基于理论分析、猜想假设、实验验证等方式,探究真实情境下Fe与Fe3O4的存在情况;在此基础上,引导学生演练有关探究Fe与Fe3O4存在的中考真题。这系列探究活动,发展了学生的理性思维,增强了学生的建模水平,提高了学生学以致用的能力,着力... 基于理论分析、猜想假设、实验验证等方式,探究真实情境下Fe与Fe3O4的存在情况;在此基础上,引导学生演练有关探究Fe与Fe3O4存在的中考真题。这系列探究活动,发展了学生的理性思维,增强了学生的建模水平,提高了学生学以致用的能力,着力培育了学生"证据推理与模型认知"的核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 证据推理与模型认知 实验探究 Fe与Fe3O4的存在

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于证据推理与模型认知的高三有机“双烯合成”教学研究 被引量：1

12

作者 原雁翔 莘赞梅 何彩霞 《化学教与学》 2022年第8期12-16,共5页

以学生活动为载体,聚焦表现性评价,有助于学生学科核心素养的形成。为了提升学生对有机合成思路设计与一般模式的理解与思考,在高三有机教学中,以高考常考的双烯合成反应为素材,通过识别、理解、分析和应用等教学环节,引导学生通过有效... 以学生活动为载体,聚焦表现性评价,有助于学生学科核心素养的形成。为了提升学生对有机合成思路设计与一般模式的理解与思考,在高三有机教学中,以高考常考的双烯合成反应为素材,通过识别、理解、分析和应用等教学环节,引导学生通过有效编码策略,从正向推理预测和逆向合成分析两个角度寻求解题证据,提升学生基于证据推理与模型认知的有机合成路线设计能力。 展开更多

关键词 证据推理与模型认知 表现性评价 双烯合成(D-A反应) 逆合成分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于证据推理与模型认知的“同课异构”分析——以“质量守恒定律”为例 被引量：1

13

作者 刘春花 汪秋英 刘晓玲 《化学教与学》 2019年第1期16-18,共3页

以"质量守恒定律"同课异构为例,阐述了证据推理与模型认知在化学教学中的相互关系。分别从情境导入与实验探究相结合、教学手段与环节设置的契合以及知识永恒性和探索持续性之体验的方面,对学生的证据推理与模型认知做分析。

关键词 同课异构 证据推理与模型认知 情境教学 认知冲突

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于模糊证据权模型的冀中坳陷孔隙型地热资源潜力评价

14

作者 李瑞炜 谢迎春 +3 位作者 卢辉雄 孙国强 冯博 程旭 《矿产勘查》 2022年第10期1541-1551,共11页

冀中坳陷孔隙型地热资源储量丰富,开发潜力巨大。本文以冀中坳陷孔隙型地热资源为研究对象,根据地热资源成藏机理研究,确定布格重力异常、磁异常、地温梯度、盖层厚度和基底埋深等5个评价指标,通过构建模糊证据权模型开展地热资源潜力... 冀中坳陷孔隙型地热资源储量丰富,开发潜力巨大。本文以冀中坳陷孔隙型地热资源为研究对象,根据地热资源成藏机理研究,确定布格重力异常、磁异常、地温梯度、盖层厚度和基底埋深等5个评价指标,通过构建模糊证据权模型开展地热资源潜力评价。预测结果显示地热资源分布的后验概率为2.82×10^(-5)~3.21×10^(-2),按自然间断点法将全区划分极高潜力区、高潜力区、中潜力区、低潜力区与极低潜力区共5级分区,并发现深泽、新城和陌南为3处尚未完全开发的高潜力区。预测结果与地热资源实际分布特征基本一致,说明模糊证据权模型在地热资源潜力评价方面具有良好适用性。 展开更多

关键词 冀中坳陷 孔隙型地热资源 模糊证据权模型 GIS评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于证据推理与模型认知视角下的教学实践——以“配合物的形成和应用”为例 被引量：14

15

作者 倪霞 《化学教与学》 2018年第7期19-21,共3页

2017年版普通高中化学课程标准中指出高中化学学科核心素养之一“证据推理与模型认知”包括五个方面的内涵。通过对这五个方面内涵的分析明确了实际教学中的教学目标,尝试构建基于证据推理与模型认知素养的教学流程。并据此以配合物的... 2017年版普通高中化学课程标准中指出高中化学学科核心素养之一“证据推理与模型认知”包括五个方面的内涵。通过对这五个方面内涵的分析明确了实际教学中的教学目标,尝试构建基于证据推理与模型认知素养的教学流程。并据此以配合物的形成和应用为例探讨在教学实践中融入证据推理与模型认知素养的落实和养成。 展开更多

关键词 证据推理与模型认知 教学目标 教学流程

在线阅读 下载PDF 职称材料

指向“证据推理与模型认知”的教学研究——以“电解池电极反应的书写”复习课为例 被引量：5

16

作者 廖伟梁 《化学教与学》 2019年第6期47-50,共4页

以“电解池电极反应的书写”复习课为例,通过典型例题充分暴露学生的知识漏洞和思维漏洞,引导学生分析推理加以证实或证伪,在弥补知识和思维漏洞的过程中,建构认知模型,完善知识网络,最终促进学生“证据推理与模型认知”核心素养的提升。

关键词 证据推理与模型认知 电解池 电极反应 复习课教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“证据推理与模型认知”的有机化学教学——以“醇的化学性质”为例 被引量：3

17

作者 牛彩霞 《化学教与学》 2020年第8期43-45,共3页

以高中选修有机化学"醇的化学性质"为例,以"模型初建、模型修正、模型应用与证据推理"为主线,逐步构建"结构?性质?应用"的基本观念,形成基于官能团、化学键与反应类型认识有机化合物的一般思路,发展"... 以高中选修有机化学"醇的化学性质"为例,以"模型初建、模型修正、模型应用与证据推理"为主线,逐步构建"结构?性质?应用"的基本观念,形成基于官能团、化学键与反应类型认识有机化合物的一般思路,发展"证据推理与模型认知"的化学核心素养。 展开更多

关键词 醇 化学性质 证据推理与模型认知

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于化学史促进学生“证据推理与模型认知”核心素养的提升--以“物质组成的表示--化学式”教学为例 被引量：1

18

作者 孙亚茹 《化学教与学》 2021年第11期20-24,共5页

义务教育化学课程标准(2011年版)倡导素养为本的教学,倡导通过创设真实情境,开展以化学实验为主的多种探究活动。实施建议中提到真实的化学史实是极有价值的情景素材。文章以“定组成定律”和“九年之争”化学史实为线索,沿着科学家的... 义务教育化学课程标准(2011年版)倡导素养为本的教学,倡导通过创设真实情境,开展以化学实验为主的多种探究活动。实施建议中提到真实的化学史实是极有价值的情景素材。文章以“定组成定律”和“九年之争”化学史实为线索,沿着科学家的足迹体验发现问题、实验探究、建立模型、理解模型的过程,探讨基于化学史,促进学生“证据推理与模型认知”核心素养提升的教学策略。 展开更多

关键词 化学史 证据推理与模型认知 化学式

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于Demster-Shafer证据融合的战场态势判断模型

19

作者 刘华平 李文山 曲红绯 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2007年第9期73-75,83,共4页

战场态势是指挥员制定作战计划、实施作战部署的主要依据,长期以来战场态势主要依靠指挥员和参谋人员的作战经验来判断,判断结果的可信性与适时性难以得到保证。在战场态势问题分解的基础上,针对各子问题相关信息"模糊性"大... 战场态势是指挥员制定作战计划、实施作战部署的主要依据,长期以来战场态势主要依靠指挥员和参谋人员的作战经验来判断,判断结果的可信性与适时性难以得到保证。在战场态势问题分解的基础上,针对各子问题相关信息"模糊性"大的特点,通过隶属函数进行处理,并采用Demster-Shafer证据融合模型融合决定性相关信息,实现战场态势的快速准确推理。最后,在这一模型的基础上利用计算机仿真进行了态势图景推理示例。 展开更多

关键词 基于Demster-Shafer证据融合的战场态势判断模型

在线阅读 下载PDF 职称材料

学习进阶视角下培育“证据推理与模型认知”的教学实践研究——以元素周期律应用教学为例 被引量：2

20

作者 陈春发 《数理化解题研究》 2021年第9期79-80,共2页

多年的教育实践表明,通过建构元素周期律应用模型认知,更好的掌握元素周期律的特征.“证据推理与模型认知”核心素养涵盖了创设情境→提出假设→实验设计→收集证据→论证推理→得出结论(模型认知)等重要环节,那么,在课堂教学中如何通... 多年的教育实践表明,通过建构元素周期律应用模型认知,更好的掌握元素周期律的特征.“证据推理与模型认知”核心素养涵盖了创设情境→提出假设→实验设计→收集证据→论证推理→得出结论(模型认知)等重要环节,那么,在课堂教学中如何通过重要的环节,培育学生学会运用元素周期律去认知元素在周期表中的位置、物质的结构、物质的性质之间的证据转换推理,认识丰富的物质世界而促进社会文明的进步发展呢?基于此因,以元素周期律应用教学为例谈谈学习进阶视角下培育“证据推理与模型认知”的教学实践研究. 展开更多

关键词 “证据推理与模型认知” 学习进阶 元素周期律应用 高中化学

在线阅读 下载PDF 职称材料