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题名培养小学生数学证据推理意识的课堂教学实践研究
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作者
周美琴
褚明月
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机构
宜兴市学府路实验小学
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出处
《数学之友》
2024年第20期41-42,46,共3页
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文摘
在新课程标准引领下,小学阶段数学证据推理意识的培养与塑造以及学生推理能力的提升成了小学数学课程和课堂教学的重要目标.本文阐述了小学数学教学中证据推理意识的现状以及证据推理意识培养的课堂教学实践策略,旨在培养小学生证据推理意识,提升小学生证据推理能力,以期为小学数学课堂教学提供借鉴与参考.
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关键词
小学生
证据推理意识
教学实践
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名基于证据推理意识和能力培养的高中化学教学实践
被引量：5
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作者
陈花
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机构
云霄第一中学
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出处
《福建基础教育研究》
2020年第2期123-124,共2页
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基金
2018年度漳州市基础教育教学研究课题“融合证据推理与模型认知优化高中化学教学”(课题编号:ZPKTY18070).
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文摘
立足学情,活用教材,从促进学生证据推理意识的养成、证据证实实践活动、证据证伪实践活动三个维度进行教学实践研究,寻求培养学生证据推理意识和能力的路径,落实证据推理核心素养培养目标。
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关键词
证据推理意识
证据推理能力
核心素养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名基于证据推理意识和能力培养的高中化学教学实践
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作者
黄崇斌
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机构
福建省福鼎市第一中学
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出处
《数理化解题研究》
2022年第27期116-118,共3页
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文摘
培养学生的证据推理意识与能力,不仅使学生灵活运用所学解决化学问题,而且能很好的提升学生的核心素养.高中化学教学实践中应基于对证据推理内涵的理解,结合具体教学目标,做好相关的教学规划,积极采取针对性策略,使学生习得化学知识的同时,证据推理意识与能力得到有效的提升.
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关键词
证据推理意识
证据推理能力
高中化学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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