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外语教师发展研究:问题与对策——“国内访问学者”模式调查报告被引量：18: 1; 作者王晓华赵春娟周燕《北京第二外国语学院学报》 2006年第8期75-79,共5页; 本文报告了笔者运用访谈方式对我国外语院校“接收国内访问学者”培养模式进行的调查,着重探讨现有访学模式中影响教师发展的问题。调查从选送院校、访学个人和接收院校三方面分析了存在的问题,并提出针对性建议。; 关键词教师发展访学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内访学:不出国门的“留学”——北京市中小学干部教师国内访学计划(DSP)分析被引量：1: 2; 作者陈丽胡荣堃《中小学管理》北大核心 2013年第7期20-22,共3页; 国内访学计划(DSP)的产生源自北京市提升干部教师国际素养的迫切需要。国内访学计划的创新点在于打破了国际学校与北京市立学校缺乏交流的壁垒,打破了干训与师训分开实施的壁垒,将理论学习与实践学习有机整合,强调研训一体。国内访学计... 展开更多; 关键词国内访学计划(DSP) 国际学校 “研究性国内访学模式” 浸润式体验式学习行动研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

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