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核心素养下初中物理课堂教学设计与优化研究——评《初中物理课堂教学设计透视与导引》 被引量:10
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作者 郭观彬 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第23期F0003-F0003,共1页
新课程教学理念下,初中物理课堂教学的设计与优化需要高度重视物理学科核心素养的培养,并根据初中物理课堂教学的特点与学生成长成才的需求,创新性地推进初中物理课堂教学改革,取得更好的初中物理课堂教学效果。由史宪中主编的《初中物... 新课程教学理念下,初中物理课堂教学的设计与优化需要高度重视物理学科核心素养的培养,并根据初中物理课堂教学的特点与学生成长成才的需求,创新性地推进初中物理课堂教学改革,取得更好的初中物理课堂教学效果。由史宪中主编的《初中物理课堂教学设计透视与导引》一书是新课程改革背景下探讨初中物理课堂教学设计方法方案的专著,旨在围绕学科核心素养的培养与提升,从教学内容的分析设计、教学目标的设计、教学环境的创设、教学方法的设计和教学评价体系的完善等多个方面出发,科学优化初中物理课堂教学的实际效果,提高初中物理课堂教学的质量与水平。 展开更多
关键词 初中物理课堂教学 学科核心素养 教学评价体系 学生成长成才 培养与提升 教学方法 教学内容 设计透视
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