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基于OBE理念的教学反思与持续改进——以“空调工程课程设计”典型问题为例
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作者 杨宏军 范芸榕 赵仕琦 《洁净与空调技术》 2023年第4期96-100,共5页
基于成果导向教育(OBE)理念,对“空调工程课程设计”存在的典型问题进行了总结和反思,在新一轮课程教学中,对相关支撑课程教学策略实施了改进措施。对实施改进措施前后两个年级的设计资料初稿,采用九项指标的合格率进行比较评价。结果表... 基于成果导向教育(OBE)理念,对“空调工程课程设计”存在的典型问题进行了总结和反思,在新一轮课程教学中,对相关支撑课程教学策略实施了改进措施。对实施改进措施前后两个年级的设计资料初稿,采用九项指标的合格率进行比较评价。结果表明,本轮教学反思和教学策略改进措施,设计计算说明书的成效比较显著,空调施工图的成效一般,需要下一轮课程教学持续改进。 展开更多
关键词 教学策略 教学反思 空调工程 课程设计 设计计算说明书 空调施工图
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