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国外设计专业研究生培养模式的调研比较及思考
被引量：
9
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作者
张凌浩
过伟敏
刘程程
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2011年第5期72-77,共6页
对国外院校设计类研究生培养模式进行了调研,并加以模板化的系统归纳和比较,归纳出跨学科教育、依托各自背景建立特色模式、学位类别细分、方向设置以及导师制度、工作室教学等特色和经验。提出了对国内设计类研究生培养的建议,特别在...
对国外院校设计类研究生培养模式进行了调研,并加以模板化的系统归纳和比较,归纳出跨学科教育、依托各自背景建立特色模式、学位类别细分、方向设置以及导师制度、工作室教学等特色和经验。提出了对国内设计类研究生培养的建议,特别在分类培养,构建跨学科平台,课程教学创新,推动将导师、工作室、项目课题结合,产学研合作和国际化交流等方面作了深入的探讨。
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关键词
设计类研究生教育
跨学科
分
类
培养
创新能力培养
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职称材料
题名
国外设计专业研究生培养模式的调研比较及思考
被引量：
9
1
作者
张凌浩
过伟敏
刘程程
机构
江南大学设计学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2011年第5期72-77,共6页
基金
江苏省2008年度研究生教育教学改革研究与实践课题(YSG08-YB27)
2009-2010年工程硕士教育研究课题(2009-ZX-029)
工业设计创新系统理论研究(2010JDXM005)的研究成果
文摘
对国外院校设计类研究生培养模式进行了调研,并加以模板化的系统归纳和比较,归纳出跨学科教育、依托各自背景建立特色模式、学位类别细分、方向设置以及导师制度、工作室教学等特色和经验。提出了对国内设计类研究生培养的建议,特别在分类培养,构建跨学科平台,课程教学创新,推动将导师、工作室、项目课题结合,产学研合作和国际化交流等方面作了深入的探讨。
关键词
设计类研究生教育
跨学科
分
类
培养
创新能力培养
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国外设计专业研究生培养模式的调研比较及思考
张凌浩
过伟敏
刘程程
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2011
9
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