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基于“微助教”的设计材料工艺学课程教学改革研究
被引量：
1
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作者
赵卫辉
姚艳龙
《河南农业》
2020年第30期53-54,共2页
设计材料工艺学课程是对工业产品材料属性、加工工艺等知识的建立,是决定工业设计由设计创意和草图方案转化为实际产品的关键,对于工业设计专业具有举足轻重的作用。传统教学方法不能满足应用型人才培养目标的达成,以“微助教”为例,研...
设计材料工艺学课程是对工业产品材料属性、加工工艺等知识的建立,是决定工业设计由设计创意和草图方案转化为实际产品的关键,对于工业设计专业具有举足轻重的作用。传统教学方法不能满足应用型人才培养目标的达成,以“微助教”为例,研究智慧教学模式在设计材料工艺学课堂教学中的应用方法,以及在项目化实践教学中的作用,旨在提升设计材料工艺学课程的教学效果,为该课程的教学改革提供参考。
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关键词
“微助教”
智慧教学
设计材料工艺学课程
教学改革
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职称材料
题名
基于“微助教”的设计材料工艺学课程教学改革研究
被引量：
1
1
作者
赵卫辉
姚艳龙
机构
安阳工学院机械工程学院
出处
《河南农业》
2020年第30期53-54,共2页
文摘
设计材料工艺学课程是对工业产品材料属性、加工工艺等知识的建立,是决定工业设计由设计创意和草图方案转化为实际产品的关键,对于工业设计专业具有举足轻重的作用。传统教学方法不能满足应用型人才培养目标的达成,以“微助教”为例,研究智慧教学模式在设计材料工艺学课堂教学中的应用方法,以及在项目化实践教学中的作用,旨在提升设计材料工艺学课程的教学效果,为该课程的教学改革提供参考。
关键词
“微助教”
智慧教学
设计材料工艺学课程
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于“微助教”的设计材料工艺学课程教学改革研究
赵卫辉
姚艳龙
《河南农业》
2020
1
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