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文言文教学应因文设计教法
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作者 曹济南 《中学语文教学》 北大核心 1997年第12期29-30,共2页
文言文教学应因文设计教法湖南湘潭电机厂子弟中学曹济南怎样教好文言文?这确实是一个极富现实意义的教研教改课题。《中学语文教学》辟专栏开展讨论是远见卓识之举,通过讨论必将对文言文教学产生有益影响。从前一阶段的讨论文章看,... 文言文教学应因文设计教法湖南湘潭电机厂子弟中学曹济南怎样教好文言文?这确实是一个极富现实意义的教研教改课题。《中学语文教学》辟专栏开展讨论是远见卓识之举,通过讨论必将对文言文教学产生有益影响。从前一阶段的讨论文章看,有反对串讲法的,有主张诵读法的……... 展开更多
关键词 文言文教学 宾语前置 古汉语 设计教法 教学方法 串讲法 湘潭电机厂 《六国论》 《过秦论》 中学语文教学
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小学德育教学法的转变——以新课改前后教材教法设计为例 被引量:3
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作者 阮青青 刘力 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2007年第1期51-56,共6页
《思想品德》教科书(试用)及新课标实验教科书《品德与社会》分别是在当前新课改前后浙江省3—6年级使用的小学德育教科书。通过分析、比较不同时期两套教材中呈现的教学活动形式,发现两套教材在教学法方面存在一定差异。与新课改前... 《思想品德》教科书(试用)及新课标实验教科书《品德与社会》分别是在当前新课改前后浙江省3—6年级使用的小学德育教科书。通过分析、比较不同时期两套教材中呈现的教学活动形式,发现两套教材在教学法方面存在一定差异。与新课改前《思想品德》(试用本)相比,新课标实验教科书《品德与社会》的教法设计更有利于学生展开积极主动的道德学习,这也体现了新课程理念下小学德育教与学方法的转变。 展开更多
关键词 小学德育 教法设计
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排球普修课扣球教法设计 被引量:1
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作者 张启迪 沈人龙 马昌贵 《成都体育学院学报》 1984年第3期68-72,共5页
扣球,是排球运动中一项很重要的基本技术,在体育学院排球普修课教学大纲和教学计划中,都列为学生必须掌握的主要教材。由于扣球技术比较复杂,虽然每个任课教师都很重视,在教学中用了较多的时间,花了较大的精力,但学生掌握的效果仍不及... 扣球,是排球运动中一项很重要的基本技术,在体育学院排球普修课教学大纲和教学计划中,都列为学生必须掌握的主要教材。由于扣球技术比较复杂,虽然每个任课教师都很重视,在教学中用了较多的时间,花了较大的精力,但学生掌握的效果仍不及其他几项主要技术。从某年级排球普修课考试成绩统计表中可以看出,传、垫、扣三项主要技术比较,在技评和达标两个方面,扣球的成绩显然差距较大。(表一) 展开更多
关键词 排球普修课 扣球技术 助跑起跳 教法设计 远网扣球 学生 教学质量 近网扣球 反复练习 击球动作
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“地球的公转”一节的教法设计
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作者 侯振华 《地理教学》 1998年第4期26-27,共2页
“公转的轨道和周期”内容中,关键是讲明白日地距离和公转速度的变化规律知识。为培养学生的逻辑思维能力和分析综合能力,我主要采用启发提问的教学方法配合讲述法讲授。边讲述“开普勒定律”,边在黑板上速绘“日地距离和公转速度图... “公转的轨道和周期”内容中,关键是讲明白日地距离和公转速度的变化规律知识。为培养学生的逻辑思维能力和分析综合能力,我主要采用启发提问的教学方法配合讲述法讲授。边讲述“开普勒定律”,边在黑板上速绘“日地距离和公转速度图”,并说明“行星运行的轨道是椭圆的,太阳就位于—个焦点上”。启发提问:太阳位于椭圆的两焦点之一, 展开更多
关键词 公转 教法设计 椭圆 提问 讲述 讲授 分析综合能力 地球 太阳 行星
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高校排球专项课比赛教学运用图示引导教法研究 被引量:6
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作者 仇军 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1997年第4期11-15,共5页
运用认识论原理、格式塔学派完形说、顿悟说和排球四攻系统理论设计排球比赛教学图示引导教法,并进行了教学实验。实验结果显示:图示引导教法在提高学生排球战术理论知识、排球比赛能力、排球四攻系统运动表象水平等方面明显优于常规教... 运用认识论原理、格式塔学派完形说、顿悟说和排球四攻系统理论设计排球比赛教学图示引导教法,并进行了教学实验。实验结果显示:图示引导教法在提高学生排球战术理论知识、排球比赛能力、排球四攻系统运动表象水平等方面明显优于常规教法。在此基础上对图示引导教法在激发学生动机、学习兴趣,提高学生记忆水平,优化教学过程等方面所发挥的积极作用做了理论上的阐述。 展开更多
关键词 排球比赛 图示引导 教法设计 教学实验
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对篮球单手肩上投篮技术多种教法实验的探讨 被引量:2
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作者 宾金生 宾映梅 刘红玲 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第S1期164-166,共3页
单手肩上投篮是篮球基本技术中重要的一项,是各种投篮技术的基础,在普通大学篮球教学中占有重要地位。为了在有限的教学时数内,使学生尽快地掌握正确的投篮技术,探讨其教学的基本规律,提高教学效果,笔者从研究教法入手,在我院94级大学... 单手肩上投篮是篮球基本技术中重要的一项,是各种投篮技术的基础,在普通大学篮球教学中占有重要地位。为了在有限的教学时数内,使学生尽快地掌握正确的投篮技术,探讨其教学的基本规律,提高教学效果,笔者从研究教法入手,在我院94级大学生篮球选项课中进行单手肩上投篮(简称投篮)多种教学法实验,为投篮教学找出科学依据。 展开更多
关键词 投篮技术 单手肩上投篮 教法实验 篮球选项课 投篮命中率 教法设计 本体感觉 篮球教学 投篮动作 投篮教学
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专修班跨栏跑新教法的实验研究 被引量:1
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作者 金志良 赵俊龙 +1 位作者 张绍礼 赵满祥 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1995年第2期49-53,共5页
根据跨栏跑技术的规律及发展趋势.对体院专修班跨栏跑课进行了新教法的设计和教学实验研究。结果表明.教学效果等多项指标实验组均优于对照组。本实验教学设计突破了传统的教学模式,确立了新的教学指导思想,更有利于学生掌握和迅速... 根据跨栏跑技术的规律及发展趋势.对体院专修班跨栏跑课进行了新教法的设计和教学实验研究。结果表明.教学效果等多项指标实验组均优于对照组。本实验教学设计突破了传统的教学模式,确立了新的教学指导思想,更有利于学生掌握和迅速提高跨栏跑运动技术水平。 展开更多
关键词 跨栏跑技术 教法设计 教学实验
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Optimal Order-of-Addition Experiments under a Prior Constraint
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作者 ZHANG Yunzhi ZHANG Wenchao +1 位作者 WANG Xiaodi CHEN Xueping 《应用概率统计》 CSCD 北大核心 2024年第6期957-974,共18页
The order-of-addition experiments are widely used in many fields,including food and industrial production,but the relative research under prior constraints is limited.The purpose of this paper is to select an optimal ... The order-of-addition experiments are widely used in many fields,including food and industrial production,but the relative research under prior constraints is limited.The purpose of this paper is to select an optimal sequence under the restriction that component i is added before component j,while it is unachievable to compare all sequences when the number of components m is large.To achieve this,a constrained PWO model is first provided,and then the D-optimal designs for order-of addition experiments with minimal-points via the modified threshold accepting algorithm is established.The effectiveness of the proposed method is demonstrated through a job scheduling problem with a prior constraint for teaching cases. 展开更多
关键词 design of experiment orthogonal array threshold acceptance algorithm teaching cases
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三思同步,优化教学过程——浅谈中师写作训练的调控艺术
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作者 杨光 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1992年第7期58-60,共3页
现代教学理论的一个重要思想,就是参照学法设计教法。因而在写作教学中教师应从研究学生写作过程出发,指导学生写作活动,提高写作教学质量,达到教学过程最优化。 三思,即思想、思路、思维,是学生写作过程中最活跃的因素。根据写作学的原... 现代教学理论的一个重要思想,就是参照学法设计教法。因而在写作教学中教师应从研究学生写作过程出发,指导学生写作活动,提高写作教学质量,达到教学过程最优化。 三思,即思想、思路、思维,是学生写作过程中最活跃的因素。根据写作学的原理,任何一篇文章的写作,都得经由这样的过程:首先,作者将现实生活、客观事物反映到自己的“头脑”中,经过分析、综合、抽象、概括,产生思想。这是由事物到认识的第一重转化,然后,遵循“表现论”的原则,作者按照一定思路将头脑所获得的意识、情感经思维加工转化为书面的语言,这是由认识到表现的第二重转化,这种“事物→认识” 展开更多
关键词 写作训练 写作过程 教学过程最优化 写作教学 写作活动 调控艺术 设计教法 写作学 思维加工 现实生活
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