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虚实结合、内外双通,打造新工科专业综合设计实验教学的新形态——以锂离子电池设计与制作为例
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作者 张晓明 李传波 +2 位作者 杨玉平 邹斌 李东祥 《大学化学》 2025年第1期125-132,共8页
结合新工科视角,以学生发展为中心、课程目标为导向,以锂离子电池设计与制作实验为例,通过虚拟仿真与操作实践结合、课内课外结合、实验教学与大学生创新创业活动和课程思政结合,努力打造新工科专业综合设计实验教学的新形态。将虚拟仿... 结合新工科视角,以学生发展为中心、课程目标为导向,以锂离子电池设计与制作实验为例,通过虚拟仿真与操作实践结合、课内课外结合、实验教学与大学生创新创业活动和课程思政结合,努力打造新工科专业综合设计实验教学的新形态。将虚拟仿真练习与实验实践结合,把锂离子电池的基本实验原理、微观电极反应机制、动态老化机制、离子传输机制等可视化,增强了学习兴趣;通过小组合作,引导学生自行设计锂离子电池的总体实验方案和步骤,通过“虚实结合”提高实验教学的效果。将学术成果前沿与企业需求引入课程,推动理论知识与实际应用的紧密结合,推动实验课程与科研活动和大学生创新创业活动相结合,推动实验教学与课程思政结合,形成课内课外互补的实验教学“双通道”模式。教学过程中采用全过程、多维度考核方式,有效调动学生能动性,提升学生综合素养,锻炼学生综合设计能力、分析问题和解决问题能力,获得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 综合设计实验 锂离子电池 虚拟仿真 课程思政 新工科
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VR虚拟仿真设计实验室的构建与应用研究——以鞋类设计为例
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作者 黄国宝 《鞋类工艺与设计》 2025年第7期21-23,共3页
在数字化时代背景下,虚拟现实技术得到了大力发展,虚拟仿真设计的应用为鞋类设计提供了极大的便利,也为鞋类设计领域的发展提出了创新动力。本文分析了VR虚拟仿真技术在鞋类设计中的效能,阐述了鞋类设计虚拟仿真实验室的建设内容,探讨... 在数字化时代背景下,虚拟现实技术得到了大力发展,虚拟仿真设计的应用为鞋类设计提供了极大的便利,也为鞋类设计领域的发展提出了创新动力。本文分析了VR虚拟仿真技术在鞋类设计中的效能,阐述了鞋类设计虚拟仿真实验室的建设内容,探讨了VR虚拟仿真设计实验室在鞋类设计领域的具体应用,包括试鞋虚拟仿真实验和鞋类造型虚拟仿真实验,旨在为VR虚拟仿真设计技术在鞋类设计领域应用提供参考借鉴。 展开更多
关键词 VR 虚拟仿真设计实验 鞋类设计
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授人以鱼和渔:仪器分析实验自主设计实验及思政元素融入 被引量:4
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作者 李琰 丁飞 +3 位作者 王京 南晶 李一峻 邱晓航 《大学化学》 CAS 2024年第2期208-213,共6页
为适应现代教育理念及国家对创新型人才的需求,改革传统实验教学模式并激发学生的自主创新意识,在传统仪器分析实验教学基础上探索和构建以学生为主体、以创新能力培养为中心的自主设计实验教学模式。课程在夯实基础和拔高创新方面取得... 为适应现代教育理念及国家对创新型人才的需求,改革传统实验教学模式并激发学生的自主创新意识,在传统仪器分析实验教学基础上探索和构建以学生为主体、以创新能力培养为中心的自主设计实验教学模式。课程在夯实基础和拔高创新方面取得了平衡,同时拓展了课程思政的范畴,如以学生为中心的自主设计实验模式提升了学生学习主动性,课程高阶性、创新性显著提高,授课教师在更多方面以身作则,示范了严谨的科学态度,并倡导了积极的科学探索态度。通过自主设计实验的开展,学生的基础知识、学习兴趣、实验技能、创新能力等都得到了显著提升,建立了有效的仪器分析学习模式。 展开更多
关键词 仪器分析实验 自主设计实验 教学改革 课程思政
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科教融合化学综合设计实验——纳米氧化亚铜制备及在染料废水修复中的应用 被引量:2
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作者 方思敏 黄微 +5 位作者 于冠华 魏聪 高明丽 李光水 田红军 李婉 《大学化学》 CAS 2024年第8期282-289,共8页
为契合国家节能减排的政策,开发设计了一个综合设计实验。学生首先制备纳米氧化亚铜,继而将产物用于模拟染料废水的修复,并探究不同实验条件对降解效果的影响。实验将基本实验技能、常见仪器使用与前沿科技相结合,涉及纳米材料制备、氧... 为契合国家节能减排的政策,开发设计了一个综合设计实验。学生首先制备纳米氧化亚铜,继而将产物用于模拟染料废水的修复,并探究不同实验条件对降解效果的影响。实验将基本实验技能、常见仪器使用与前沿科技相结合,涉及纳米材料制备、氧化降解技术、水体修复等概念,融合综合性、探究性、趣味性。教学方法借鉴科研模式,激发学生自主探究,有效培养低年级本科生的科研思维和创新能力,提高社会责任感。 展开更多
关键词 综合设计实验 科教融合 纳米材料 废水修复
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无机及分析化学自主设计实验的探究和实践——以“硫酸四氨合铜(II)的制备及组成分析”为例 被引量:3
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作者 董立军 杜鹏程 +1 位作者 陆广农 王薇 《大学化学》 CAS 2024年第4期361-366,共6页
从教学改革的角度出发,通过增加自主设计实验来促进学生的自主学习能力和实验设计思维能力的提升。自主设计实验要求学生自主查阅文献、设计实验方案、分析方案可行性、实验探究后进行综合讨论分析。进一步培养学生独立思考、融会贯通... 从教学改革的角度出发,通过增加自主设计实验来促进学生的自主学习能力和实验设计思维能力的提升。自主设计实验要求学生自主查阅文献、设计实验方案、分析方案可行性、实验探究后进行综合讨论分析。进一步培养学生独立思考、融会贯通的能力,培养查阅文献、撰写实验方案的能力,为将来的科学研究工作打下坚实基础。 展开更多
关键词 实验设计 可行性分析 翻转课堂教学法
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新村民建筑师社会和设计实验初探 以天峪河乡村艺术空间为例
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作者 同庆楠 《室内设计与装修》 2024年第12期112-113,共2页
在当下因房地产业整体下行而带来的传统建筑设计行业低谷期,新村民建筑师作为一个更加完整和独立的社会性角色能够为乡村振兴带来什么?本项目从对建筑师的外部社会角色和内部专业角色的思考出发,对建筑师职业的内涵和外延进行了一次实... 在当下因房地产业整体下行而带来的传统建筑设计行业低谷期,新村民建筑师作为一个更加完整和独立的社会性角色能够为乡村振兴带来什么?本项目从对建筑师的外部社会角色和内部专业角色的思考出发,对建筑师职业的内涵和外延进行了一次实验性的突破。在外部,建筑师突破了传统的乙方身份,参与项目建设前、建设中、建设后的各个环节,进行了一次由建筑师主导的乡村振兴项目的社会实验;在内部,本项目将教学和研究中对于建筑空间本体问题的研究成果进行实践,进行了一次探究建筑学本体问题的设计实验。 展开更多
关键词 新村民建筑师 社会实验 设计实验
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首饰设计实验室安全风险管控及应急预案优化
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作者 王丹霞 《产品可靠性报告》 2024年第8期148-149,共2页
首饰设计实验室是艺术与创意的结合体,是设计师追求美的外在体现。但是首饰设计实验过程中存在着较多的安全风险。例如,用电安全风险、化学品安全风险、设备安全风险等。由此可见,对首饰设计实验室的安全风险管控方式进行分析和研究,可... 首饰设计实验室是艺术与创意的结合体,是设计师追求美的外在体现。但是首饰设计实验过程中存在着较多的安全风险。例如,用电安全风险、化学品安全风险、设备安全风险等。由此可见,对首饰设计实验室的安全风险管控方式进行分析和研究,可为首饰设计实验工作的开展提供基础保障,确保人身安全与实验室财产安全。同时,优化首饰设计实验室应急预案,加强应急演练效果,可切实加强实验室人员的实操能力,确保事件发生时实验室人员能够及时采取应对手段,减少事故损失。 展开更多
关键词 首饰设计实验 安全风险 管控 应急预案 应急演练
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化学综合设计实验精品课程建设的研究与实践 被引量:20
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作者 钟国清 霍冀川 +1 位作者 叶旭 张欢 《大学化学》 CAS 2011年第1期16-19,共4页
从教学内容、教材建设、师资队伍建设、教学方法与课程网站建设、实验室建设与开放等方面总结了化学综合设计实验课程建设取得的经验,提出了今后课程建设与改革的设想。
关键词 精品课程 化学实验教学 综合设计实验
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物理化学设计实验教学的实践与体会 被引量:8
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作者 淳远 高卫 杨金月 《大学化学》 CAS 2017年第7期33-36,共4页
介绍了南京大学物理化学实验课程中设计实验的开设情况。在设计实验教学过程中,通过选取主导仪器、递交初步计划、陈述实验方案和完成设计实验4个环节的训练,有效促进了学生综合素质和创新能力的培养,取得了良好的教学效果。
关键词 物理化学实验 设计实验 实践 经验
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水质监测综合性设计实验教学改革实践 被引量:3
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作者 宋刚 李锦文 +2 位作者 王筱虹 孙慧 曹小安 《安徽农业科学》 CAS 2015年第18期388-389,392,共3页
结合广州大学所处广州大学城独特的地理位置,在校园水质监测综合性设计实验教学过程中不断优化教学内容,创新教学方法和手段,充分发挥学生分析问题、解决问题的综合应用能力及创新意识和设计能力,以期达到培养高素质创新型应用型人才的... 结合广州大学所处广州大学城独特的地理位置,在校园水质监测综合性设计实验教学过程中不断优化教学内容,创新教学方法和手段,充分发挥学生分析问题、解决问题的综合应用能力及创新意识和设计能力,以期达到培养高素质创新型应用型人才的目标。 展开更多
关键词 水质监测 综合性设计实验 教学设计 教学改革
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含氟牙膏对预防龋齿作用的体外模拟——推荐一个针对非化学专业学生的普通化学设计实验 被引量:3
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作者 胡锴 田秋霖 +1 位作者 丁琼 陶海燕 《大学化学》 CAS 2013年第5期62-64,81,共4页
介绍一个针对非化学专业学生开设的普通化学设计实验。以蛋壳为牙齿的替代物,探究含氟牙膏对预防龋齿的作用。实验内容贴近生活,涉及很多化学相关原理;实验形式新颖,可拓展性和创新性强。在实验讲义编写上采用互动提问模式,通过问答引... 介绍一个针对非化学专业学生开设的普通化学设计实验。以蛋壳为牙齿的替代物,探究含氟牙膏对预防龋齿的作用。实验内容贴近生活,涉及很多化学相关原理;实验形式新颖,可拓展性和创新性强。在实验讲义编写上采用互动提问模式,通过问答引导学生进行实验设计。 展开更多
关键词 设计实验 含氟牙膏 龋齿 蛋壳
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新工科背景下“化学综合设计实验”课程改革 被引量:13
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作者 雷洪 霍冀川 +1 位作者 张廷红 黄鹤燕 《大学化学》 CAS 2021年第5期191-194,共4页
2017年以来,教育部积极推进新工科建设。化学类专业新工科建设与研究在教育部和教育部高等学校化学类专业教学指导委员会相关教改项目的支持下如火如荼地开展,为化学类专业的新工科建设提出了指导性意见。本文从教材和课程教学两方面介... 2017年以来,教育部积极推进新工科建设。化学类专业新工科建设与研究在教育部和教育部高等学校化学类专业教学指导委员会相关教改项目的支持下如火如荼地开展,为化学类专业的新工科建设提出了指导性意见。本文从教材和课程教学两方面介绍了“新工科”理念在一门具体课程(化学综合设计实验)中的融合。基于前期课程开设的成果和经验,进行了初步的探索和实践,提出了建设融入“新工科”思想的配套教材、充分发挥线上线下教学优势、DIY实验设置、以赛促教等具体的改革思路。可为其他课程开展“新工科”背景下的改革提供参考。 展开更多
关键词 化学综合设计实验 新工科教材建设 DIY实验 以赛促教
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平面连杆机构创新设计实验的开发与实施 被引量:5
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作者 张薇 贾智 《职业技术教育》 北大核心 2011年第32期32-34,共3页
针对机械类专业特点,在原来以验证性为主的实验课程体系中开发凸显综合性和设计性的创新实验项目,即"平面连杆机构创新设计实验"。该创新实验基于建构主义教育思想,采用任务驱动式教学法,要求学生运用理论知识和现有的实验条... 针对机械类专业特点,在原来以验证性为主的实验课程体系中开发凸显综合性和设计性的创新实验项目,即"平面连杆机构创新设计实验"。该创新实验基于建构主义教育思想,采用任务驱动式教学法,要求学生运用理论知识和现有的实验条件,完成特定的平面连杆机构的创设、搭接、调试运转,最终提高创新能力和实践能力。 展开更多
关键词 平面连杆机构 创新设计实验 实践能力 创新能力 机械类专业
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设计实验、CAI与素质教育 被引量:4
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作者 沙振舜 冯小宁 《物理实验》 北大核心 2001年第1期26-27,25,共3页
讨论了设计实验、CAI与素质教育的关系 ,通过教学实践证明 :开展设计实验 ,研制 CAI软件 。
关键词 设计实验 CAI 素质教育 物理实验
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CuBr激光器放电回路参数优选的正交设计实验 被引量:1
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作者 路峻岭 王兰俊 《激光技术》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期113-115,122,共4页
为使CuB r蒸气激光器的工作状态最佳(稳定且高效),利用正交设计实验方法对其放电回路参数实行最佳搭配实验,得到了一组放电回路参数,可使CuB r蒸气激光器工作在最佳状态。
关键词 激光器 CuBr蒸气激光器 放电回路 正交设计实验
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pH传感器的制作及应用——介绍一个开放设计实验 被引量:1
16
作者 胡万群 张汉昌 邵伟 《大学化学》 CAS 2012年第1期62-64,共3页
介绍开放设计实验———pH传感器的制作及应用。通过参比电极、聚苯胺pH指示电极的制作及对饮料、湖水等样品中H+浓度的测定,将恒电流技术、循环伏安技术、电位测量技术及自制传感器的实际应用相结合,训练学生综合运用所学知识的能力,... 介绍开放设计实验———pH传感器的制作及应用。通过参比电极、聚苯胺pH指示电极的制作及对饮料、湖水等样品中H+浓度的测定,将恒电流技术、循环伏安技术、电位测量技术及自制传感器的实际应用相结合,训练学生综合运用所学知识的能力,提高动手能力和解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 开放设计实验 传感器 恒电流法 循环伏安法 电位测量法
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用创新构建综合性设计实验——《微机控制技术》实验的构想与实践 被引量:3
17
作者 张铮 蒋水秀 《黑龙江科技信息》 2008年第17期155-155,241,共2页
根据用创新构建综合性设计实验这一思路,提出了综合性设计实验的目标与可行、新颖、实用和趣味的原则,介绍了《微机控制技术》综合性设计实验的构想与几个实验的具体内容和要求。
关键词 创新 综合性设计实验 微机控制技术 嵌入式控制
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《植物组织培养》课程开设综合性设计实验的教学实践 被引量:1
18
作者 张洁 周静 +1 位作者 王赟 刘红美 《园艺与种苗》 CAS 2012年第6期102-104,共3页
在介绍开设综合设计性实验的背景基础上,从创新教学内容组成与综合性自主设计实验等方面构建了贵阳医学院综合设计性实践教学模式,并对贵阳医学院综合设计性实验教学取得的效果与存在的不足进行了总结。
关键词 植物组织培养 综合性设计实验 教学实践 能力
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无机化学实验中自主设计实验的教学研究 被引量:2
19
作者 张志红 魏婷 《昌吉学院学报》 2010年第5期95-98,共4页
本文旨在探讨在大一无机化学实验课中开展自主设计实验的教学方法。以基础实验为基石,根据学生实验的内容和时间作出合理的安排,分阶段分层次开展学生自主设计实验,让学生可以自主决定实验内容或在教师指导下选择实验内容进行研究与探索... 本文旨在探讨在大一无机化学实验课中开展自主设计实验的教学方法。以基础实验为基石,根据学生实验的内容和时间作出合理的安排,分阶段分层次开展学生自主设计实验,让学生可以自主决定实验内容或在教师指导下选择实验内容进行研究与探索,创设学生自己动脑、动嘴、动手的教学环境,激发学生探索的欲望和独立思考的积极性。教学实践表明在大学一年级的无机化学实验教学中开展适量的学生自主设计实验有利于学生的动手能力、独立思考能力以及科学研究方法的培养。 展开更多
关键词 无机化学实验 自主设计实验 教学方法
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新工科背景下“化学综合设计实验”课程改革 被引量:1
20
作者 雷洪 霍冀川 +1 位作者 张廷红 黄鹤燕 《大学化学》 CAS 2021年第4期199-202,共4页
2017年以来,教育部积极推进新工科建设。化学类专业新工科建设与研究在教育部和教育部高等学校化学类专业教学指导委员会相关教改项目的支持下如火如荼地开展,为化学类专业的新工科建设提出了指导性意见。本文从教材和课程教学两方面介... 2017年以来,教育部积极推进新工科建设。化学类专业新工科建设与研究在教育部和教育部高等学校化学类专业教学指导委员会相关教改项目的支持下如火如荼地开展,为化学类专业的新工科建设提出了指导性意见。本文从教材和课程教学两方面介绍了"新工科"理念在一门具体课程(化学综合设计实验)中的融合。基于前期课程开设的成果和经验,进行了初步的探索和实践,提出了建设融入"新工科"思想的配套教材、充分发挥线上线下教学优势、DIY实验设置、以赛促教等具体的改革思路。可为其他课程开展"新工科"背景下的改革提供参考。 展开更多
关键词 化学综合设计实验 新工科教材建设 DIY实验 以赛促教
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