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艺术设计实践教学的新模式 被引量:7
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作者 雷光 《美术大观》 2011年第1期164-164,共1页
艺术设计是一门综合性很强的学科,是由科学与美学、技术与艺术相互交叉、渗透、融合形成的,是一门应用科学。该专业的核心和灵魂是创新能力的培养,如果失去实践的依托,它将不具备存在的价值。所以艺术设计专业的实践课程显得尤为重要。
关键词 艺术设计专业 设计实践教学 应用科学 能力的培养 实践课程
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高校广告设计实践教学初探 被引量:3
2
作者 贠琪 《美与时代(创意)(上)》 2011年第11期127-128,共2页
广告设计是一门重要的平面设计专业课,是视觉传达设计课程中的主干课程之一。课程体系以广告创意、印刷媒体的设计与制作为课程的重点,兼有广告策划、广告语等内容。培养学生广告创意的能力和印刷媒体的设计与制作能力,让学生熟悉一般... 广告设计是一门重要的平面设计专业课,是视觉传达设计课程中的主干课程之一。课程体系以广告创意、印刷媒体的设计与制作为课程的重点,兼有广告策划、广告语等内容。培养学生广告创意的能力和印刷媒体的设计与制作能力,让学生熟悉一般策划性广告的具体操作程序,是广告设计课程的主要教学目的。因此,本文从广告创意与电脑设计软件结合教学两方面,针对广告设计实践教学进行初步的探讨。 展开更多
关键词 设计实践教学 广告设计 主干课程 高校 视觉传达设计 广告创意 印刷媒体 平面设计
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包豪斯设计实践教学在中国设计教育中的应用 被引量:3
3
作者 刘军 《美术教育研究》 2020年第19期146-147,共2页
随着社会与时代的发展,市场对于设计人才的需求量越来越大,对于设计人才的要求也越来越高。因此,各大院校纷纷扩大了艺术招生与教学的规模,但一些问题也随之出现,如教学与市场需求割裂、课程设置与培养计划不合理、部分学生综合能力不... 随着社会与时代的发展,市场对于设计人才的需求量越来越大,对于设计人才的要求也越来越高。因此,各大院校纷纷扩大了艺术招生与教学的规模,但一些问题也随之出现,如教学与市场需求割裂、课程设置与培养计划不合理、部分学生综合能力不强等。回顾20世纪初,包豪斯教育模式培养了一批实践能力强、设计修养高的学生,为现代化的设计教育打下了良好的基础。该文分析包豪斯的设计教学实践,以期解决我国设计教育中存在的问题,从而帮助我国各大院校培养出更加杰出的设计人才。 展开更多
关键词 包豪斯 设计实践教学 中国设计教育 创新能力
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艺术设计实践教学探析 被引量:3
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作者 李刚 《艺海》 2008年第3期177-178,共2页
随着社会发展的加快和经济全球化时代的到来,市场竞争越来越激烈,市场对艺术设计人才的要求也愈来愈高:既要具有扎实的艺术功底,又要有一定的人文素养;既要能熟练运用各种电脑软件,又要有较强的手绘能力;既要拥有接受、吸收新知识的能... 随着社会发展的加快和经济全球化时代的到来,市场竞争越来越激烈,市场对艺术设计人才的要求也愈来愈高:既要具有扎实的艺术功底,又要有一定的人文素养;既要能熟练运用各种电脑软件,又要有较强的手绘能力;既要拥有接受、吸收新知识的能力,更要具备艺术创新思维。 展开更多
关键词 艺术设计人才 设计实践教学 经济全球化时代 市场竞争 社会发展 人文素养 电脑软件 创新思维
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艺术设计实践教学刍议 被引量:2
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作者 李婷 《美术大观》 2010年第7期182-183,共2页
艺术设计专业培养的是社会各类动手能力强的应用型人才,其中既要有设计师,也要有策划、创意、制作等多方面的人才。21世纪的国内艺术设计教育面临着新的机遇和挑战。在艺术设计教学过程中,不断出现一些新问题和困惑。传统的教学模式... 艺术设计专业培养的是社会各类动手能力强的应用型人才,其中既要有设计师,也要有策划、创意、制作等多方面的人才。21世纪的国内艺术设计教育面临着新的机遇和挑战。在艺术设计教学过程中,不断出现一些新问题和困惑。传统的教学模式远远不能适应艺术教育专业的发展。顺应社会的发展规律,研究与改革教学模式,把专业实践和社会实践纳入教学体系,成为新时期培养设计人才的重点。 展开更多
关键词 设计实践教学 艺术设计教育 应用型人才 艺术教育专业 社会实践 专业培养 教学模式 机遇和挑战
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基于校企合作的地图文创设计实践教学研究 被引量:4
6
作者 萧沁 汤文琼 《湖南包装》 2019年第6期113-116,共4页
通过分析地理信息产业和地图文化发展的背景,结合艺术设计专业专题设计实践课程,探讨基于空间信息传达的地图文创设计创新。以校企合作的地图设计项目“城里的故事”为例,探索基于视觉传达视阈下的地图文创设计实践,以促进设计教育、地... 通过分析地理信息产业和地图文化发展的背景,结合艺术设计专业专题设计实践课程,探讨基于空间信息传达的地图文创设计创新。以校企合作的地图设计项目“城里的故事”为例,探索基于视觉传达视阈下的地图文创设计实践,以促进设计教育、地理信息产业与地方文化创意产业的融合发展,实现对地方旅游经济、地域文化传播的有效促进和推动。 展开更多
关键词 地图文创 地理信息产业 设计实践教学
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OBE驱动的专创融合实践课程教学创新设计
7
作者 高远 徐杨巧 +2 位作者 陈秉岩 夏岭 姚澄 《工业和信息化教育》 2025年第5期46-51,共6页
成果导向工程教育理念可为专创融合实践教学模式改革的有效落地夯实基础。结合国家级一流本科专业(通信工程)建设要求,将专业教育与创新创业教育有机融合,构建了基于OBE理念的专创融合实践课程教学设计框架。以“通信工程创新创业实践... 成果导向工程教育理念可为专创融合实践教学模式改革的有效落地夯实基础。结合国家级一流本科专业(通信工程)建设要求,将专业教育与创新创业教育有机融合,构建了基于OBE理念的专创融合实践课程教学设计框架。以“通信工程创新创业实践与训练”课程为例,从专业教育与“双创”教育相融合的课程目标、面向专创融合能力培养的课程知识体系、项目研讨互动式教学方法、多元跟踪式学习成效考评4个方面,研究OBE理念嵌入专创融合实践课程的方法,并在教学实践中取得了预期成效,为专创融合实践课程建设提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 通信与信息系统 专创融合 OBE 实践教学设计
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基于学习通的食品分析课程混合式教学设计与实践
8
作者 肖洁 《食品界》 2025年第1期23-25,共3页
在信息技术日新月异的今天,教育模式正经历着一场深刻的变革。传统的课堂教学正在向线上与线下相结合的混合式教学模式转变,这一趋势在食品分析等专业课程中尤为明显。混合式教学不仅为学生提供了灵活的学习方式,还通过丰富的在线资源... 在信息技术日新月异的今天,教育模式正经历着一场深刻的变革。传统的课堂教学正在向线上与线下相结合的混合式教学模式转变,这一趋势在食品分析等专业课程中尤为明显。混合式教学不仅为学生提供了灵活的学习方式,还通过丰富的在线资源和互动活动,极大地提高了学生的学习兴趣和效率。 展开更多
关键词 互动活动 信息技术 混合式教学模式 在线资源 教学设计实践 食品分析课程 传统的课堂 专业课程
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新医科背景下医学生的Python课程教学设计与实践 被引量:2
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作者 高园园 曹蕾 +1 位作者 王丹丹 阳维 《医学教育研究与实践》 2024年第2期181-185,共5页
在新医科背景下,分析医学生开设Python编程课程的重要意义。针对在医学生Python教学中存在的挑战,从课程组织、教材选择、课程设计和教学模式等方面,将医学数据管理与Python编程教学深度融合,设计并实践了新的Python课程教学方法。经过... 在新医科背景下,分析医学生开设Python编程课程的重要意义。针对在医学生Python教学中存在的挑战,从课程组织、教材选择、课程设计和教学模式等方面,将医学数据管理与Python编程教学深度融合,设计并实践了新的Python课程教学方法。经过4年多的教学研究实践,将Python的代码实现与医学知识相融合,启发学生通过实际医学项目应用他们所学的知识,培养学生的问题解决和数据分析能力。通过设计调查问卷和形成性评价的形式对课程实施效果进行评价,课程在增强学生学习Python编程兴趣和提高Python应用能力方面收到了很好的效果。课程组以高质量教育培育高水平、高素质、高融合医科人才为目标,通过医学信息数据处理案例为中心组织课堂,紧跟人工智能、深度学习等新技术,培养新医科人才,服务于“健康中国”大目标。 展开更多
关键词 新医科 Python课程 案例驱动 教学设计实践
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“以学生为中心”的英语专业教学设计与实践研究
10
作者 杜凤兰 《海外英语》 2024年第6期138-140,共3页
在国家一流课程建设、立德树人、新文科建设背景下,基于人本主义“以学生为中心”的教学理论,在英语专业教学中,转变教与学的观念,一切从学生出发,一切为了学生,在教学环境、教学内容与资源、任务类型、教学方式方法、考核方式方法、专... 在国家一流课程建设、立德树人、新文科建设背景下,基于人本主义“以学生为中心”的教学理论,在英语专业教学中,转变教与学的观念,一切从学生出发,一切为了学生,在教学环境、教学内容与资源、任务类型、教学方式方法、考核方式方法、专业实训、实习及毕业设计等方面“以学生为中心”,培养学生具有扎实的语言基本功,较强的语言应用能力、一定的批判性思维能力和创新能力,为社会培养全面发展的创新型、应用型外语人才。 展开更多
关键词 以学生为中心 人本主义 教学设计实践 课程教学 实践教学
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课程思政融入理实一体化课程的教学设计与实践 被引量:1
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作者 张霞峰 张盼盼 +2 位作者 柳畅 黄桂胜 吴茜 《汽车维修技师》 2024年第18期108-109,共2页
通过对照岗课赛证,重构教学内容;聚焦学生差异,数据分析学情;对标岗位需求,明确教学目标;精准学情分析,明确教学难点;以学生为中心,确定教学策略等进行了教学设计。理实一体化教学设计与模式下,结合专业特点,挖掘思政元素,构建思政主线... 通过对照岗课赛证,重构教学内容;聚焦学生差异,数据分析学情;对标岗位需求,明确教学目标;精准学情分析,明确教学难点;以学生为中心,确定教学策略等进行了教学设计。理实一体化教学设计与模式下,结合专业特点,挖掘思政元素,构建思政主线,潜移默化地培养学生爱国情怀、工匠精神、爱岗敬业、责任担当以及科技创新等品质,德技并修、铸魂育人。 展开更多
关键词 课程思政 理实一体化课程 教学设计实践
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基于职业核心素养的机电类专业课教学设计实践研究 被引量:1
12
作者 缪秋芳 《造纸技术与应用》 2024年第3期73-75,78,共4页
为强化产业需求与人才培养供给融合度,本文基于目标导向法,结合职业教育教学改革发展走向,以机电类专业课程为研究对象,提出针对专业课教学设计实践路径,包括教学目标修订、教学内容重构、教学方法改革、教学资源建设以及教学评价方式... 为强化产业需求与人才培养供给融合度,本文基于目标导向法,结合职业教育教学改革发展走向,以机电类专业课程为研究对象,提出针对专业课教学设计实践路径,包括教学目标修订、教学内容重构、教学方法改革、教学资源建设以及教学评价方式多元化等,并结合《典型机电设备安装与调试》教学实例,对实践策略可操作性加以验证,结果表明,相较技能为主体的传统教学模式,基于职业核心素养的教学模式,学生出勤率提升23%。 展开更多
关键词 职业核心素养 机电类专业 教学设计实践改革
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邮轮工程管理信息系统实践教学过程设计与探索
13
作者 吴芮 《珠江水运》 2024年第23期101-103,共3页
随着邮轮旅游的快速发展,邮轮专业人才需求与日俱增。邮轮工程管理专业融合了邮轮工程技术发展和邮轮管理行业特色,立足培养邮轮运营与管理、邮轮设备与检修、智慧邮轮管理等高级应用型人才。文章重点开展邮轮工程管理信息系统实践教学... 随着邮轮旅游的快速发展,邮轮专业人才需求与日俱增。邮轮工程管理专业融合了邮轮工程技术发展和邮轮管理行业特色,立足培养邮轮运营与管理、邮轮设备与检修、智慧邮轮管理等高级应用型人才。文章重点开展邮轮工程管理信息系统实践教学设计,规划了邮轮VR系统实践教学、邮轮安全系统实践教学、邮轮运营管理系统实践教学和邮轮智能舱房控制系统实践教学四个实践环节,该实践过程革新了传统的教学模式,提升了邮轮专业学生理解吸收知识的效率,实现了基础理论扎实、实践能力强、满足行业需求的人才培养目标。 展开更多
关键词 邮轮管理 信息系统 实践教学设计
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“三教”改革背景下高职大学英语教学设计与实践
14
作者 朱蓓 《英语广场(学术研究)》 2024年第33期92-95,共4页
随着社会经济的快速发展,高职院校培养应用型人才的任务日益凸显。经济社会的转型促使职业教育改革加快,倒逼职业院校推进“三教”改革。高职大学英语教学也在此背景下面临新的挑战和机遇。高职大学英语教学应响应“三教”改革要求,打... 随着社会经济的快速发展,高职院校培养应用型人才的任务日益凸显。经济社会的转型促使职业教育改革加快,倒逼职业院校推进“三教”改革。高职大学英语教学也在此背景下面临新的挑战和机遇。高职大学英语教学应响应“三教”改革要求,打破传统教学模式,突破教学观念、课程设置、教材、教法等方面存在的问题,积极开展课堂革命,优化课程设置、使用多样化教学手段、改进评价方式。本文将通过案例分析和实践验证,展示相关策略在提高学生英语综合应用能力、培养学生创新思维和实践能力等方面的有效性和可行性。 展开更多
关键词 “三教”改革 高职大学英语 教学设计实践
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以“四个做”为中心的高职公共英语实践教学设计案例分析与应用研究——以山西机电职业技术学院为例
15
作者 申巧锋 《海外英语》 2024年第6期226-228,共3页
随着教育教学改革的深入发展,如何提升高职公共英语实践教学质量已成为新一轮教学改革的重点和方向。但受生源质量、实践教学条件等因素的影响,高职公共英语实践教学发展相对滞后。以“四个做”为中心的教学设计与实践教学理念相一致,... 随着教育教学改革的深入发展,如何提升高职公共英语实践教学质量已成为新一轮教学改革的重点和方向。但受生源质量、实践教学条件等因素的影响,高职公共英语实践教学发展相对滞后。以“四个做”为中心的教学设计与实践教学理念相一致,改变了传统的“重理论,轻实践”的教学方式,对高职公共英语实践教学改革具有一定的指导意义,有助于提升学生英语实践运用能力,发挥实践育人的功能。 展开更多
关键词 “四个做” 高职公共英语 实践教学设计 案例分析
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融入中国传统思想文化的大学外语课程思政教学设计与实践研究--以大学生“英语讲述中国--与古圣先贤对话”为例
16
作者 杨芝仙 《海外英语》 2024年第4期108-111,共4页
文章将“英语讲述中国--与古圣先贤对话”作为大学外语课程中的思政元素,探讨将中国传统思想文化融入大学外语课程思政教学设计与实践。从大学外语课程思政教学设计与实践层面,探讨外语技能训练、思想道德素质提升、文化意识融合的具体... 文章将“英语讲述中国--与古圣先贤对话”作为大学外语课程中的思政元素,探讨将中国传统思想文化融入大学外语课程思政教学设计与实践。从大学外语课程思政教学设计与实践层面,探讨外语技能训练、思想道德素质提升、文化意识融合的具体实施路径。该设计与实践包含相互关联的3个方面:1)“英语讲述中国--与古圣先贤对话”课程思政实践活动的设计;2)“英语讲述中国--与古圣先贤对话”真实实践活动实施;3)涵盖知识技能传授与思政结合的分析及反思。本文基于具体的教学设计与实践探索,介绍和评析以上3方面的具体案例,希望从不同角度、不同路径实证并为开展课程思政设计与实践提供有限参考。 展开更多
关键词 大学英语 中国传统思想文化 思政教学 教学设计实践
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大学外语视听说课程教学设计实践探析
17
作者 李礼贝 《海外英语》 2024年第19期120-122,130,共4页
文章旨在探析大学外语视听说课程教学设计实践。文章以重庆移通学院中外合作办学模式下的语言教学为例,通过分析该办学模式下学生的具体情况和教学需求,结合语言学习的基本原理以及大学外语视听课程的教学经验,探究性地提出了一种“耳... 文章旨在探析大学外语视听说课程教学设计实践。文章以重庆移通学院中外合作办学模式下的语言教学为例,通过分析该办学模式下学生的具体情况和教学需求,结合语言学习的基本原理以及大学外语视听课程的教学经验,探究性地提出了一种“耳听则诵,边听边说”的教学设计实践方案。该策略以听力训练为基础,通过朗读背诵和口语表达练习,以期提高学生的外语听说能力。此外,文章还探讨了如何将课程思政元素融入外语视听说课程中,以提高学生的对外表达能力,激发学生兴趣,进而提升学生的跨文化交流能力和综合素质。 展开更多
关键词 外语视听说 课程教学设计实践 耳听则诵 边听边说 课程思政元素
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产教融合背景下中职幼儿保育专业“课堂革命”教学模式的设计与实践
18
作者 胡霞 谌湘芬 郑夏燕 《新课程教学(电子版)》 2024年第12期171-173,共3页
为深化产教融合,纵深推进教学改革,强化幼儿保育专业,培养高质量人才,本文以笔者所在学校的中职幼儿保育专业为例,从产教融合背景下中职幼儿保育专业“课堂革命”教学模式的设计、教学实施及教学效果等方面进行探索和实践,构建依托“自... 为深化产教融合,纵深推进教学改革,强化幼儿保育专业,培养高质量人才,本文以笔者所在学校的中职幼儿保育专业为例,从产教融合背景下中职幼儿保育专业“课堂革命”教学模式的设计、教学实施及教学效果等方面进行探索和实践,构建依托“自主经营、产教融合”早教实训中心的“真岗实练、四梯六步”教学模式,推进教学模式改革和创新,全面提升幼保人才培养质量。 展开更多
关键词 产教融合 课堂革命 幼儿保育 教学模式设计实践
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高校艺术设计专业实践教学的现状分析与对策
19
作者 彭赟乐 《美术大观》 2009年第12期186-187,共2页
由于信息化时代的到来,知识更新的速度越来越快,传统教育模式下培养的艺术设计学生已不能满足社会需求,艺术设计毕业生的质量不容乐观,许多毕业生步入社会后,因缺乏相应的实践操作、应用能力而难以应付工作上的挑战。艺术设计毕业... 由于信息化时代的到来,知识更新的速度越来越快,传统教育模式下培养的艺术设计学生已不能满足社会需求,艺术设计毕业生的质量不容乐观,许多毕业生步入社会后,因缺乏相应的实践操作、应用能力而难以应付工作上的挑战。艺术设计毕业生实践能力的欠缺向高校的艺术设计教学提出了严峻的拷问。实践教学作为本科教学的重要环节,被教育部定为高校教学评估中的一项重点指标。那么高校艺术设计实践教学中实践什么,如何实践才能满足艺术设计人才市场的需求,应对市场的挑战,是本文探讨的关踺所在。 展开更多
关键词 艺术设计教学 专业实践教学 高校教学评估 现状 传统教育模式 设计实践教学 社会需求 人才市场
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数据结构实践教学体系设计 被引量:9
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作者 胡学钢 张晶 +2 位作者 周红鹃 张玉红 王德兴 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2005年第S2期138-141,共4页
实践教学是提高学生实践能力、创新能力与创新意识的基础,是理论教学所不能替代的。专业实践教学体系以及课程实践体系的科学、合理的设计是实现教学目标的关键。“数据结构”课程是计算机专业重要课程之一,侧重介绍软件设计中的基本技... 实践教学是提高学生实践能力、创新能力与创新意识的基础,是理论教学所不能替代的。专业实践教学体系以及课程实践体系的科学、合理的设计是实现教学目标的关键。“数据结构”课程是计算机专业重要课程之一,侧重介绍软件设计中的基本技术,因而是提高学生软件设计水平的不可替代的课程。针对数据结构的实践教学环节的要求以及当前存在的问题,并结合多年的教学实践,在教学方式、内容组织与安排等各方面对数据结构实践教学进行了研究和讨论。 展开更多
关键词 数据结构 实践教学 实践教学设计
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