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初中数学“隐含条件易错题”的设计和思考
被引量：
1
1
作者
黄银色
《福建基础教育研究》
2023年第2期49-51,共3页
解题教学是数学教学的重要环节,培养学生解题能力是落实数学核心素养的重要目标,也是评价学生认知水平的基本标准,教师要深入研究教材和学情,善于设计让学生“容易迷惑”的“隐含条件易错题”,丰富教学素材。
关键词
初中数学
隐含条件
易错题
设计和思考
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职称材料
题名
初中数学“隐含条件易错题”的设计和思考
被引量：
1
1
作者
黄银色
机构
厦门市第二外国语学校
出处
《福建基础教育研究》
2023年第2期49-51,共3页
文摘
解题教学是数学教学的重要环节,培养学生解题能力是落实数学核心素养的重要目标,也是评价学生认知水平的基本标准,教师要深入研究教材和学情,善于设计让学生“容易迷惑”的“隐含条件易错题”,丰富教学素材。
关键词
初中数学
隐含条件
易错题
设计和思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中数学“隐含条件易错题”的设计和思考
黄银色
《福建基础教育研究》
2023
1
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