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慧养蜂蜂群认养方案设计及实施
1
作者
张杰
张晟
+1 位作者
王唯伊
刘升平
《中国蜂业》
2022年第10期12-13,共2页
一、认养背景中国是世界第一养蜂大国[1],但市场混乱,蜂产品质量参差不齐[2],好蜜一罐难求[3],而低价竞争、以假乱真现象造成消费者对蜂蜜不信任及产品滞销严重[4]。此外,生产者售卖蜂产品收入有限,寻求新的收入增长方式,蜂业是扶贫的...
一、认养背景中国是世界第一养蜂大国[1],但市场混乱,蜂产品质量参差不齐[2],好蜜一罐难求[3],而低价竞争、以假乱真现象造成消费者对蜂蜜不信任及产品滞销严重[4]。此外,生产者售卖蜂产品收入有限,寻求新的收入增长方式,蜂业是扶贫的有效手段,不少县域政府为提升当地养蜂产业特色,希望借助新技术探索出一种提升知名度和经济效益的模式。
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关键词
蜂产品
蜂业
产品滞销
低价竞争
养蜂
蜂群
设计及实施
蜂蜜
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职称材料
普通高中通用技术课程的设计与实施——基于课程标准修订的思考
被引量:
11
2
作者
徐金雷
顾建军
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2020年第8期123-129,共7页
普通高中通用技术课程的设计,以培养技术学科核心素养为目标导向。在课程内容的选择上,从学科知识、学生兴趣和发展、学习生活经验和环境、社会功能四方面整体考量。在课程组织上,基于高中生的学习起点,以“大概念”“大项目”“大过程...
普通高中通用技术课程的设计,以培养技术学科核心素养为目标导向。在课程内容的选择上,从学科知识、学生兴趣和发展、学习生活经验和环境、社会功能四方面整体考量。在课程组织上,基于高中生的学习起点,以“大概念”“大项目”“大过程”等构建必修课程、选择性必修课程和选修课程三位一体的课程体系。在课程功能上,三类课程在保障学生技术学科核心素养形成的基础上,着力促进学生的多样化发展。为将课程内容落到实处,应在教学实施、评价设计、师资培训、装备资源等方面有力保障与支持。
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关键词
通用技术课程
课程内容
设计及实施
核心素养
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职称材料
魏晋南北朝时期的伦理设计及其实施方案
3
作者
孔毅
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2003年第3期91-95,共5页
魏晋南北朝时期,玄学盛行,儒、释、道思想互相激荡。这一时代特色表现在伦理思想领域里,就是社会伦理规范设计多元化、实施方案多样化。它是以后思想界三教合流的先声,同时也为隋唐政治大一统及社会正常运行提供了丰富的、可供借鉴...
魏晋南北朝时期,玄学盛行,儒、释、道思想互相激荡。这一时代特色表现在伦理思想领域里,就是社会伦理规范设计多元化、实施方案多样化。它是以后思想界三教合流的先声,同时也为隋唐政治大一统及社会正常运行提供了丰富的、可供借鉴的思想资料。
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关键词
魏晋南北朝
儒、释、道、玄
伦理
设计及实施
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职称材料
把握新变化,实施新策略——小学统编教材阅读策略单元教学初探
被引量:
8
4
作者
张海燕
谭莹
《语文建设》
北大核心
2020年第10期49-51,共3页
统编语文教材阅读策略单元的编排是教材编写上的历史性突破。教材在小学三至六年级上册依次安排了"预测""提问""提高阅读速度""有目的的阅读"四种阅读策略。本文以三年级预测策略单元为例,浅...
统编语文教材阅读策略单元的编排是教材编写上的历史性突破。教材在小学三至六年级上册依次安排了"预测""提问""提高阅读速度""有目的的阅读"四种阅读策略。本文以三年级预测策略单元为例,浅谈如何统整单元内容进行课程设计及实施。
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关键词
阅读策略
语文教材
统编教材
统整
教材编写
设计及实施
预测策略
单元内容
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职称材料
庄浪县全膜双垄沟播玉米品比试验分析
5
作者
王巧荣
《河北农业》
2022年第4期70-71,共2页
为筛选出适合甘肃省庄浪县种植的品质优、产量高的玉米新品种,为大田生产提供科学的理论依据,我们特进行此试验。一、试验设计及实施方法1.参试品种参试品种14个,对照品种为先玉335,处理1陇单10号、处理2玉源1805、处理3玉研505、处理4...
为筛选出适合甘肃省庄浪县种植的品质优、产量高的玉米新品种,为大田生产提供科学的理论依据,我们特进行此试验。一、试验设计及实施方法1.参试品种参试品种14个,对照品种为先玉335,处理1陇单10号、处理2玉源1805、处理3玉研505、处理4中地88、处理5DK519、处理6锦玉818、处理7泽玉8911、处理8陕单620、处理9辽单586、处理10陕单680。
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关键词
品比试验
先玉335
全膜双垄沟播玉米
对照品种
玉米新品种
甘肃省庄浪县
参试品种
设计及实施
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职称材料
题名
慧养蜂蜂群认养方案设计及实施
1
作者
张杰
张晟
王唯伊
刘升平
机构
中国农业科学院农业信息研究所
北京蜜蜂大世界科技有限责任公司
出处
《中国蜂业》
2022年第10期12-13,共2页
基金
财政部和农业农村部:现代农业产业技术体系建设项目(CARS-44-KXJ24)
文摘
一、认养背景中国是世界第一养蜂大国[1],但市场混乱,蜂产品质量参差不齐[2],好蜜一罐难求[3],而低价竞争、以假乱真现象造成消费者对蜂蜜不信任及产品滞销严重[4]。此外,生产者售卖蜂产品收入有限,寻求新的收入增长方式,蜂业是扶贫的有效手段,不少县域政府为提升当地养蜂产业特色,希望借助新技术探索出一种提升知名度和经济效益的模式。
关键词
蜂产品
蜂业
产品滞销
低价竞争
养蜂
蜂群
设计及实施
蜂蜜
分类号
S894 [农业科学—特种经济动物饲养]
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职称材料
题名
普通高中通用技术课程的设计与实施——基于课程标准修订的思考
被引量:
11
2
作者
徐金雷
顾建军
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2020年第8期123-129,共7页
基金
江苏省社会科学基金一般项目“默会知识观视角下中小学技术学科核心素养培养策略研究”(18JWB008)
江苏省社会科学基金一般项目“人工智能时代教师教学方式变革研究”(19JYB017)
江苏高校优势学科建设工程项目(PAPD)研究成果。
文摘
普通高中通用技术课程的设计,以培养技术学科核心素养为目标导向。在课程内容的选择上,从学科知识、学生兴趣和发展、学习生活经验和环境、社会功能四方面整体考量。在课程组织上,基于高中生的学习起点,以“大概念”“大项目”“大过程”等构建必修课程、选择性必修课程和选修课程三位一体的课程体系。在课程功能上,三类课程在保障学生技术学科核心素养形成的基础上,着力促进学生的多样化发展。为将课程内容落到实处,应在教学实施、评价设计、师资培训、装备资源等方面有力保障与支持。
关键词
通用技术课程
课程内容
设计及实施
核心素养
Keywords
general technology curriculum
curriculum content
design and implementation
core competency
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
魏晋南北朝时期的伦理设计及其实施方案
3
作者
孔毅
机构
重庆师范学院经济政法系
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2003年第3期91-95,共5页
文摘
魏晋南北朝时期,玄学盛行,儒、释、道思想互相激荡。这一时代特色表现在伦理思想领域里,就是社会伦理规范设计多元化、实施方案多样化。它是以后思想界三教合流的先声,同时也为隋唐政治大一统及社会正常运行提供了丰富的、可供借鉴的思想资料。
关键词
魏晋南北朝
儒、释、道、玄
伦理
设计及实施
Keywords
Wei,Jing,Nan-Bei Dynasties
Confucianism、Buddhism、Taoism and Metaphysics
Ethical design and practice
分类号
K235 [历史地理—中国史]
B82-09 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
把握新变化,实施新策略——小学统编教材阅读策略单元教学初探
被引量:
8
4
作者
张海燕
谭莹
机构
江苏省徐州市云龙区教师发展中心
乌鲁木齐市教育研究中心
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第10期49-51,共3页
文摘
统编语文教材阅读策略单元的编排是教材编写上的历史性突破。教材在小学三至六年级上册依次安排了"预测""提问""提高阅读速度""有目的的阅读"四种阅读策略。本文以三年级预测策略单元为例,浅谈如何统整单元内容进行课程设计及实施。
关键词
阅读策略
语文教材
统编教材
统整
教材编写
设计及实施
预测策略
单元内容
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
庄浪县全膜双垄沟播玉米品比试验分析
5
作者
王巧荣
机构
甘肃省庄浪县农业技术推广中心
出处
《河北农业》
2022年第4期70-71,共2页
文摘
为筛选出适合甘肃省庄浪县种植的品质优、产量高的玉米新品种,为大田生产提供科学的理论依据,我们特进行此试验。一、试验设计及实施方法1.参试品种参试品种14个,对照品种为先玉335,处理1陇单10号、处理2玉源1805、处理3玉研505、处理4中地88、处理5DK519、处理6锦玉818、处理7泽玉8911、处理8陕单620、处理9辽单586、处理10陕单680。
关键词
品比试验
先玉335
全膜双垄沟播玉米
对照品种
玉米新品种
甘肃省庄浪县
参试品种
设计及实施
分类号
S513 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
慧养蜂蜂群认养方案设计及实施
张杰
张晟
王唯伊
刘升平
《中国蜂业》
2022
0
在线阅读
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职称材料
2
普通高中通用技术课程的设计与实施——基于课程标准修订的思考
徐金雷
顾建军
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2020
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
魏晋南北朝时期的伦理设计及其实施方案
孔毅
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2003
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
把握新变化,实施新策略——小学统编教材阅读策略单元教学初探
张海燕
谭莹
《语文建设》
北大核心
2020
8
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职称材料
5
庄浪县全膜双垄沟播玉米品比试验分析
王巧荣
《河北农业》
2022
0
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职称材料
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