|
1
|
基于小学儿童心智发展的服饰图案设计原则与策略 |
李梦楠
|
《纺织报告》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
创造教育视角下的小学科学问题链导学意义、设计原则及导学模式 |
袁文溪
|
《教育界》
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
课中探究单的设计原则与应用案例——以小学语文学科为例 |
张丽君
|
《江苏教育》
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
单元检测单的设计原则及使用步骤——以跨学科主题学习为例 |
白如琳
|
《江苏教育》
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
基于色彩心理学的城市景观照明设计原则研究 |
金雅庆
王思衡
|
《美与时代（城市）》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
小学语文大单元教学核心学习任务的设计原则 |
刘文娟
|
《语文建设》
北大核心
|
2024 |
6
|
|
|
7
|
儿童家具的CMF设计原则分析 |
任双月
朱剑刚
|
《家具》
|
2024 |
4
|
|
|
8
|
建筑结构概念设计原则探析 |
苑宏宇
李赫赫
吴剑锋
|
《工程建设与设计》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
基于功能性要素的体育运动服装设计原则研究 |
单斌
|
《鞋类工艺与设计》
|
2024 |
1
|
|
|
10
|
小学英语单元综合实践活动课设计原则与实施路径——以外研版《英语》(新标准)五年级上册Unit 1 Hit it big板块为例 |
樊波
商幼林
袁媛
|
《英语学习》
|
2024 |
1
|
|
|
11
|
可持续理念下的服装展示空间设计原则与方式研究 |
刘一佳
|
《鞋类工艺与设计》
|
2024 |
1
|
|
|
12
|
“一衣多穿”设计原则和方法的应用研究 |
吴成冕
于毅
梁惠娥
|
《时尚设计与工程》
|
2024 |
1
|
|
|
13
|
小学数学实验的设计原则及实施路径--以“三角形的特性”为例 |
孙丽
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
时尚的进阶:可变形服装结构创新设计原则与策略 |
雷雅乔
|
《美术教育研究》
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
单元整体教学视域下的语法教学设计原则 |
|
《福建基础教育研究》
|
2024 |
0 |
|
|
16
|
教育建筑设计原则及相关要点分析 |
刘归群
|
《中国高新科技》
|
2024 |
0 |
|
|
17
|
体育练功服的设计原则与运动表现提升关系分析 |
郑郜源
郭威
|
《纺织报告》
|
2024 |
0 |
|
|
18
|
建筑结构抗震设计原则及设计要点分析 |
王玉强
孙炜伟
王志莉
|
《门窗》
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
老年体育运动服饰的设计原则与舒适度研究 |
周龙
|
《化纤与纺织技术》
|
2024 |
0 |
|
|
20
|
从热传导机理看隔热材料的选取与设计原则 |
杨道媛
毋娟
朱凯
陈德良
张锐
|
《材料导报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2009 |
9
|
|
