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青岛理工大学安全工程专业课程体系设置模式 被引量：9
1
作者 撒占友 王玉华 +1 位作者 张永亮 王春源 《安全与环境学报》 CAS CSCD 2006年第B07期42-44,共3页
介绍了我国安全工程专业发展概况、存在的问题及青岛理工大学安全工程专业现状。重点介绍了青岛理工大学安全工程专业课程体系设置情况,提出了2006年安全工程专业课程体系设置调整的构想。
关键词 安全工程 课程体系 设置模式
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城际铁路车站设置模式研究 被引量：10
2
作者 杨宇 陈刚 袁光明 《铁道运输与经济》 北大核心 2007年第9期11-14,共4页
分析城际车站设置模式种类,提出城际车站的设置原则和设置方法。以成都至绵阳、乐山城际客运专线车站设置为例,重点针对平面并站模式、立体并站模式和车站置换模式进行研究,并给出各个设置模式的具体示例。
关键词 城际铁路 既有铁路 车站 设置模式
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新加坡职业教育课程设置模式探讨 被引量：3
3
作者 彭秀兰 任佳君 《职教论坛》 北大核心 2009年第6期61-64,共4页
以新加坡职业院校工商管理专业为例。对其课程设置模式及教学组织形式进行了探讨．并结合我国职教实际提出了相关建议。
关键词 职业教育 课程设置模式 课程整合
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关于创新大学生党支部设置模式的思考 被引量：12
4
作者 刘功成 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第12期90-91,共2页
传统的大学生党支部设置,一般以年级式的横向设置模式为主。但高等教育的跨越式发展,要求高校要根据实际情况来进行调整,即建立纵向党支部设置模式为主、交叉党支部设置模式和横向党支部设置模式为辅的新型大学生党支部设置格局。
关键词 学生党支部 设置模式 思考
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武术进入奥运会的项目设置模式研究 被引量：2
5
作者 徐培兴 陆亨伯 《中国体育科技》 北大核心 2001年第S1期96-97,共2页
关键词 奥运会 设置模式 中华武术 竞赛项目 项目设置 集体项目 散打 跆拳道 武术竞赛 中国传统文化
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师专化学实验室设置模式的实践与探讨 被引量：1
6
作者 吕金顺 董晓宁 杨声 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第5期109-110,共2页
针对师专层次的化学实验室存在的问题 ,探讨了化学实验室设置的模式 。
关键词 化学实验室 高等师范教育 设置模式 化学实验教学
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我国政府应急管理日常机构的设置模式与制度架构 被引量：4
7
作者 林鸿潮 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2015年第1期59-64,共6页
应急管理日常机构既负责政府应急管理的日常事务,又负责政府应急响应中的具体协调。当前,我国各级政府的应急办存在着权力过小、层级过低、能力有限、和其他机构职权冲突等问题,将其简单扩充、升级又会导致新问题,需要加以改革。在应急... 应急管理日常机构既负责政府应急管理的日常事务,又负责政府应急响应中的具体协调。当前,我国各级政府的应急办存在着权力过小、层级过低、能力有限、和其他机构职权冲突等问题,将其简单扩充、升级又会导致新问题,需要加以改革。在应急管理日常机构的各种代表性设置模式中,美国的FEMA值得借鉴。我国政府应当组建一个综合性的应急管理部门,整合部分职能单一的应急机构,并对其他履行应急管理职能的部门行使协调权,同时承担政府应急办公机构的职能。 展开更多
关键词 公共应急管理 日常机构 设置模式 制度架构
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项目式还是对象式——社会保障税设置模式比较及其选择 被引量：4
8
作者 蓝相洁 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第2期54-59,共6页
社会保障税对一国社会稳定和经济发展可以起到"安全阀"作用,可以作为和谐社会的"稳定器"。社会保障税设置模式是社会保障税理论与现实一个最基本的问题。世界范围内的社会保障税大致上可以划分为项目式、对象式及... 社会保障税对一国社会稳定和经济发展可以起到"安全阀"作用,可以作为和谐社会的"稳定器"。社会保障税设置模式是社会保障税理论与现实一个最基本的问题。世界范围内的社会保障税大致上可以划分为项目式、对象式及混合式三种设置方式,三种模式各有优缺点,互为补充。通过比较分析这三种设置方式,再结合我国实际,认为对象式和项目式均不符合我国目前的现实,我国宜采取混合式社会保障税模式,即兼有参保对象与参保项目的设置模式。 展开更多
关键词 社会保障税 设置模式 混合式 税制设计 社会保障资金 参保项目 参保对象 城镇劳动者
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高师非教育系基础教育理论类课程设置模式的构想 被引量：1
9
作者 苏帆 王光明 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第9期59-62,共4页
在高师本科非教育专业课程群中，基础教育理论类课程处于核心地位，该类课程的学习是对未来基础教育各个学科教师进行现代教育观念、教育学知识和教育研究意识教育的基本途径。为此，提出了高师非教育系基础教育理论类课程设置的近期与... 在高师本科非教育专业课程群中，基础教育理论类课程处于核心地位，该类课程的学习是对未来基础教育各个学科教师进行现代教育观念、教育学知识和教育研究意识教育的基本途径。为此，提出了高师非教育系基础教育理论类课程设置的近期与远期构想，以提高该类课程的教学效益。 展开更多
关键词 教育理论 课程设置模式 教育系 构想 现代教育观念 教育学知识 教育专业 高师本科 核心地位 学科教师 基础教育 基本途径 意识教育 教育研究 教学效益 课程群 学习
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论高校合并过渡期财务组织机构设置模式
10
作者 陈茸 《重庆大学学报（社会科学版）》 2002年第1期108-109,共2页
在分析高等学校财务机构设置原则的基础上 ,提出高校合并过渡期财务组织机构设置模式。
关键词 高校合并 过渡期 财务组织机构 集中财务管理 委派制财务管理 财务 二级财务管理 机构设置模式
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泥鳅饲养池内隐蔽物的设置模式试验 被引量：2
11
作者 曾谷初 金燮理 《内陆水产》 1992年第3期14-16,共3页
试验结果表明,不同的隐蔽物条件对泥鲰的成活率和生长速度有较明显的影响,其中以用水草作隐蔽物所获得的养殖效果最佳:最高成活率为泥土的1.07倍,多层木板架的1.14倍,无隐蔽物的1.46倍;最高增重倍数为泥土的1.10倍,多层木板架的1.37倍,... 试验结果表明,不同的隐蔽物条件对泥鲰的成活率和生长速度有较明显的影响,其中以用水草作隐蔽物所获得的养殖效果最佳:最高成活率为泥土的1.07倍,多层木板架的1.14倍,无隐蔽物的1.46倍;最高增重倍数为泥土的1.10倍,多层木板架的1.37倍,无隐蔽物的1.42倍;最高产量为泥土的1.33倍,多层木板架的1.45倍,无隐蔽物的4倍;在一定密度范围内,不同的放养密度之间泥鳅的成活率和生长速度无明显差异;单位水体中泥鳅产量与放养密度成正相关。 展开更多
关键词 隐蔽物 泥鳅 成活率 饲养池 生长速度 放养密度 养殖效果 设置模式 定密 泥土
全文增补中
自然灾害应急安置点设置模式初探 被引量：5
12
作者 王丹丹 徐伟 《灾害学》 CSCD 北大核心 2018年第1期190-195,共6页
首先总结梳理了避险转移安置阶段、应急转移安置阶段和过渡转移安置阶段等3个转移安置阶段的特点以及应急安置点的基本类型。随后,以应急安置人员救助需求满足度为基础,提出应急安置点设置的评价层次、指标及其评价内容。最后,综合考虑... 首先总结梳理了避险转移安置阶段、应急转移安置阶段和过渡转移安置阶段等3个转移安置阶段的特点以及应急安置点的基本类型。随后,以应急安置人员救助需求满足度为基础,提出应急安置点设置的评价层次、指标及其评价内容。最后,综合考虑灾害类型、安置阶段、安置时间、安置规模、区域类型、户外的气象条件,安置场所情况及设置层次等,提出应急安置点设置模式。 展开更多
关键词 转移安置阶段 应急安置点设置 评价指标 设置模式
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主问题设置模式:实现有效阅读的课堂教学策略 被引量：3
13
作者 陈灵飞 张燕华 《语文建设》 北大核心 2010年第5期12-14,共3页
一、问题的提出 《普通高中语文课程标准（实验）》提出阅读教学的目标：（学生能）根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。……通过阅读和思考，领悟其丰富内涵……养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严... 一、问题的提出 《普通高中语文课程标准（实验）》提出阅读教学的目标：（学生能）根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。……通过阅读和思考，领悟其丰富内涵……养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。这里体现了素质教育、“以学生为中心”的教育理念。 展开更多
关键词 有效阅读 课堂教学策略 《普通高中语文课程标准(实验)》 设置模式 “以学生为中心” 语文学习方式 阅读教学 素质教育
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美国研究型大学通识教育课程设置模式的分析及启示 被引量：11
14
作者 熊耕 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第4期47-51,共5页
课程设置模式是影响通识教育乃至本科教育质量的重要因素之一。目前,美国的研究型大学有三种通识教育课程设置模式:基于学科的模式,基于能力的模式以及混合模式。这三种模式各自都有自己的优势和劣势。它们在同一所大学中存在着一个演... 课程设置模式是影响通识教育乃至本科教育质量的重要因素之一。目前,美国的研究型大学有三种通识教育课程设置模式:基于学科的模式,基于能力的模式以及混合模式。这三种模式各自都有自己的优势和劣势。它们在同一所大学中存在着一个演化过程,在不同大学的分布也存在不同。我国的研究型大学应该关注通识教育课程的设置模式,将所有通识教育课程纳入统一的课程设置模式,积极推动基于能力模式以及混合模式的发展,同时加快基于学科模式的改革和完善。 展开更多
关键词 美国研究型大学 通识教育 课程设置模式
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有关地方教育督导机构设置模式的分析
15
作者 刘宗武 余国源 《教育管理研究》 1996年第3期70-73,共4页
一国家教委颁布的《教育督导暂行规定》要求'地方县以上均设置教育督导机构'。从1985年到1990年,全国除西藏、台湾以外的29个省、自治区、直辖市,90%以上的地(市、州),60%以上的县(市、区)相继建立了教育督导机构。到1991年底。
关键词 督导机构 地方教育 教育督导 教育行政 设置模式 职能机构 教育决策 督导人员 下级政府 地方县
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俄罗斯海上执法主体设置模式 被引量：5
16
作者 付雪芹 《行政管理改革》 2012年第7期72-75,共4页
作为一个海洋大国,俄罗斯海洋管理体制备受各海洋国家的关注。2001年俄罗斯公布了《俄罗斯联邦至2020年海洋学说》,作为国家海洋政策的纲领性文件,不仅为俄罗斯的海洋政策提供了法律依据,还从根本上把部门所属和条块分割的海洋管理模式... 作为一个海洋大国,俄罗斯海洋管理体制备受各海洋国家的关注。2001年俄罗斯公布了《俄罗斯联邦至2020年海洋学说》,作为国家海洋政策的纲领性文件,不仅为俄罗斯的海洋政策提供了法律依据,还从根本上把部门所属和条块分割的海洋管理模式统一起来。俄罗斯海上执法主体设置合理、职责明确、协调性强。为了加强各执法主体之间的协调行动,提高执法效率,维护海洋权益,俄罗斯成立了以联邦政府副总理为首的海洋委员会,作为海洋行政管理的高层决策协调机构。 展开更多
关键词 俄罗斯联邦 执法主体 设置模式 海上 国家海洋政策 海洋管理 海洋行政管理 2001年
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中外高职课程设置模式比较 被引量：2
17
作者 张命华 《教育与职业》 北大核心 2014年第25期98-99,共2页
近年来，我国高职教育规模呈现出快速扩大化的趋势，但高职教育质量并没有明显提升。一方面，高职毕业生已经出现了就业难的问题；另一方面，一线岗位技能型、实用型人才紧缺。问题的根本在于高职教育未能找到自身办学的立足点，办学缺... 近年来，我国高职教育规模呈现出快速扩大化的趋势，但高职教育质量并没有明显提升。一方面，高职毕业生已经出现了就业难的问题；另一方面，一线岗位技能型、实用型人才紧缺。问题的根本在于高职教育未能找到自身办学的立足点，办学缺乏特色，尤其是传统课程设置模式不利于实用型人才的培养。课程设置改革是教育改革的关键，在改革的过程中，可以参考国外高职院校的办学经验，为国内高职教育转型提供助力。 展开更多
关键词 高职毕业生 课程设置模式 实用型人才 课程设置改革 办学经验 教育改革 教育规模 教育质量
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华北电网供电所设置模式
18
作者 戴春恒 《农村电工》 2002年第2期6-6,共1页
关键词 供电所 设置模式 农村用电管理 华北电网
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竹山县创新村级党组织设置模式
19
作者 陈昊 《村委主任》 2016年第9期51-51,共1页
湖北省竹山县委组织部打破地域行政区划限制，创新村级党组织设置模式，建立联合党组织，扩大党的组织和工作覆盖，健全了上下贯通、立体覆盖的基层党组织体系。
关键词 设置模式 党组织 竹山县 村级 创新 行政区划 湖北省 组织体
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竹山县创新村级党组织设置模式
20
作者 陈昊 《村委主任》 2012年第3期49-49,共1页
湖北省竹山县委组织部打破地域行政区划限制，创新村级党组织设置模式，建立了联合党组织，进一步提升了基层党组织战斗力。
关键词 基层党组织 设置模式 竹山县 村级 创新 行政区划 湖北省 战斗力
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