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《独立学院设置与管理办法》的多源流理论分析 被引量:1
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作者 刘耀 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第1期58-61,共4页
约翰.金通的多源流理论是分析政策生成过程的理论框架,《独立学院设置与管理办法》的生成和发展过程符合这一框架。高等教育改革、民办教育现状及独立学院自身,与"触发性事件"政府介入,一起形成"问题源流";学者、... 约翰.金通的多源流理论是分析政策生成过程的理论框架,《独立学院设置与管理办法》的生成和发展过程符合这一框架。高等教育改革、民办教育现状及独立学院自身,与"触发性事件"政府介入,一起形成"问题源流";学者、投资方、高校和政府的政策共同体构成"政策源流";执政理念、国民情绪和公共舆论促成"政治源流"形成,三个源流共同作用打开"政策之窗",推动《办法》出台。 展开更多
关键词 独立学院设置与管理办法 多源流理论 政策之窗
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高中教师继续教育通识培训课程设置与管理存在的问题及对策
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作者 杨晓东 《成人教育》 北大核心 2008年第11期80-81,共2页
课程设置与管理是高中教师继续教育各项管理工作的核心和培训质量提高的前提条件。高中教师继续教育通识培训课程设置与管理上存在的几个问题以及相应的建议对策。
关键词 教师继续教育 课程设置与管理 问题与对策
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明代档案机构设置及其管理探究 被引量:2
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作者 所桂萍 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第12期59-65,共7页
由于明初统治者的重视,上至中央下及各级地方政府都对档案收贮、保管工作十分重视。明朝中央设立了多处功能不同的档案机构,同时地方各级档案机构也普遍设立,并有严密的防护措施。各级档案机构在各级衙署建制中的建筑位置十分重要。明... 由于明初统治者的重视,上至中央下及各级地方政府都对档案收贮、保管工作十分重视。明朝中央设立了多处功能不同的档案机构,同时地方各级档案机构也普遍设立,并有严密的防护措施。各级档案机构在各级衙署建制中的建筑位置十分重要。明代的档案管理工作采取分层进行、逐级负责制,各机构具有相对的独立性,又具联系性,其隶属人员构成体系明晰。明代档案机构的设置与管理,说明明代的档案保管工作已普遍、系统地开展起来,并受到普遍重视。 展开更多
关键词 明代 档案机构 设置与管理
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农村集体产权制度改革的股权设置和管理——评《农村集体产权制度改革的法理阐释》
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作者 马浩 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第5期163-163,共1页
新农村建设背景下,农村集体经济制度是发展壮大农村经济规模与体量的重要方法。明确农村集体产权的股权设置与管理问题,不仅是保障农村经济发展的基本条件,更是维护广大农民群众利益的根本需要。《农村集体产权制度改革的法理阐释》一书... 新农村建设背景下,农村集体经济制度是发展壮大农村经济规模与体量的重要方法。明确农村集体产权的股权设置与管理问题,不仅是保障农村经济发展的基本条件,更是维护广大农民群众利益的根本需要。《农村集体产权制度改革的法理阐释》一书,不仅系统性介绍了农村集体产权制度改革的法律保障、农村集体产权的法权结构、农民集体与集体经济组织的法律地位等,更提出了农村集体产权制度改革的股权设置与管理方法,对加快我国农村集体产权的股权管理创新具有重要指导意义。 展开更多
关键词 农村集体产权制度改革 股权设置 集体经济组织 农民集体 农村集体经济 新农村建设背景 群众利益 设置与管理
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河蟹生态健康养殖中水草应用探讨 被引量:7
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作者 王旭 《现代农业科技》 2009年第5期240-240,242,共2页
总结了河蟹生态健康养殖中水草的作用、类型及特点、设置与管理、应用误区和常见问题处理,以供养殖户参考。
关键词 河蟹 生态养殖 水草应用 类型与特点 设置与管理 常见问题处理
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大限之困——独立学院走过渡期 被引量:5
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作者 阙明坤 张韦韦 《教育与职业》 北大核心 2013年第19期24-32,共9页
2008年,教育部颁布《独立学院设置与管理办法》即“26号令”,明确了独立学院的办学性质、设置标准、管理规范等,要求各地、各学校按此办法进行规范,并设立了五年过渡期。
关键词 《独立学院设置与管理办法》 2008年 五年过渡期 办学性质 设置标准 教育部 学校
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独立学院走到“三岔口” 被引量:4
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作者 张韦韦 闫志刚 《教育与职业》 北大核心 2010年第25期28-35,共8页
2008年2月,教育部出台《独立学院设置与管理办法》(“26号令”)。从当年4月开始,独立学院进入“5年过渡期”。此后,独立学院的命运一直备受业内及媒体关注,本刊也曾就此报道过《独立学院的转型之痛》。如今,两年多过去了,独立... 2008年2月,教育部出台《独立学院设置与管理办法》(“26号令”)。从当年4月开始,独立学院进入“5年过渡期”。此后,独立学院的命运一直备受业内及媒体关注,本刊也曾就此报道过《独立学院的转型之痛》。如今,两年多过去了,独立学院的过户、“转设”情况到底如何呢?今年7月,来自300多所独立学院的700多名管理者齐聚无锡,参加“全国独立学院表彰大会暨中国独立学院协作会2010年峰会”。此次峰会无论是参会院校,还是与会人员的数量,均创历届之最。然而,在这规模空前的盛会上,却弥漫着来之已久的顾虑和隐忧——走到“三岔口”的独立学院该何去何从? 展开更多
关键词 《独立学院设置与管理办法》 2008年 2010年 与会人员 教育部 管理 协作会 峰会
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钩沉
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《教育与职业》 北大核心 2013年第7期106-106,共1页
2008年2月22日、教育部发布《独立学院设置与管理办法》。2008年2月29日,教育部在北京召开全国独立学院工作会议。独立学院始于1999年,是10年来中国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化... 2008年2月22日、教育部发布《独立学院设置与管理办法》。2008年2月29日,教育部在北京召开全国独立学院工作会议。独立学院始于1999年,是10年来中国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化作出了积极贡献。 展开更多
关键词 《独立学院设置与管理办法》 民办高等教育事业 高等教育大众化 2008年 钩沉 春秋 教育办学体制 改革创新
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