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题名对自动捞渣工艺设备的探讨
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作者
陈建新
李其华
陈德元
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机构
江苏省南通县油脂化工厂
江苏省南通县粮食局
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出处
《中国油脂》
CAS
1983年第5期74-76,共3页
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文摘
我厂现有200型榨油机五台,以往捞渣一直是用人工的,劳动强度大。一九八一年上级批准兴建红车间,我们打算在捞渣工艺、设备上作些改进。目前,国内大多厂家运用的自动捞渣机一般3~4米长,并与毛油渣于混合绞龙二条(红车榨壳下面一条、入捞渣机一条)、渣子绞龙一条等几个输送设备相配套,占地面积大,设备投资费用高、操作麻烦、动力消耗大等缺点.
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关键词
捞渣机
绞龙
动力消耗
上级批准
工艺设备
设备投资费用
占地面积
输送设备
五台
酸价
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分类号
F4
[经济管理—产业经济]
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题名生产设备最佳更换模型
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作者
刘维新
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机构
哈尔滨科学技术大学
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出处
《技术经济》
1987年第Z1期52-57,共6页
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文摘
生产设备是企业的重要物质技术基础,合理地更新,是企业提高经济效益的一个不可忽视的重要方面。生产设备使用时间越长,平均每年分摊的设备投资费用越小,如果仅从这一点看,当然使用年限越长越好;但从另一方面看,随着使用年限的增长,设备的使用维护费用却要逐年增加。因此,设备的使用年限是存在着一定的经济界限的。与此同时,我们还可看到,随着技术的进步,新结构的设备不断地制造出来。它们在生产效率,使用维护费用等方面都较原有同类设备有所改善。原有设备虽然还可使用,甚至未到其经济寿命,但与这类新设备相比,效率低,使用费用高,继续使用,在经济上已不合理。这两种情况,都存在更换问题,
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关键词
生产设备
设备投资费用
生产效率
使用费用
年平均
物质技术基础
维护费用
决策分析
标准投资回收期
经营费用
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分类号
F2
[经济管理—国民经济]
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题名辽河油田S6储气库井场一体化撬块应用
被引量：1
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作者
魏晓峰
屈志伟
王乾
黄剑华
李洪军
魏铭辉
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机构
辽河油田(盘锦)储气库有限公司
辽河油田建设有限公司
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出处
《天然气工业》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第10期155-155,共1页
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文摘
1.目的中国石油辽河油田S6储气库于2013年建成投产,目前采气管线采用大口径碳钢。近年来随着注入气源变化,双6区块井口采出气CO_(2)分压逐渐上升,2021年CO_(2)分压已达到0.021~0.028 MPa,需要在各井场增设注缓蚀剂撬块,向采气管线内加注缓蚀剂以防止CO_(2)造成管内腐蚀。但区块内1~6号井场面积有限,需要扩建才能满足撬块摆放需求。由于井场位于辽河口国家级自然保护区内,相关改建工程批复手续已暂缓。此外,新设备投资费用也较高。因此,笔者所在团队通过改造原有注甲醇撬块,增加注缓蚀剂功能,有效解决了以上问题。
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关键词
采气管线
撬块
储气库井
辽河油田
采出气
设备投资费用
缓蚀剂
改建工程
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分类号
TE972
[石油与天然气工程—石油机械设备]
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题名加强配电变压器超容量用电管理
被引量：1
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作者
张伯政
冯亚利
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机构
国网冀北香河县供电有限公司
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出处
《农村电气化》
2015年第5期60-60,共1页
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文摘
变压器管理是基层农电工作的重要组成部分,配电变压器的安全可靠运行关乎用户的用电可靠性、安全性。在配电变压器的运行管理过程中,要努力探索,勇于实践,以寻找出一条行之有效的措施。1配电变压器超容量用电的危害专变用户为减少增容费用,违规增加用电设备容量,导致其变压器超负荷用电,以至变压器烧坏,给供电企业配电网设备安全稳定运行带来极大安全隐患。专变用户私自更换变压器铭牌,＂以大充小＂,节省无功设备投资费用,规避考核,计量装置与变压器容量不匹配,造成误差增大,给供电企业造成重大经济损失。公用配电变压器超负荷运行,将造成配电变压器过热,出现渗油现象,严重时会造成变压器烧毁。
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关键词
配电变压器
变压器容量
用电管理
供电企业
农电工作
设备投资费用
用电可靠性
计量装置
重大经济损失
配电网设备
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分类号
TM421
[电气工程—电器]
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题名谈谈我校教学物资的管理
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作者
关敬东
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机构
淮北电力技工学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第10期22-23,共2页
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文摘
教学物资是指用于职业技术学校理论教学和技能教学的设备、仪器、仪表、模型、工具、量具、材料、元件、挂图等的总称。教学物资品种繁多,购置渠道复杂,使用频繁,管理难度大。现谈谈我们在管理上的一些做法。决策——重程序每年度学校都要按照"先易后难、分段完善、确保重点、照顾一般"的原则制定教学设备投资方案。基本过程是:各教研组拟出建设项目及设备购置计划,经主管部门审查汇总,报教学校长;教学校长针对部颁教学大纲中关于实习、实验项目的规定以及技能数学和理论教学现有的教学设施状况。
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关键词
职业技术学校
投资方案
设备购置
建设项目
部门审查
联合办学
多层次办学
开出率
实习操作
设备投资费用
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分类号
G717.4
[文化科学—职业技术教育学]
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