检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

促进写作学习:论述类文本评价工具研制被引量：4: 1; 作者沈国全杨丽琴《语文建设》北大核心 2021年第1期19-23,共5页; 写作评价问题长期以来是语文学界关注的热点,而“评价无成效”是高中语文写作教学改革的“拦路虎”。本文聚焦高中阶段论述类文本写作评价标准体系尚未建立,无法有效促进学生写作学习的现状,确立“教学评一致”、基于“标准导向”和“... 展开更多; 关键词促进写作学习论述类文本评价工具教学评一致; 在线阅读下载PDF 职称材料

高考论述类文本阅读命题的效度检视及建议: 2; 作者韩建飞《中学语文教学》北大核心 2019年第8期74-78,共5页; 通过对2019年各省市高考试题中论述类文本阅读命题的检视,揭出命题中长期存在的一些效度低下甚至无效的问题,并试着提出一些增进命题效度的建议,意在促使命题提高质量,促进测试的公正性公平性,并希望对当下的语文教学起到正向的反拨效应。; 关键词论述类文本命题效度检视思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

重视课内关注课外——从2019年高考语文全国卷谈2020年备考: 3; 作者姚红红《语文建设》北大核心 2019年第23期67-69,共3页; 2019年高考已经落下帷幕,2020年高考的战鼓已经擂响,高三考生如何备考2020年高考?我想以2019年高考语文全国卷试题为例,谈谈考生如何在文本阅读方面提高复习质量,提升语文核心素养。文本阅读在全国卷中占64分,分五大部分:论述类文本阅... 展开更多; 关键词高考语文文言文阅读语文核心素养小说阅读论述类文本阅读诗歌阅读复习质量备考; 在线阅读下载PDF 职称材料