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题名澳大利亚高级学位考评制度改革述略
被引量：1
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作者
柯森
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机构
广东省教科所比较教育研究室
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
1990年第6期47-49,共3页
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文摘
第二次世界大战后,随着澳大利亚研究生教育体系的形成,各大学在主要借鉴英国牛津、剑桥等名牌大学的有关做法的基础上,建立了较为严格的、控制性较强的高级学位考评制度。这种考评制度在一定程度上维护了澳大利亚的高级学位在国际上的声誉,但也存在一些缺点,如考评过程过于封闭,导师在考评过程中的作用受到限制,主考和被考之间缺乏平等交换意见的机会等,从而给高级学位考评过程带来了不少问题。为此,自70年代末以来,澳大利亚各大学相继借鉴北美大学的有关做法,改革各自的高级学位考评制度,力图使之变得合理、有效。
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关键词
高级学位候选人
学位论文
考评过程
考评制度
研究生教育
制度改革
导师
论文考评
论文研究
教育体系
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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