浙江磐安实行乡镇干部轮流讲课制度

1

作者 杨州 《领导科学》 北大核心 2001年第8期56-56,共1页

为切实提高乡镇干部的理论水平，增强他们服务农民的能力，最近，浙江省磐安县方前等乡镇实行了干部轮流讲课制度。制度规定：乡镇各干部每周定期轮流给其他干部讲课，讲课内容除个人所分管工作的相关知识外，还要围绕农业、农村、农民... 为切实提高乡镇干部的理论水平，增强他们服务农民的能力，最近，浙江省磐安县方前等乡镇实行了干部轮流讲课制度。制度规定：乡镇各干部每周定期轮流给其他干部讲课，讲课内容除个人所分管工作的相关知识外，还要围绕农业、农村、农民及党和国家在农村的方针政策、法律法规，以及与乡镇干部工作、生活密切相关的知识进行讲解，每堂课结束后， 展开更多

关键词 乡镇干部 制度 实行 农民 农村 磐安县 服务 讲课内容 讲解 能力

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关于备课和讲课的一些方法问题

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作者 东 《宝鸡师院学报（哲学社会科学版）》 1979年第1期73-,共1页

备课、讲课是教学过程中的基本环节。要教好课,首先要备好课。备课是讲课的基础,讲课是备课的结局,也是对备课成败的检验。要备好课,首先要有严肃认真的态度。熟悉教学大纲是备课的先导,通过对教学大纲的分析,明确目的要求,树立总体观... 备课、讲课是教学过程中的基本环节。要教好课,首先要备好课。备课是讲课的基础,讲课是备课的结局,也是对备课成败的检验。要备好课,首先要有严肃认真的态度。熟悉教学大纲是备课的先导,通过对教学大纲的分析,明确目的要求,树立总体观念。然后深入钻研教材内容,精选材料,拟定教学方案和讲课提纲。经过反复讨论、修改,再去组织材料,写出详细的讲稿。这样做为的是讲课内容准确,少出错误。 展开更多

关键词 教学方案 讲课内容 教学过程 教学任务 教学方法 倒装句 堂课 长句 教学内容 文通

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提高课堂教学质量的几点思考

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作者 杜翠凤 《中国冶金教育》 2001年第5期17-18,共2页

关键词 学习兴趣 东西 认识兴趣 讲课内容 声影区 厂址选择 大气污染控制 矿物

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美国Park教授的教学法启示

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作者 李建军 《交通高教研究》 1998年第1期35-37,共3页

美国肯尼索大学（ＫｅｎｎｅｓａｗＳｔａｔｅＵｎｉ－ｖｅｒｓｉｔｙ）商务学院教授Ｊ·Ｈ·Ｐａｒｋ在我校的讲学为我们在革新教学方法方面提供了有益的启示。Ｐａｒｋ教授为我院国际商务、国际商法专业九四级学生讲授“国际... 美国肯尼索大学（ＫｅｎｎｅｓａｗＳｔａｔｅＵｎｉ－ｖｅｒｓｉｔｙ）商务学院教授Ｊ·Ｈ·Ｐａｒｋ在我校的讲学为我们在革新教学方法方面提供了有益的启示。Ｐａｒｋ教授为我院国际商务、国际商法专业九四级学生讲授“国际金融”课，共５４学时。他在经济学教学的五个... 展开更多

关键词 高校 教学方法 讲课角度 讲课内容

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因势利导提高“计算机应用”课程的教学效果

5

作者 王进强 《中国冶金教育》 2000年第5期27-29,共3页

关键词 高等教育 计算机应用课程 课程定位 讲课内容 教学效果 上机环节 讲课顺序

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以自主学习能力为导向的概念图教学模式在高职护理人体形态学教学中的应用 被引量：7

6

作者 丁善菊 孔丽丽 +1 位作者 商丽 李晓倩 《解剖学杂志》 CAS 2022年第2期193-196,共4页

高职护理专业是高等护理教育的重要组成部分,教学模式要考虑培养对象的需求特点,具有科学性、实用性及可操作性[1]。人体形态学实验教学是高职护理教育的重要内容,具有教育任务重、授课节奏快、讲课内容多、学生学习压力大等特点,教学... 高职护理专业是高等护理教育的重要组成部分,教学模式要考虑培养对象的需求特点,具有科学性、实用性及可操作性[1]。人体形态学实验教学是高职护理教育的重要内容,具有教育任务重、授课节奏快、讲课内容多、学生学习压力大等特点,教学效果不理想[2]。随着护理学新知识、新技术及新理念的更新,需要大力提高学生的自主学习能力,满足社会对高素质护理人才的需求[3-4]。20世纪60~70年代,有学者提出用概念图表征学生的知识结构。概念图教学模式是20世纪60年代提出的通过将概念之间的意义联系以科学命题的形式有机联系起来的网络结构图教学模式。近年研究认为,概念图作为教学策略及学习策略可促进学生进行高效学习,在化学复习单元课、物理课及生物复习等高中课程较为常见,但对于护理教学领域的应用较少[5]。本研究选择本校2020级高职护理专业2个年级的学生作为研究对象,旨在分析以自主学习能力为导向的概念图教学模式在高职护理人体形态学教学中的应用价值。 展开更多

关键词 高中课程 人体形态学 高职护理专业 讲课内容 高效学习 物理课 概念图 护理学

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启发式教学法在产科护理教学中的应用 被引量：2

7

作者 蔡凤桂 《山东医药》 CAS 北大核心 1993年第S1期75-76,共2页

10年前,我从临床助产护理岗位,来护校讲授(妇产科护理学》的产科部分。在教学实践的基础上,逐步探索和形成了一套为学生所乐意接受的教学方法,现介绍如下。一、探索学生心理,因材施教我校是中等护理专业学校,学生都是女性,年龄十五、六... 10年前,我从临床助产护理岗位,来护校讲授(妇产科护理学》的产科部分。在教学实践的基础上,逐步探索和形成了一套为学生所乐意接受的教学方法,现介绍如下。一、探索学生心理,因材施教我校是中等护理专业学校,学生都是女性,年龄十五、六岁,性开始成熟,但处于半幼稚半成熟状态,她们易于思索又易于片面和绝对化。这些成长中的学生,对实用性十分明显的《妇产科护理学》,有一种渴望感和神秘性。课程开始,我就阐述本科要求和学习意义,并由以往偏重病理、生理、治疗为主,而转为突出“护理”为主。 展开更多

关键词 启发式教学法 产科护理 教学效果 妇产科护理学 护理岗位 护理专业 值班护士 催产素引产 学习意义 讲课内容

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提高课堂教学质量初探

8

作者 张东林 《现代教育管理》 1988年第1期86-88,共3页

高等学校的主要任务是为社会主义现代化建设培养合格的专业人才。要完成这一任务,教师必须按新的教育思想,既传授知识,又培养能力,并着眼于培养创造型、开拓型的人才。目前,在我国的高等学校中,课堂教学仍然是学校教育中的重要形式。因... 高等学校的主要任务是为社会主义现代化建设培养合格的专业人才。要完成这一任务,教师必须按新的教育思想,既传授知识,又培养能力,并着眼于培养创造型、开拓型的人才。目前,在我国的高等学校中,课堂教学仍然是学校教育中的重要形式。因此,努力搞好课堂教学,大力提高课堂教学质量是十分重要的工作。下面就如何提高课堂教学质量这一问题,提出自已的初浅体会。 展开更多

关键词 课堂教学质量 教育思想 创造型 学校教育 现代化建设 专业人才 讲课内容 解题方法 物理学教学 “注入式”

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理论联系实际是搞好马克思主义理论课教学的根本

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作者 沈炎 《现代教育管理》 北大核心 1994年第6期83-85,共3页

理论联系实际是搞好马克思主义理论课教学的根本沈阳师范学院沈炎实践表明，要搞好马克思主义理论课教学，前提是教师的强烈责任心与高度使命感，而基本条件是要处理好教学中的各种关系，诸如教材内容与讲课内容的关系、稳定与更新的关... 理论联系实际是搞好马克思主义理论课教学的根本沈阳师范学院沈炎实践表明，要搞好马克思主义理论课教学，前提是教师的强烈责任心与高度使命感，而基本条件是要处理好教学中的各种关系，诸如教材内容与讲课内容的关系、稳定与更新的关系、统一与灵活的关系、教学时数与教... 展开更多

关键词 理论联系实际 马克思主义理论 讲课内容 学生思想实际 思想认识问题 理论教育 理论思维能力 思想教育 史论结合 政治观念

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函授教师定编到人好

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作者 王德满 《高师函授》 1987年第4期21-,共1页

我刊为了更好地贯彻全国高等函授教育工作会议及全国成人教育工作会议的精神,更好地执行《普通高等学校函授教育暂行工作条例》的有关规定,在本期以函授教师队伍建设为主题,组织了一次通讯员笔谈会。这次笔谈会得到了广大通讯员同志的... 我刊为了更好地贯彻全国高等函授教育工作会议及全国成人教育工作会议的精神,更好地执行《普通高等学校函授教育暂行工作条例》的有关规定,在本期以函授教师队伍建设为主题,组织了一次通讯员笔谈会。这次笔谈会得到了广大通讯员同志的热烈响应和支持,通讯员同志们就函授教师队伍建设的方方面面,以切身感受纷纷发表了各自的体会和见解。这次笔会是成功的,通过笔谈,我们了解到许多情况,并从中受到了很大的启发和教益。我们相信,通过讨论,对于函授教师队伍稳定、健康地发展将会起到积极的促进作用。由于版面所限,我们只能摘编笔谈中的一部分发表,其中有些意见不尽一致,供广大读者相互学习、研究。 展开更多

关键词 高等函授教育 函授教学 成人教育工作 促进作用 自学指导 教育质量 辅导材料 讲课内容 仓促上阵 教学效果

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浅谈英语课堂中的创新教育 被引量：2

11

作者 赵锐 《职业技术》 2008年第6期13-14,共2页

长期以来，中学英语教学所沿用的大都是以教师为主的原则，把教师认真备课、讲课内容丰富、有条理作为抓教学的一个重要环节。传统的教学模式根深蒂固，导致学生学习被动，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。笔者认为。英语教学工... 长期以来，中学英语教学所沿用的大都是以教师为主的原则，把教师认真备课、讲课内容丰富、有条理作为抓教学的一个重要环节。传统的教学模式根深蒂固，导致学生学习被动，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。笔者认为。英语教学工作也必须顺应时代的要求，构建新的模式，探索新的途径。 展开更多

关键词 英语课堂 创新教育 中学英语教学 讲课内容 教学模式 学生学习 参与能力 主体意识

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浅析翻转课堂微视频制作

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作者 孙俊 《教师》 2016年第3期87-87,共1页

翻转课堂的学习视频因其短小精悍,又被称为“微视频”。它是学生自主学习的主要资源。翻转课堂之前,教学视频的主要作用是为上课教师提供教学资源。翻转课堂实施之后,教师成为真正意义上的课程开发者,学生需要什么样的视频,教师就开发... 翻转课堂的学习视频因其短小精悍,又被称为“微视频”。它是学生自主学习的主要资源。翻转课堂之前,教学视频的主要作用是为上课教师提供教学资源。翻转课堂实施之后,教师成为真正意义上的课程开发者,学生需要什么样的视频,教师就开发制作什么样的视频。怎样制作优质微视频？ 展开更多

关键词 自主学习 视频制作 教师语言 教学视频 上课教师 开发者 色彩搭配 分块 讲课内容 模块内容

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线上教学的优点分析及语文线上教学的对策 被引量：1

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作者 郭广源 《作文（高中版）》 2020年第6期64-66,共3页

线上教学在教学方式和教学途径方面都和以往的教学方式有很大不同。线上教学是教师通过互联网以视频直播的方式进行授课,学生不管在哪里都能进行听课学习,而且老师的讲课内容还能够在线上进行录制,学生有听不懂的地方可以随时进行回放学... 线上教学在教学方式和教学途径方面都和以往的教学方式有很大不同。线上教学是教师通过互联网以视频直播的方式进行授课,学生不管在哪里都能进行听课学习,而且老师的讲课内容还能够在线上进行录制,学生有听不懂的地方可以随时进行回放学习,这样能够加深学生对学习内容的印象。不同学科进行线上教学的都会有不一样的教学方式,本文首先对线上教学优点进行分析,其次对语文线上教学的对策进行深入探讨。 展开更多

关键词 线上教学 讲课内容 视频直播 互联网 教学方式 优点分析 教学途径 语文

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让“问题”领军数学学习

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作者 李霞 《教师博览（下旬刊）》 2011年第12期48-48,共1页

古人云:学起于思,源于疑。对于小学数学的教学,问题是数学学习的驱动力,是打开创新之门的钥匙。在教学过程中如何培养学生积极发现问题,并用多种方法去解决问题,是造就创新型人才的基本途径。发现问题,并驱动和运用已有的知识理论积极... 古人云:学起于思,源于疑。对于小学数学的教学,问题是数学学习的驱动力,是打开创新之门的钥匙。在教学过程中如何培养学生积极发现问题,并用多种方法去解决问题,是造就创新型人才的基本途径。发现问题,并驱动和运用已有的知识理论积极探究问题,是解决问题的前提和条件。 展开更多

关键词 知识理论 领军 教学过程 思考时间 小数的 现实生活 讲课内容 情境教学 讲授课 教学内容

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带教尽力,育人尽心

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作者 刘启荣 《湖北民族学院学报（医学版）》 1991年第1期58-62,共5页

近几年来,我院承担着较重的大中专医学临床实习任务,成了一个不是教学医院的教学医院,院党支部、行政多次专题开会讨论,研究,认真地总结了几年来带教经验,充分地肯定成绩,提出了“带教尽力育人尽心,”“在带教中探索,在管理中创新”,

关键词 教学医院 带教经验 实习任务 带教老师 带教工作 病历质量 带教体会 临床基础 讲课内容 思想政治工作网

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群体互动技术——会议及应答系统

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作者 Joseph Bocchiaro 《电声技术》 2005年第3期73-74,共2页

关键词 上课 教室 技术 理解 学生 群体互动 讲课内容 董事会 战略 机会

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农职校教学问题多

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作者 刘禹达 《职业技术教育》 北大核心 1994年第9期23-23,共1页

1994年春,笔者作为黔东南农村职校教导主任考查团成员,走遍了本州农村职校,听了11所职校的课堂教学,其中文化课56节、专业课74节。这其中课堂秩序比较好的83节,秩序混乱的竟达43节,问题确实不少。一、教材与学生实际水平差距较大。在教... 1994年春,笔者作为黔东南农村职校教导主任考查团成员,走遍了本州农村职校,听了11所职校的课堂教学,其中文化课56节、专业课74节。这其中课堂秩序比较好的83节,秩序混乱的竟达43节,问题确实不少。一、教材与学生实际水平差距较大。在教学过程中。教师不能很好地照应学生的实际水平,完全就教材讲教材,学生听不懂讲课内容,久而久之。"积重难返"。某职校高二水电专业班在学习《电工基础》中复数形式的欧姆定律一节时。教师在讲台上按教材讲得头头是道, 展开更多

关键词 农职 教导主任 教学过程 电工基础 复数形式 专业班 讲课内容 课堂教学 语文试卷 物理课

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我的听课“法”

18

作者 罗星海 《职业技术教育》 北大核心 1994年第10期22-22,共1页

有目的地听。听课的总目的是互相交流。取长补短、共同提高教学水平。而每个听课者的目的又是各不相同的。甚至同一听课者在不同时期听课目的也不一样。一般地说,领导听课是为了检查和了解教学情况;青年教师听课是为了向其他教师学习,... 有目的地听。听课的总目的是互相交流。取长补短、共同提高教学水平。而每个听课者的目的又是各不相同的。甚至同一听课者在不同时期听课目的也不一样。一般地说,领导听课是为了检查和了解教学情况;青年教师听课是为了向其他教师学习,积累教学经验。有时听课是为了扩充知识面,有时是为了进行教学研究,有时是为了交流经验,有时是为了学习借鉴。只有明确了听课目的,才能提高听课效果。有计划地听。 展开更多

关键词 听课者 教学研究 总体计划 基础课教师 单项计划 青年教师 基础课教学 讲课内容 检查和 学生现状

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无机化学课程的教学研究和改革

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《现代教育管理》 北大核心 1990年第3期74-75,共2页

自1978年以来,我们无机化学教学小组在加强课程建设,提高教学质量,培养高质量专业技术人才方面进行了一点有益的探索和实践,也收到了较为良好的反响,其主要作法是:一、积极开展教学研究形成浓厚的学术空气多年来,我们无机化学小组积极... 自1978年以来,我们无机化学教学小组在加强课程建设,提高教学质量,培养高质量专业技术人才方面进行了一点有益的探索和实践,也收到了较为良好的反响,其主要作法是:一、积极开展教学研究形成浓厚的学术空气多年来,我们无机化学小组积极开展教学研究活动。主要作法是:形成制度,骨干教师带头,普遍发动,发挥个人专长。每学期初在安排教学工作的同时。 展开更多

关键词 教学研究 元素化学 专业技术人才 教学工作 教学质量 教学改革 讲课内容 概括总结 教学热情 课堂教学

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优化制图课教学方法 培养学生空间想象力

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作者 奚雅珍 《职业技术教育》 北大核心 1994年第3期22-22,共1页

技校的机械制图课是一门实践性较强的技术基础课,它要求学生具有充分的空间想象力。然而初中入技校的学生,一般说来空间想象能力都比较差,这是教学的难点,又是教学的重点。如何根据空间想象能力发展的客观规律,更有效地培养学生的空间... 技校的机械制图课是一门实践性较强的技术基础课,它要求学生具有充分的空间想象力。然而初中入技校的学生,一般说来空间想象能力都比较差,这是教学的难点,又是教学的重点。如何根据空间想象能力发展的客观规律,更有效地培养学生的空间想象能力?通过多年的教学实践。我认为应抓好以下几个环节。针对学生特点精讲。技校的学生由于缺乏实践知识,对制图课的作用认识不足,学习往往凭一时兴趣,学习热情难以持久。为此,教师应先解决学生"想学"的问题,激发学生的学习欲望,将学生短暂的兴趣逐步转变为持久的兴趣。首先讲清学习制图课与将来工作实践的关系。 展开更多

关键词 制图课 空间想象力 投影规律 教学方法 学习欲望 轴测图 讲课内容 重复练习 教学效果 基本体

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