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讲解-模拟-练习-沟通-支持模式护理在经外周静脉置入中心静脉导管置管化疗肺癌患者中的应用效果 被引量:6
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作者 王艳香 《河南医学研究》 CAS 2021年第17期3244-3246,共3页
目的分析讲解-模拟-练习-沟通-支持(ESPCS)模式护理在经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管化疗肺癌患者中的应用效果。方法选取2019年7月至2020年8月河南省肿瘤医院静脉置管中心收治的115例PICC置管化疗肺癌患者作为研究对象,根据时... 目的分析讲解-模拟-练习-沟通-支持(ESPCS)模式护理在经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管化疗肺癌患者中的应用效果。方法选取2019年7月至2020年8月河南省肿瘤医院静脉置管中心收治的115例PICC置管化疗肺癌患者作为研究对象,根据时间分为常规组(2019年7-12月,57例)与研究组(2020年1-8月,58例),常规组接受常规护理干预,研究组在此基础上接受ESPCS模式护理,比较两组PICC置管知识掌握度、并发症发生率、干预前后肿瘤患者PICC自我管理能力量表(CPPSM)及肺癌患者生存质量测定量表(FACT-L)评分。结果研究组PICC置管知识总掌握率为93.10%,高于常规组的75.44%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,研究组CPPSM及FACT-L评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组并发症发生率为8.62%,低于常规组的24.56%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论ESPCS模式护理应用于PICC置管化疗肺癌患者,可提高患者PICC置管知识掌握度及自我管理能力,降低并发症发生率,进而改善患者生存质量。 展开更多
关键词 肺癌 讲解-模拟-练习-沟通-支持模式 经外周静脉置入中心静脉导管置管 自我管理能力 并发症
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讲解-模拟-练习-沟通-支持护理模式在对老年冠心病患者进行护理中的应用价值 被引量:1
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作者 罗燕贞 林敏英 +2 位作者 罗伟华 林阳妹 莫焕齐 《当代医药论丛》 2020年第14期259-261,共3页
目的:探讨讲解-模拟-练习-沟通-支持护理模式在对老年冠心病患者进行护理中的应用价值。方法:对东莞市水乡中心医院收治的78例老年冠心病患者进行分组研究。根据护理方式的不同将其分为Reference组和Research组。对Reference组患者和Res... 目的:探讨讲解-模拟-练习-沟通-支持护理模式在对老年冠心病患者进行护理中的应用价值。方法:对东莞市水乡中心医院收治的78例老年冠心病患者进行分组研究。根据护理方式的不同将其分为Reference组和Research组。对Reference组患者和Research组患者分别进行普通护理和讲解-模拟-练习-沟通-支持护理。然后对比两组患者的护理效果。结果:接受护理后,Research组患者日常生活自我管理的评分、治疗相关自我管理的评分、情绪认知自我管理的评分、自我管理能力的总评分均高于Reference组患者,其SAS评分、SDS评分均低于Reference组患者,P<0.05。结论:对老年冠心病患者进行讲解-模拟-练习-沟通-支持护理可显著提高其自我管理能力,缓解其负面情绪。 展开更多
关键词 讲解-模拟-练习-沟通-支持护理模式 老年 冠心病 自我管理能力
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ESPCS护理模式对接受试管婴儿技术治疗的不孕症患者的影响
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作者 帖梦雪 张静 张胜男 《河南医学研究》 CAS 2024年第11期2094-2098,共5页
目的 分析讲解-模拟-练习-沟通-支持(ESPCS)护理模式对接受试管婴儿技术治疗的不孕症患者健康知识认知度、心理状态及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月期间就诊于郑州市妇幼保健院的102例行试管婴儿技术治疗的不孕症患... 目的 分析讲解-模拟-练习-沟通-支持(ESPCS)护理模式对接受试管婴儿技术治疗的不孕症患者健康知识认知度、心理状态及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月期间就诊于郑州市妇幼保健院的102例行试管婴儿技术治疗的不孕症患者作为研究对象,以随机数字表法分组。常规组51例接受常规护理,研究组51例接受ESPCS护理模式。对比两组患者健康知识认知度、心理状态、生活质量。结果 研究组患者不孕症知识、并发症知识、取卵术知识、胚胎移植术知识、促排卵治疗知识得分高于常规组(P<0.05);研究组患者汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分低于常规组(P<0.05);研究组患者社会维度、环境维度、生理维度、心理维度评分高于常规组(P<0.05)。结论 ESPCS护理模式能够有效改善经试管婴儿技术治疗的不孕症患者不良心理状态,提高健康知识认知度及生活质量。 展开更多
关键词 讲解-模拟-练习-沟通-支持 试管婴儿 不孕症 健康知识认知度 心理状态
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ESPCS模式联合思维导图干预在肝胆外科带管出院患者中的应用效果 被引量:1
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作者 温雪连 刘婉明 赖娜 《中西医结合护理(中英文)》 2022年第10期103-105,共3页
目的探讨讲解-模拟-练习-沟通-支持(ESPCS)模式联合思维导图干预在肝胆外科带管出院患者中的应用效果。方法以2020年1月至2021年12月在广州医科大学附属第一医院行经皮肝胆道造瘘取石术后带管出院的88例患者为研究对象,按照随机数字表... 目的探讨讲解-模拟-练习-沟通-支持(ESPCS)模式联合思维导图干预在肝胆外科带管出院患者中的应用效果。方法以2020年1月至2021年12月在广州医科大学附属第一医院行经皮肝胆道造瘘取石术后带管出院的88例患者为研究对象,按照随机数字表法分入观察组(44例,采用ESPCS模式联合思维导图干预)和对照组(44例,采用常规干预)。比较2组患者的应对方式、自我感受负担和不良事件发生率。结果出院时,2组的面对应对方式评分均较术后提高,回避、屈服应对方式评分均较术后降低(P均<0.05);出院3个月后,2组的上述评分均优于出院时(P均<0.05);出院时及出院3个月后,观察组的上述评分均优于同期对照组(P均<0.05)。出院时,2组的情感、经济和身体负担评分均较术后降低;出院3个月后,2组的上述评分均低于出院时(P均<0.05);出院时及出院3个月后,观察组的情感、经济和身体负担评分均低于同期对照组(P均<0.05)。观察组在干预期间的不良事件总发生率低于对照组(P<0.05)。结论ESPCS模式联合思维导图干预有助于患者积极面对疾病,减轻其自我感受负担,减少不良事件的发生。 展开更多
关键词 胆管结石 经皮肝胆道造瘘取石术 讲解-模拟-练习-沟通-支持模式 思维导图 应对方式
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