期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论互动式教学法在法学教育中的应用
1
作者
赵宝华
《教育与职业》
北大核心
2008年第32期139-140,共2页
互动式教学法不同于传统的课堂教学方法，它是以培养学生学以致用的法律职业能力为宗旨的，核心在于培养学生像律师那样去思考问题。在教学主体方面，强调以学生教师两个主体为中心；在教学评价方面，不仅有学生对教师的评价，而且对教...
互动式教学法不同于传统的课堂教学方法，它是以培养学生学以致用的法律职业能力为宗旨的，核心在于培养学生像律师那样去思考问题。在教学主体方面，强调以学生教师两个主体为中心；在教学评价方面，不仅有学生对教师的评价，而且对教师评学予以同等的重视；在成绩评定方面，强调对学生应用和创新能力的考核。互动式教学法的推行前提是教室的容量和教师的素质。
展开更多
关键词
法学教育
互动式教学法
讲座式授课方式
课堂教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论互动式教学法在法学教育中的应用
1
作者
赵宝华
机构
潍坊学院法学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第32期139-140,共2页
文摘
互动式教学法不同于传统的课堂教学方法，它是以培养学生学以致用的法律职业能力为宗旨的，核心在于培养学生像律师那样去思考问题。在教学主体方面，强调以学生教师两个主体为中心；在教学评价方面，不仅有学生对教师的评价，而且对教师评学予以同等的重视；在成绩评定方面，强调对学生应用和创新能力的考核。互动式教学法的推行前提是教室的容量和教师的素质。
关键词
法学教育
互动式教学法
讲座式授课方式
课堂教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论互动式教学法在法学教育中的应用
赵宝华
《教育与职业》
北大核心
2008
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
