谈提高生物学知识记忆效率的方法 被引量：2

1

作者 祝远超 《生物学教学》 北大核心 2015年第6期75-77,共3页

本文结合教学实践,从记忆与遗忘规律的角度,总结了多种提高生物学知识记忆效率的方法,如理解性记忆、简化记忆、口诀记忆、联想记忆、重复记忆等。

关键词 生物学知识 记忆效率 方法

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提高学生外语记忆效率的方法 被引量：1

2

作者 彭伏根 《职教论坛》 2005年第11期43-,共1页

在课堂教学中,注重应用能力训练,采用多种教学方法,研究、探讨提高学生外语记忆的效率,提高学生的学习兴趣.

关键词 教学 教学方法 记忆效率

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提高记忆效率的策略——有效复习

3

作者 纪铁岭 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第1期36-37,共2页

有效复习关注各种记忆规律在复习中的灵活运用 。

关键词 记忆效率 有效复习 复习教学 遗忘规律

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在外语教学中提高学生记忆效率的体会

4

作者 陈家奉 《沈阳体育学院学报》 1987年第4期53-55,共3页

众所周知,在外语教学中学生的记忆力好与差直接影响他们学习的效果。通过多年外语教学工作我发现,影响我们体育学院外语教学质量的一个主要原因就是学生的记忆效率低,特别是近几年来,这个问题更为突出。其中除了一部分学生主观努力不够... 众所周知,在外语教学中学生的记忆力好与差直接影响他们学习的效果。通过多年外语教学工作我发现,影响我们体育学院外语教学质量的一个主要原因就是学生的记忆效率低,特别是近几年来,这个问题更为突出。其中除了一部分学生主观努力不够和个别学生文化水平过低外,就大部分学生来说,没有掌握记忆规律和记忆方法,是他们学不好外语的主要因素。因此,在传授外语知识、技能的同时,积极引导学生掌握记忆规律和改进记忆方法,也应视为在外语教学中发挥教师主导作用的一个内容。 展开更多

关键词 外语教学质量 记忆效率 记忆方法 中学生 记忆规律 引导学生 教学内容 直接影响 教师主导作用 记忆力

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浅谈在化学教学中帮助学生提高记忆效率

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作者 王俊龙 《中国职业技术教育》 1998年第1期42-43,共2页

浅谈在化学教学中帮助学生提高记忆效率王俊龙记忆是过去经历的事物在头脑中的反映。也就是说，人们感知过的事物，思考过的问题、理论，学过的运作，都可能保存在头脑里，并在相应的刺激影响下，重新呈现出来，这就是记忆。在职业中学... 浅谈在化学教学中帮助学生提高记忆效率王俊龙记忆是过去经历的事物在头脑中的反映。也就是说，人们感知过的事物，思考过的问题、理论，学过的运作，都可能保存在头脑里，并在相应的刺激影响下，重新呈现出来，这就是记忆。在职业中学化学教学中，常听学生反映，元素符号... 展开更多

关键词 化学教学 记忆效率 中学化学 化学性 记忆效果 气体摩尔体积 盐类的水解 加强实验教学 改进教学方法 氯化钠

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试论提高记忆效率的研究方向

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作者 汪传松 《武汉水利电力大学学报（社会科学版）》 北大核心 2000年第2期19-22,共4页

无意识能全天候自动地进行识记 ,但其识记内容不易上浮到意识层 ;有意识记的内容也易沉入无意识层而造成回忆困难。如能找到沟通意识与无意识的有效方法 ,使无意识记的内容能迅速、准确地上浮到意识而形成回忆 ,那么 ,我们就能充分发挥... 无意识能全天候自动地进行识记 ,但其识记内容不易上浮到意识层 ;有意识记的内容也易沉入无意识层而造成回忆困难。如能找到沟通意识与无意识的有效方法 ,使无意识记的内容能迅速、准确地上浮到意识而形成回忆 ,那么 ,我们就能充分发挥无意识记的作用 ,在减轻识记工作量的同时 ,卓有成效地提高回忆的效率 ,使记忆变得十分轻松。因此 ,寻找沟通意识与无意识的有效方法 ,应该成为提高记忆效率研究的重点。 展开更多

关键词 记忆 无意识记 有意识忆 记忆效率 回忆

原文传递

英语单词联想记忆法 被引量：2

7

作者 徐坚 《北京第二外国语学院学报》 1996年第3期115-120,共6页

绝大多数英语单词都是无理据的。英语单词的这种无理据性极大地加重了英语学习者的记忆负担。本文作者于１９９３年提出的“单词联想记忆法”强调利用学习者已有的知识和经验来记忆单词，从而突破了传统的“词素法”拘泥于词源联系的束... 绝大多数英语单词都是无理据的。英语单词的这种无理据性极大地加重了英语学习者的记忆负担。本文作者于１９９３年提出的“单词联想记忆法”强调利用学习者已有的知识和经验来记忆单词，从而突破了传统的“词素法”拘泥于词源联系的束缚，可以极大地提高记忆效率。本文主要就这一记忆法的心理学基础进行探讨。 展开更多

关键词 联想记忆法 英语单词 心理学基础 无理据性 记忆效率 英语学习者 记忆单词 内容提要 词素 词源

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洗炼·清晰·深刻——首次强烈印象记忆法在语文新授中的运用

8

作者 钱永彪 《高校教育管理》 1983年第1期92-93,共2页

传统戏曲的表演,很注重演员首次上场的亮相,其目的是为了让这首次印象能“抓”住观众,给人以鲜明突出的印象.这亮相留给观众的记忆就是首次强烈印象记忆.我们在新授中如注意利用这种记忆方法,可收到事半功倍的效果.其道理在于:首次印象... 传统戏曲的表演,很注重演员首次上场的亮相,其目的是为了让这首次印象能“抓”住观众,给人以鲜明突出的印象.这亮相留给观众的记忆就是首次强烈印象记忆.我们在新授中如注意利用这种记忆方法,可收到事半功倍的效果.其道理在于:首次印象具有明显的新奇感,容易吸引学生的注意力,在学生大脑半球皮质上产生稳固而强烈的兴奋中心.根据学生对首次印象这一心理反应,我们可在新授中精心设计教学结构、教学语言、板书等,尽量让新授知识对学生具有一种魅力,使他们首次接受的知识就在记忆中留下较深的痕迹. 展开更多

关键词 记忆法 语文 板书设计 油画 文言 大脑半球 记忆效率 巴黎 观众 传统戏曲

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记忆术在元素符号教学中的应用

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作者 孙海波 田玉 《化学教学》 CAS 北大核心 1992年第4期44-44,共1页

化学用语在初中教材中占有十分重要的地位,它是学生学习化学知识的基本工具,是学好化学的基础。元素符号则是化学用语的开端和基础。尽管元素符号内容不多,但它在整个化学学习中的重要作用是不容忽视的。虽然现行初中教学大纲中要求学... 化学用语在初中教材中占有十分重要的地位,它是学生学习化学知识的基本工具,是学好化学的基础。元素符号则是化学用语的开端和基础。尽管元素符号内容不多,但它在整个化学学习中的重要作用是不容忽视的。虽然现行初中教学大纲中要求学生熟练掌握的元素符号仅27个,但是,由于现行初中教材中,这部分内容编排过于集中,加上元素名称与元素符号之间本身就没有内在的联系,难以记忆。因此。 展开更多

关键词 记忆术 初中教材 化学学习 记忆效率 内容编排 联想记忆法 内使 汉字词 子弟学校

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成人学习常用的记忆方法

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作者 曹凤兰 郭丽颖 《成人教育》 北大核心 1994年第12期42-42,共1页

成人学习常用的记忆方法曹凤兰，郭丽颖１．化繁为简的记忆法当学习的内容纷繁复杂，需记忆的内容比较多时．可以先把需记忆的内容化解为几个方面，使之排列条理化、系统化、纲要化．化繁为简，按“纲”记忆，省力，效果也好。２．对比... 成人学习常用的记忆方法曹凤兰，郭丽颖１．化繁为简的记忆法当学习的内容纷繁复杂，需记忆的内容比较多时．可以先把需记忆的内容化解为几个方面，使之排列条理化、系统化、纲要化．化繁为简，按“纲”记忆，省力，效果也好。２．对比记忆法文科知识面广．问题多，一个一... 展开更多

关键词 记忆方法 化繁为简 学习过程 条理化 审美作用 理解记忆 记忆效率 机械记忆能力 在职学习 脑疲劳

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怎样记忆重要的地理数据

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作者 杨展光 祖俊 《教学与管理（中学版）》 1996年第6期33-33,共1页

怎样记忆重要的地理数据●山东胶州市阜安中学杨展光祖俊地理课本中有大量的地理数字。按传统的记忆方法照本宣科，死记硬背，不仅要耗费大量的时间和精力，而且效果也不佳。为培养学生的兴趣，提高记忆效率，我们在巧记地理数字方面，... 怎样记忆重要的地理数据●山东胶州市阜安中学杨展光祖俊地理课本中有大量的地理数字。按传统的记忆方法照本宣科，死记硬背，不仅要耗费大量的时间和精力，而且效果也不佳。为培养学生的兴趣，提高记忆效率，我们在巧记地理数字方面，进行了以下尝试。首先，我们用和数字... 展开更多

关键词 地理数 记忆方法 地理数据 数字综合 联想法 珠穆朗玛峰 保持率 识记 等差数列 记忆效率

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浅谈生物教学中的几种记忆方法

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作者 刘求清 《生物学教学》 1984年第1期15-17,共3页

良好的记忆力,是保证学生的正常学习的必要条件之一。在生物教学中,如何提高学生的记忆效率呢?最常见的有如下几种记忆方法: 第一种是理解记忆法。理解是记忆的基础,学生对不理解或理解不深的教材不容易记住。如果透彻地理解教材,掌握... 良好的记忆力,是保证学生的正常学习的必要条件之一。在生物教学中,如何提高学生的记忆效率呢?最常见的有如下几种记忆方法: 第一种是理解记忆法。理解是记忆的基础,学生对不理解或理解不深的教材不容易记住。如果透彻地理解教材,掌握教材的内在联系,就容易记住。有人说:加深理解的过程, 展开更多

关键词 记忆方法 记忆效率 学习过程 知识的基础 自由组合规律 学习效果 同源染色体 基因连锁 分离规律 细胞膜结构

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电视剧音乐的存在依据

13

作者 何晓兵 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 1992年第5期71-77,共7页

音乐在电视剧中存在的合理性, 一直是个争论的课题。一方面,音乐被大量地应用于电视剧的创作实践中;另一方面,音乐在电视剧中所占时间比例、应用部位,与画面的关系以及与道白及环境声的关系,乃至电视剧音乐的写法等等问题,对大多数实践... 音乐在电视剧中存在的合理性, 一直是个争论的课题。一方面,音乐被大量地应用于电视剧的创作实践中;另一方面,音乐在电视剧中所占时间比例、应用部位,与画面的关系以及与道白及环境声的关系,乃至电视剧音乐的写法等等问题,对大多数实践者来说并没有真正从理论上解决。从影视发展的历史看,实践者对音乐使用的态度是游移不定的。三、四十年代的影视作品中,音乐常被应用到泛滥成灾的地步,“背景音乐取代了背景音响。 展开更多

关键词 电视剧音乐 背景音乐 画面空间 环境声 观众 记忆效率 实践者 合理性 心理空间 物理空间

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浅谈英语词汇教学“五忌”

14

作者 牛建梅 《当代教育科学》 1999年第Z1期56-57,共2页

英语词汇的特点是面广、量大、意义繁多。针对这一特点和当前英语词汇教学中存在的弊端，我们要做到如下“五忌”。一、忌“多抄”，要有的放矢———明确近期目标在英语教学中，我们常常会碰到这种现象：有些老师生怕学生偷懒，常布置... 英语词汇的特点是面广、量大、意义繁多。针对这一特点和当前英语词汇教学中存在的弊端，我们要做到如下“五忌”。一、忌“多抄”，要有的放矢———明确近期目标在英语教学中，我们常常会碰到这种现象：有些老师生怕学生偷懒，常布置大量的“硬”任务，让学生抄某单元的... 展开更多

关键词 英语词汇教学 词汇特点 联想记忆 五忌 中心词 记忆效率 培养兴趣 高中三年级学生 字母组合 英语学习

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化学课的学法指导

15

作者 韩有德 《职教论坛》 1999年第9期46-46,共1页

关键词 学法指导 化学课 记忆效率 金属反应 观察的目的 化学教学 意义记忆 观察方法 学习成绩落后 氯气

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《历史学习方法指导》出版

16

作者 齐磊 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1992年第1期127-127,共1页

历史系副教授魏授章编著的《历史学习方法指导》一书已由复旦大学出版社出版。该著旨在为青年学生开拓知识视野、掌握复习方法、强化记忆效率。

关键词 青年学生 副教授 学习方法指导 复习方法 记忆效率 解题能力 大学出版社 历史系 历史知识 视野

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运用电化教育手段进行教学是发展学生智力的重要途径

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作者 黄家澍 《电化教育研究》 1983年第2期60-63,共4页

学生智力的发展是诸多因素促成的。其中,有先天遗传素质的作用;有社会物质生活条件的制约;有学校教育的定向培养;有课外活动,校外活动的陶冶;还有个人的心理品质特点的发挥等等。在诸多因素之中,学校教育起着最直接的最重要的作用。而... 学生智力的发展是诸多因素促成的。其中,有先天遗传素质的作用;有社会物质生活条件的制约;有学校教育的定向培养;有课外活动,校外活动的陶冶;还有个人的心理品质特点的发挥等等。在诸多因素之中,学校教育起着最直接的最重要的作用。而在学校教育中先进的教学方法又是最重要的因素。人类社会近几千年来的传统教学方法,曾经培养了历史上许多的优秀人才。它的积极作用是应该予以肯定的。但是,在生产力迅速发展的二十世纪。 展开更多

关键词 学生智力 教学方法 先天遗传 学校教育 校外活动 心理品质 人类社会 学习动机 创造性想象 记忆效率

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暗示法在成人外语教学中的尝试——济南南郊宾馆英语速成班实验报告

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作者 王敏勤 王方良 李丽菲 《山东外语教学》 1987年第2期86-89,共4页

随着我国对外交流的日益扩大,成年人学习外语的积极性也越来越高。但成年人与青少年学生相比,有许多不利因素,如工作家务缠身,记忆力衰退,口语模仿能力差等。如何使他们在较短的时间掌握一门外语,满足本职工作的需要。

关键词 暗示法 外语教学 实验报告 暗示教学法 记忆力衰退 语音训练 教学效果 对外交流 模仿能力 记忆效率

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巧妙解读汉字 趣味学习地理

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作者 沈辉 《地理教学》 2015年第5期62-63,共2页

汉字具有集形象、辞义和声音三者于一体的特性。汉字这一特性往往可以引发我们大胆而美妙的联想,很多地理教师在教学中利用这一特性并结合自己的积累和思考,有意识地用汉字对有关地理事物、现象甚至规律进行独具匠心的解读,这一做法不... 汉字具有集形象、辞义和声音三者于一体的特性。汉字这一特性往往可以引发我们大胆而美妙的联想,很多地理教师在教学中利用这一特性并结合自己的积累和思考,有意识地用汉字对有关地理事物、现象甚至规律进行独具匠心的解读,这一做法不仅激发了学生学习地理的兴趣,还取得了理想的教学效果。 展开更多

关键词 地理教师 学习过程 地理事物 教学效果 中学地理 记忆效率 高中地理 人教版 地理教学 地理知识

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