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高考作文新宠——议论性散文的写法被引量：1: 1; 作者陈继英《中学语文教学》北大核心 2004年第2期42-43,共2页; 为了能够展示自己的才华，能够充分地表现自己的独特感受和见解，用议论为主的散文形式进行写作已成为近几年来高考作文的新宠。这种议论性散文的写作优势有两点：一是形式自由，便于抒发自己的见解和感受；二是语言表达容易显示个性化... 展开更多; 关键词高考作文指导议论性散文语文语言表达立意逻辑性; 在线阅读下载PDF 职称材料

2004年湖南高考语文散文阅读试题评析: 2; 作者周红《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第04X期116-117,共2页; 关键词 2004年试题评析散文阅读高考语文 2003年 2002年议论性散文阅读试题现代诗人佛罗伦萨田园牧歌全国高考文学色彩内心感受认知结构 “你” 湖南卷选文高考题徐志摩散文家导向性闲话题型文章主题考生; 在线阅读下载PDF 职称材料

从逻辑的角度看《师说》的论证艺术被引量：1: 3; 作者张忆平《职教论坛》 2003年第8期56-56,共1页; <师说>是韩愈的一篇著名的议论文.本文拟就议论性散文的特点,试从逻辑的角度做些分析,以便于对其内容的理解.; 关键词《师说》论证艺术议论性散文韩愈文学评论; 在线阅读下载PDF 职称材料

《家》教学设计: 4; 作者钟佩高瑾《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第7期21-22,共2页; 关键词《家》教学设计议论性散文学生生活学生自主教师引导整体感知合作学习 “家” 品读课文朗读赏读环节讲述; 在线阅读下载PDF 职称材料

命题作文怎样审题: 5; 作者马树国《成人教育》 1985年第6期29-,共1页; 凡是命题作文,对文章的体裁、内容都有一定的要求。判卷的评分标准,就是按照要求制定的统一尺度。尽管体裁、内容、主题、段落、字句、文面等都是评分标准之一,但其中具有决定意义的则是体裁和内容。用错了体裁,写走了题意,另外各条写... 展开更多; 关键词命题作文文章体裁评分标准抒情性散文议论性散文写作方法白杨礼赞艺术论抒情文砂场; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文版九年级下册第一单元教学设计《废墟的召唤》教学设计: 6; 作者刘丹《语文建设》北大核心 2006年第1期19-20,共2页; 关键词教学设计精读课文议论性散文设计说明《废墟的召唤》初三语文教学下册第一单元语文版; 在线阅读下载PDF 职称材料

“四课型”复习法: 7; 作者靳贺良《中学语文教学》北大核心 1994年第5期39-39,共1页; “四课型”复习法新疆库尔勒巴州二中靳贺良高考前总复习阶段，如何能高效地复习好面广量大的课文，一直是师生们关注的问题。若从第一册逐课复习，无疑是耗时的简单重复；若分单元复习，由于教材单元归类较乱，复习时也难全面抓住课文... 展开更多; 关键词课型总复习贺良新疆库尔勒《爱莲说》古诗文石钟山记议论性散文历史散文抒情散文; 在线阅读下载PDF 职称材料

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