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中国古代教育史研究者应学点训诂学知识
1
作者
王彬
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1990年第6期54-58,68,共6页
《论语·八佾》篇中记载了这样一件事：子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”
关键词
“礼”
中国古代教育
训诂学知识
孔子教育思想
研究者
知礼
论语
义界
礼乐
偷换概念
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职称材料
吴方言研究的新收获——读《吴方言词考》
2
作者
张浩逊
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1999年第2期142-142,共1页
关键词
吴方言
新收获
词考
《汉语大词典》
音韵学
训诂学知识
语言
古籍注释
《春秋传》
疑难词语
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职称材料
题名
中国古代教育史研究者应学点训诂学知识
1
作者
王彬
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1990年第6期54-58,68,共6页
文摘
《论语·八佾》篇中记载了这样一件事：子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”
关键词
“礼”
中国古代教育
训诂学知识
孔子教育思想
研究者
知礼
论语
义界
礼乐
偷换概念
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
吴方言研究的新收获——读《吴方言词考》
2
作者
张浩逊
出处
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1999年第2期142-142,共1页
关键词
吴方言
新收获
词考
《汉语大词典》
音韵学
训诂学知识
语言
古籍注释
《春秋传》
疑难词语
分类号
H173 [语言文字—汉语]
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1
中国古代教育史研究者应学点训诂学知识
王彬
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1990
0
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2
吴方言研究的新收获——读《吴方言词考》
张浩逊
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1999
0
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