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CPT-1β基因多态性与有氧耐力训练敏感性的关联性研究被引量：4: 1; 作者夏小慧胡扬 +1 位作者席翼文立《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第3期125-129,共5页; 为了研究肉碱棕榈酰转移酶(CPT-1β)基因区的rs 131758、rs 470117多态位点以及由其组成的单体型与有氧耐力训练前后敏感性指标的变化之间的关联性,探讨其作为有氧耐力训练敏感性标记的可行性,对102名中国北方汉族青年进行为期18周的有... 展开更多; 关键词运动生物化学肉碱棕榈酰转移酶有氧耐力训练敏感性分子标记; 在线阅读下载PDF 职称材料

PPARδ基因多态与有氧能力及训练敏感性的关联研究被引量：4: 2; 作者王刘强胡扬 +4 位作者李燕春何耀锋刘刚席翼文立《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期145-148,共4页; 目的探讨过氧化物酶体增殖物激活受体δ(PPARδ)基因第四外显子的单核苷酸多态(C294T)是否与有氧运动能力及训练敏感性相关联。方法对102名中国北方地区汉族男性青年进行为期18周的耐力训练(每次5000米、每周3次)。强度以个体通气无氧阈... 展开更多; 关键词过氧化物酶体增殖物激活受体-δ 基因多态训练敏感性 VO2MAX 跑节省化; 在线阅读下载PDF 职称材料

瘦素受体基因多态性与有氧耐力及其训练效果的关联性研究: 3; 作者何耀锋胡扬 +6 位作者曾凡星包大鹏雷雨晨黄官升王爱园席翼文立《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第4期389-392,共4页; 目的：探讨瘦素受体（OB-R）基因第6外显子Gln223Arg多态性与有氧耐力及有氧耐力训练效果的关联性。方法：对新征入伍的102名中国北方汉族士兵进行为期18周、每周3次、每次5000米、强度为95～105％通气阈（VT）的耐力训练。采用跑台逐... 展开更多; 关键词瘦素受体基因多态性训练敏感性最大摄氧量跑节省化; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国北方汉族男子FECH基因IVS3-48T/C多态与有氧运动能力表型指标的关联性研究被引量：1: 4; 作者许亚丽胡扬 +1 位作者温辉任志军《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期981-985,共5页; 目的:探讨亚铁螯合酶(FECH)基因IVS3-48T/C多态在中国汉族男性中的分布特征及其与耐力训练前后有氧耐力表型指标的关联,为提高耐力训练效果提供分子标记。方法:选取102名中国北方汉族男性健康受试者,以95%～105%个体无氧阈强度进行5000... 展开更多; 关键词亚铁螯合酶基因多态性有氧运动训练敏感性; 在线阅读下载PDF 职称材料

学习困难儿童社会性问题的研究被引量：16: 5; 作者刘在花张承芬《山东师范大学学报（人文社会科学版）》北大核心 2004年第5期127-130,共4页; 　通过问卷研究发现:与一般儿童相比,学习困难儿童的定向水平、友谊质量显著偏低,孤独感显著偏高。其原因在于:学习困难儿童社会知觉水平低、社会技能缺乏、语言困难、学习成绩差、缺乏独立性、社会行为不良、注意缺陷等。社会技能训练... 展开更多; 关键词学习困难儿童社会性社会技能训练合作学习策略自我知觉训练敏感性训练孤独感; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强大学生的心理教育被引量：1: 6; 作者徐雄伟《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》北大核心 1998年第4期168-169,共2页; 心理教育在人材成长过程中,具有非常重要的地位,它不仅辐射、渗透到各育之中,制约着各育的效果,而且是其它各育的基础。从健康角度而言,心理教育也是人类保持心理健康的需要。因此,心理教育是对健康心理的维护,是对心理素质的培养,是对... 展开更多; 关键词心理教育大学生心理素质社会适应能力心理健康的需要敏感性训练生活质量心理学家健康心理心理训练; 在线阅读下载PDF 职称材料

《国际教育词典》条目(续): 7; 作者于向阳《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第1期26-,38+54,共3页; action skill 动作技能专门用于一些T小组培训(T-sroup training)或敏感性训练(sen- sitivity training)形式的术语,指熟练完成情境所要求的行为[behavio(u)r]的能力 (ability)。active learning 积极学习见activity learning。active r... 展开更多; 关键词教育技术学积极学习教学情境敏感性训练动作技能行政管理人员学生术语行为国际教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名CPT-1β基因多态性与有氧耐力训练敏感性的关联性研究被引量：4: 1; 作者夏小慧胡扬席翼文立; 机构兰州城市学院体育学院北京体育大学科研中心深圳大学体育学院天津体育学院运动人体科学系; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第3期125-129,共5页; 基金国家自然科学基金(31071032); 文摘为了研究肉碱棕榈酰转移酶(CPT-1β)基因区的rs 131758、rs 470117多态位点以及由其组成的单体型与有氧耐力训练前后敏感性指标的变化之间的关联性,探讨其作为有氧耐力训练敏感性标记的可行性,对102名中国北方汉族青年进行为期18周的有氧耐力训练。采用活动跑台的逐级递增运动负荷方法测定训练前后"跑节省化"(RE)相关指标;采用卧式蹬车的极限下递增定量负荷运动方式测定训练前后不同负荷状态下(安静时、50 W、100 W、150 W、恢复期)的心脏结构指标;由心脏结构指标获得心脏功能相关指标。采用MALDI-TOF MS方法解析受试者基因组DNA rs 131758、rs 470117多态位点基因型。分析训练前后相关指标的变化与多态位点不同基因型之间的关联性。结果发现:1)rs 131758位点的AA型与训练后跑节省化时心率(ΔHRRE)的训练敏感性相关联;2)rs131758位点的AA型与训练后心脏收缩末期左室后壁厚度ΔPWS指标的训练敏感性相关联;3)由rs 131758-rs 470117位点组成的单体型AT与训练后安静时每搏输出量指数(ΔSVI)、心动周期(ΔT)、心输出量指数(ΔCOI)的训练敏感性相关联。说明:rs 131758位点的AA型和由rs131758-rs470117位点组成的AT单体型可以作为中国北方汉族人群对有氧耐力训练敏感的分子标记。; 关键词运动生物化学肉碱棕榈酰转移酶有氧耐力训练敏感性分子标记; Keywords spoils biochemistry camitine palmityl transferase-1β aerobic endurance Waining sensitivity molecular marker; 分类号 G804.7 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名PPARδ基因多态与有氧能力及训练敏感性的关联研究被引量：4: 2; 作者王刘强胡扬李燕春何耀锋刘刚席翼文立; 机构北京体育大学运动人体科学学院天津体育学院运动人体科学系; 出处《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期145-148,共4页; 基金国家科技部课题(项目编号:2003BA904B04)资助; 文摘目的探讨过氧化物酶体增殖物激活受体δ(PPARδ)基因第四外显子的单核苷酸多态(C294T)是否与有氧运动能力及训练敏感性相关联。方法对102名中国北方地区汉族男性青年进行为期18周的耐力训练(每次5000米、每周3次)。强度以个体通气无氧阈(VT)对应的心率(HRVT)为标准,前10周采用95%通气无氧阈对应的心率(HRVT±3),后8周采用105%通气无氧阈对应的心率(HRVT±3)。递增负荷运动实验测定受试者训练前后VO2max及相关指标和跑节省化时的心率(HR)、通气量(VE)和摄氧量(VO2)。采用限制性片断长度多态(PCR-RFLP)法测定PPARδ基因C294T位点。结果三种基因型的分布频率分别为CC基因型9人(0.09)、CT基因型37人(0.36)和TT基因型56人(0.55),符合Hardy-Weinberg平衡。按基因型分组后,CC基因型训练前的VO2max相对值显著性高于CT基因型和TT基因型(P<0.05);携带不同基因型群体的VO2max、跑节省化测试中的各项指标的变化率无显著性差异(P>0.05)。结论PPARδ基因第四外显子的单核苷酸C294T多态与VO2max相对值的初始值相关联,但与有氧耐力训练效果不关联。; 关键词过氧化物酶体增殖物激活受体-δ 基因多态训练敏感性 VO2MAX 跑节省化; Keywords PPARδ,gene polymorphism, sensitivity to training, maximal oxygen uptake（VO2max） ,running economy （RE）; 分类号 G804.2 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名瘦素受体基因多态性与有氧耐力及其训练效果的关联性研究: 3; 作者何耀锋胡扬曾凡星包大鹏雷雨晨黄官升王爱园席翼文立; 机构北京特种车辆研究所北京体育大学天津体育学院; 出处《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第4期389-392,共4页; 文摘目的：探讨瘦素受体（OB-R）基因第6外显子Gln223Arg多态性与有氧耐力及有氧耐力训练效果的关联性。方法：对新征入伍的102名中国北方汉族士兵进行为期18周、每周3次、每次5000米、强度为95～105％通气阈（VT）的耐力训练。采用跑台逐级递增负荷运动实验测定受试者训练前后最大摄氧量（VO2max），并在12km／h跑速时测定跑节省化（RE）时的心率（HR）、通气量（VE）和摄氧量（V02）；利用限制性片断长度多态（PCR-RFLP）法进行OB-R基因Gln223Arg多态性解析。结果：（1）OB-R基因Gln223Arg多态性在中国北方汉族人群中的分布频率分别为AA：3％、AG：25％、GG：72％，符合Hardy-Weinberg遗传平衡定律；（2）按基因型分组后，A等位基因携带者（AA＋AG）训练前的最大摄氧量相对值明显高于未携带者（GG），其他指标训练前后在两组之间无显著性差异。结论：OB-R基因第6外显子的Gln223Arg多态性与有氧能力可能存在关联，而与有。氧耐力训练效果不关联。; 关键词瘦素受体基因多态性训练敏感性最大摄氧量跑节省化; Keywords OB-R, gene polymorphism, training response, maximal oxygen uptake （VO2max）, running economy （RE）; 分类号 R87 [医药卫生—运动医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国北方汉族男子FECH基因IVS3-48T/C多态与有氧运动能力表型指标的关联性研究被引量：1: 4; 作者许亚丽胡扬温辉任志军; 机构河南大学体育学院北京体育大学科学研究中心河南省洛阳市中心医院神经外科广东省江门市人民医院脑血管疾病科; 出处《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期981-985,共5页; 基金科技部奥运科技攻关计划(2003BA904B04); 文摘目的:探讨亚铁螯合酶(FECH)基因IVS3-48T/C多态在中国汉族男性中的分布特征及其与耐力训练前后有氧耐力表型指标的关联,为提高耐力训练效果提供分子标记。方法:选取102名中国北方汉族男性健康受试者,以95%～105%个体无氧阈强度进行5000米跑训练,每周3次,共18周。训练前后测定VO2max、通气阈(VT)、跑节省化(RE)等指标。使用PCR-RFLP和测序方法解析该基因多态性的分布特征,并对该多态与上述生理指标进行关联性分析。结果:(1)3种基因型在中国北方汉族男性中的分布频率依次为CC基因型8%、TC基因型45%、TT基因型为47%;(2)耐力训练前,TT基因型RE/HR、RE/rVO2初始值均显著性低于CC基因型(P<0.05);(3)耐力训练后,TT基因型受试者在RE时的通气量(△RE/VE)的下降幅度显著高于CT基因型(P<0.05)。结论:FECH基因IVS3-48T/C多态性中,TT基因型具有较高的有氧运动能力起始水平,还有较高的训练敏感性,可作为预测有氧耐力训练敏感性的分子标记。; 关键词亚铁螯合酶基因多态性有氧运动训练敏感性; Keywords ferrochelatase gene polymorphism aerobic performance training sensitivity; 分类号 R87 [医药卫生—运动医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学习困难儿童社会性问题的研究被引量：16: 5; 作者刘在花张承芬; 机构北京师范大学心理学院济南大学; 出处《山东师范大学学报（人文社会科学版）》北大核心 2004年第5期127-130,共4页; 文摘　通过问卷研究发现:与一般儿童相比,学习困难儿童的定向水平、友谊质量显著偏低,孤独感显著偏高。其原因在于:学习困难儿童社会知觉水平低、社会技能缺乏、语言困难、学习成绩差、缺乏独立性、社会行为不良、注意缺陷等。社会技能训练、合作学习策略、自我知觉训练、敏感性训练能够矫正学习困难儿童的社会性问题。; 关键词学习困难儿童社会性社会技能训练合作学习策略自我知觉训练敏感性训练孤独感; Keywords learning disabilities orientation, friendship quality loneliness; 分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强大学生的心理教育被引量：1: 6; 作者徐雄伟; 机构上海师大艺术学院; 出处《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》北大核心 1998年第4期168-169,共2页; 文摘心理教育在人材成长过程中,具有非常重要的地位,它不仅辐射、渗透到各育之中,制约着各育的效果,而且是其它各育的基础。从健康角度而言,心理教育也是人类保持心理健康的需要。因此,心理教育是对健康心理的维护,是对心理素质的培养,是对生活质量的提高。; 关键词心理教育大学生心理素质社会适应能力心理健康的需要敏感性训练生活质量心理学家健康心理心理训练; 分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《国际教育词典》条目(续): 7; 作者于向阳; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第1期26-,38+54,共3页; 文摘 action skill 动作技能专门用于一些T小组培训(T-sroup training)或敏感性训练(sen- sitivity training)形式的术语,指熟练完成情境所要求的行为[behavio(u)r]的能力 (ability)。active learning 积极学习见activity learning。active responding 积极反应教育技术学(educational technology)术语。; 关键词教育技术学积极学习教学情境敏感性训练动作技能行政管理人员学生术语行为国际教育; 分类号 G511 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	CPT-1β基因多态性与有氧耐力训练敏感性的关联性研究	夏小慧胡扬席翼文立	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	PPARδ基因多态与有氧能力及训练敏感性的关联研究	王刘强胡扬李燕春何耀锋刘刚席翼文立	《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	瘦素受体基因多态性与有氧耐力及其训练效果的关联性研究	何耀锋胡扬曾凡星包大鹏雷雨晨黄官升王爱园席翼文立	《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中国北方汉族男子FECH基因IVS3-48T/C多态与有氧运动能力表型指标的关联性研究	许亚丽胡扬温辉任志军	《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	学习困难儿童社会性问题的研究	刘在花张承芬	《山东师范大学学报（人文社会科学版）》北大核心	2004	16	在线阅读下载PDF 职称材料
6	加强大学生的心理教育	徐雄伟	《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》北大核心	1998	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	《国际教育词典》条目(续)	于向阳	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料