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试析讨论性学习与《中国古代史》教学改革
1
作者
王国民
《教育与职业》
北大核心
2007年第9期142-143,共2页
文章阐述了讨论性教学对于培养学生的“求真”“求实”治学精神的积极作用。实践证明，该教学法有利于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，从而真正体现历史教育的科学功能和人文功能。
关键词
讨论性学习
中国古代史
教学改革
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题名
试析讨论性学习与《中国古代史》教学改革
1
作者
王国民
机构
周口师范学院政法系
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第9期142-143,共2页
文摘
文章阐述了讨论性教学对于培养学生的“求真”“求实”治学精神的积极作用。实践证明，该教学法有利于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，从而真正体现历史教育的科学功能和人文功能。
关键词
讨论性学习
中国古代史
教学改革
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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作者
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1
试析讨论性学习与《中国古代史》教学改革
王国民
《教育与职业》
北大核心
2007
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