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题名讨论式教学法在《社建》课教学中的运用
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作者
蒋盛云
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机构
第三军医大学
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出处
《学校党建与思想教育》
1997年第1期54-55,共2页
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文摘
讨论式教学是学生在掌握一定知识的基础上,根据数学要求,在教师与学生、学生与学生之间进行的信息交流,从而达到巩固、加深、运用知识的一种教学方法。它生动活泼、适合大学生的心理特点。中国社会主义建设课尤其要注意运用讨论式教学法。从社建课内容上看,有许多理论和实践问题,在学生中会有不同的看法,引起激烈的讨论。实践表明,通过讨论,让学生在比较中增强对知识的全面掌握和运用,这是一种受到学生欢迎的和有效的教学方法。在近两年中,我们在运用讨论式教学时,重点抓了4个环节。 (一)拟定好讨论题目。讨论题目直接关系到讨论的成败。富有题发性、探索性、针对性的题目,有助于激发学生追求和探索问题的浓厚兴趣。在社建课教学中,应当说需要讨论的问题较多。但在组织讨论时,要少而精。
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关键词
讨论式教学法
《社建》课
教学方法
精神文明建设
讨论形式
拜金主义
社会主义市场经济
中国社会主义建设
主持人
讨论题
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名讨论在社会领域教育活动中的运用
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作者
许春玲
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机构
江苏省姜堰市实验幼儿园
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出处
《学前教育研究》
北大核心
1999年第1期53-53,共1页
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文摘
社会生活既丰富多彩又纷繁复杂，要想让幼儿感知社会生活的丰富内容，激发幼儿的情感，让幼儿理解相关的社会行为规范，必须通过多种教育方法，如参观、表演、讲解、讨论等方法的有机结合才能取得成效。笔者在具体实践后，认为巧妙地运用讨论方法对促进幼儿社会性发展有独...
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关键词
教育活动
社会领域
幼儿社会行为
社会认知水平
帮助别人
讨论形式
互相关
社会情感
社会生活
社会性发展
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分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名讨论式英语教学的意义与功用
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作者
唐叶
王唯佳
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机构
江苏省省级机关管理干部学院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第5期125-126,共2页
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关键词
讨论式英语教学
阅读课
讨论形式
教师角色
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名浅议初中化学启发式教学中的讨论
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作者
王镇
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机构
湖北省长阳县浪沱中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1991年第2期10-13,共4页
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文摘
中学化学不同方式的启发式教学,主要是通过讨论的基本形式来发挥教法教学程序的激励功能,充分调动学生积极主动地参与教学的全过程,从而完成教学任务的。 讨论是一种通力合作的学习方法。是集体探寻问题真谛的重要方式。
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关键词
初中化学
中学化学
学习方法
教学任务
创造思维
发散性
情境法
小组讨论
讨论形式
冲动型
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名血淤证研究国际会议
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作者
江时森
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出处
《医学研究生学报》
CAS
1989年第1期81-81,共1页
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文摘
会议于1988年10月24日至27日在北京召开。由中华医学会中西医结合研究会主持,国外来宾40余人,国内学者200余人出席,收到论文400余篇,其中21篇在大会上宣读,其余论文以张贴和分组讨论形式交流。近年来,中国、日本、印度、新加坡、香港等国家和地区,均观察到某些心脑血管疾病、结缔组织病、血液病、肝脏病、免疫性疾病应用活血化淤方药治疗都有一定效果。
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关键词
中西医结合研究
活血化淤
肝脏病
结缔组织病
免疫性疾病
讨论形式
心脑血管疾病
中华医学会
日至
纤溶系统
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分类号
R
[医药卫生]
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