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论机遇的创造认识论意义
1
作者
胡敏中
《宁夏社会科学》
CSSCI
1999年第6期28-31,共4页
本文将存在于人们认识领域中的机遇称作认识机遇。本文认为 ,认识机遇也像一般机遇一样 ,具有意外性、偶然性、新异性、时机性和非理性等特征 ,而认识机遇的这些特征又都赋予了认识论的意义。认识的创造性程度高的研究活动 ,其机遇的发...
本文将存在于人们认识领域中的机遇称作认识机遇。本文认为 ,认识机遇也像一般机遇一样 ,具有意外性、偶然性、新异性、时机性和非理性等特征 ,而认识机遇的这些特征又都赋予了认识论的意义。认识的创造性程度高的研究活动 ,其机遇的发生率也高。社会认识中也存在着机遇 ,但不像自然认识中的机遇那样具有典型和决定的意义 ,其情况更为复杂。
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关键词
创造
认识
论
认识目标
社会
认识
创造性
认识
认识
的创造性
认识
问题
认识
成果
偶然性
自然
认识
认识
活动
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职称材料
世界可知性:认识论的最高问题──兼议最高问题和实践观点的关系
2
作者
吉彦波
《求实》
CSSCI
1998年第2期15-17,共3页
世界可知性:认识论的最高问题兼议最高问题和实践观点的关系吉彦波在现行的哲学教科书中,“世界可知性”问题是一个无关紧要、一笔带过的问题仅仅在“认识论”的开头部分轻描淡写地提及,而未能正面系统展开讨论。之所以如此,很重要...
世界可知性:认识论的最高问题兼议最高问题和实践观点的关系吉彦波在现行的哲学教科书中,“世界可知性”问题是一个无关紧要、一笔带过的问题仅仅在“认识论”的开头部分轻描淡写地提及,而未能正面系统展开讨论。之所以如此,很重要的一个原因是认为“实践的观点是辩证...
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关键词
辩证唯物主义
认识
论
世界可知性
最高问题
可知论
实践观点
共产主义
马克思主义哲学
世界观
认识目标
正确解决
在线阅读
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职称材料
论非理性因素在认识中的作用
被引量:
8
3
作者
何颖
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
1989年第3期10-14,9,共6页
关键词
非理性因素
认识
主体
认识
活动
变形式
直觉
认识
飞跃过程
认识
过程
认识
对象
逻辑思维
认识目标
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职称材料
论现代自然科学与社会科学的一体化趋势
被引量:
4
4
作者
王忠武
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
1996年第1期21-28,共8页
论现代自然科学与社会科学的一体化趋势王忠武自然科学和社会科学是人类知识的两大主干门类。虽然这两门不同学科之间存在着许多重大的原则区别,并且在自产生以来的漫长时期里,几乎处于严重的相互隔离、互不理解的割裂状态,但进人现...
论现代自然科学与社会科学的一体化趋势王忠武自然科学和社会科学是人类知识的两大主干门类。虽然这两门不同学科之间存在着许多重大的原则区别,并且在自产生以来的漫长时期里,几乎处于严重的相互隔离、互不理解的割裂状态,但进人现代以后却呈现出日益强烈的相互交融、...
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关键词
自然科学与社会科学
社会科学政策
科学和社会
一体化
现代自然科学
科学主体
认识目标
科学问题
科学方法
价值
目标
在线阅读
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职称材料
风雨安评路
5
作者
卢余栋
《兵工安全技术》
CAS
CSCD
1997年第4期23-23,共1页
关键词
整改
认识目标
达标
坚持标准
学习标准
风雨
综合管理
求发展
安全程度
安全保障
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职称材料
题名
论机遇的创造认识论意义
1
作者
胡敏中
机构
北京师范大学文科学报编辑部
出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
1999年第6期28-31,共4页
文摘
本文将存在于人们认识领域中的机遇称作认识机遇。本文认为 ,认识机遇也像一般机遇一样 ,具有意外性、偶然性、新异性、时机性和非理性等特征 ,而认识机遇的这些特征又都赋予了认识论的意义。认识的创造性程度高的研究活动 ,其机遇的发生率也高。社会认识中也存在着机遇 ,但不像自然认识中的机遇那样具有典型和决定的意义 ,其情况更为复杂。
关键词
创造
认识
论
认识目标
社会
认识
创造性
认识
认识
的创造性
认识
问题
认识
成果
偶然性
自然
认识
认识
活动
分类号
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
世界可知性:认识论的最高问题──兼议最高问题和实践观点的关系
2
作者
吉彦波
机构
甘肃政法学院
出处
《求实》
CSSCI
1998年第2期15-17,共3页
文摘
世界可知性:认识论的最高问题兼议最高问题和实践观点的关系吉彦波在现行的哲学教科书中,“世界可知性”问题是一个无关紧要、一笔带过的问题仅仅在“认识论”的开头部分轻描淡写地提及,而未能正面系统展开讨论。之所以如此,很重要的一个原因是认为“实践的观点是辩证...
关键词
辩证唯物主义
认识
论
世界可知性
最高问题
可知论
实践观点
共产主义
马克思主义哲学
世界观
认识目标
正确解决
分类号
B017 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
论非理性因素在认识中的作用
被引量:
8
3
作者
何颖
出处
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
1989年第3期10-14,9,共6页
关键词
非理性因素
认识
主体
认识
活动
变形式
直觉
认识
飞跃过程
认识
过程
认识
对象
逻辑思维
认识目标
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
论现代自然科学与社会科学的一体化趋势
被引量:
4
4
作者
王忠武
机构
济南社会科学院
出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
1996年第1期21-28,共8页
文摘
论现代自然科学与社会科学的一体化趋势王忠武自然科学和社会科学是人类知识的两大主干门类。虽然这两门不同学科之间存在着许多重大的原则区别,并且在自产生以来的漫长时期里,几乎处于严重的相互隔离、互不理解的割裂状态,但进人现代以后却呈现出日益强烈的相互交融、...
关键词
自然科学与社会科学
社会科学政策
科学和社会
一体化
现代自然科学
科学主体
认识目标
科学问题
科学方法
价值
目标
分类号
G3 [文化科学]
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职称材料
题名
风雨安评路
5
作者
卢余栋
出处
《兵工安全技术》
CAS
CSCD
1997年第4期23-23,共1页
关键词
整改
认识目标
达标
坚持标准
学习标准
风雨
综合管理
求发展
安全程度
安全保障
分类号
X9 [环境科学与工程—安全科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论机遇的创造认识论意义
胡敏中
《宁夏社会科学》
CSSCI
1999
0
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职称材料
2
世界可知性:认识论的最高问题──兼议最高问题和实践观点的关系
吉彦波
《求实》
CSSCI
1998
0
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职称材料
3
论非理性因素在认识中的作用
何颖
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
1989
8
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职称材料
4
论现代自然科学与社会科学的一体化趋势
王忠武
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
1996
4
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职称材料
5
风雨安评路
卢余栋
《兵工安全技术》
CAS
CSCD
1997
0
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