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以认知结构学习理论透视成人教育发展被引量：5: 1; 作者杨维《中国成人教育》 2018年第17期30-32,共3页; 20世纪50年代,美国两场认知革命的发生促使了布鲁纳认知结构学习理论的出现。认知结构学习理论是以结构主义为背景的理论。阐述了认知结构学习理论的主要观点,包括对学科基本结构的学习与发展、对学习内容的编码与归类,发现学习是获取... 展开更多; 关键词成人教育布鲁纳认知结构学习理论发现学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于认知结构学习理论的大学英语信息化线上线下一体化教学设计研究被引量：2: 2; 作者陈士卿《海外英语》 2022年第17期126-127,142,共3页; 随着大学英语教学改革的深入,信息化教学在英语教学中的作用日益突出。此研究将基于认知结构学习理论,调查分析学生在大学英语信息化教学过程中的学习体验与学习效果,探究信息化教学如何进行线上线下一体化教学设计,解决信息化教学媒体... 展开更多; 关键词认知结构学习理论信息化教学改革学习个性化与自主化; 在线阅读下载PDF 职称材料

从认知结构同化学习理论看素质教育的实践被引量：3: 3; 作者赵锦英《中山大学学报论丛》 2003年第2期262-264,共3页; 素质教育是教育改革的重点。以奥苏贝尔的认知结构同化学习理论为指导的教育实践对教育者和受教育者提出的要求 ,与目前我们进行的教育改革目标不谋而合。以此理论为指导的教育实践是素质教育的实践。; 关键词素质教育奥苏贝尔认知结构同化学习理论有意义学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以认知结构学习理论透视成人教育发展	杨维	《中国成人教育》	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于认知结构学习理论的大学英语信息化线上线下一体化教学设计研究	陈士卿	《海外英语》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从认知结构同化学习理论看素质教育的实践	赵锦英	《中山大学学报论丛》	2003	3	在线阅读下载PDF 职称材料