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浅淡足球运动员的心理品质及其训练
被引量：
6
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作者
吕中凡
刁振东
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1996年第2期56-58,共3页
心理品质对运动员在比赛中的技战术水平发挥，以及对训练中技能的掌握、提高都有不可忽视的影响。本文对心理品质的具体内涵、心理品质与技战术水平之间的联系和心理品质的训练方法进行了讨论和分析．
关键词
心理品质
运动技能
意志
品质
认知心理品质
心理
调节能力
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职称材料
非认知因素与教学
被引量：
1
2
作者
王树洲
《教育科学》
北大核心
1993年第1期19-23,65,共6页
非认知因素作为心理活动动力系统和调控系统方面的心理品质,是学生学习的必要条件。情感、意志、动机、兴趣、性格等非认知因素,与知识、智力同为影响学生学习效果的三个重要变量。学生学业成绩不佳固然有多种原因,但除部分学生基础太差...
非认知因素作为心理活动动力系统和调控系统方面的心理品质,是学生学习的必要条件。情感、意志、动机、兴趣、性格等非认知因素,与知识、智力同为影响学生学习效果的三个重要变量。学生学业成绩不佳固然有多种原因,但除部分学生基础太差,个别学生智力水平太低外,多数学生可主要归因于他们非认知心理品质差。
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关键词
非
认知
心理
非
认知
因素
教育教学
进学
奖惩
教学要求
认知心理品质
教学评价
学业成绩
挫折感
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职称材料
题名
浅淡足球运动员的心理品质及其训练
被引量：
6
1
作者
吕中凡
刁振东
机构
大连海事大学
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1996年第2期56-58,共3页
文摘
心理品质对运动员在比赛中的技战术水平发挥，以及对训练中技能的掌握、提高都有不可忽视的影响。本文对心理品质的具体内涵、心理品质与技战术水平之间的联系和心理品质的训练方法进行了讨论和分析．
关键词
心理品质
运动技能
意志
品质
认知心理品质
心理
调节能力
Keywords
psychological fitness
sports skills
character of will
cognitive psychological character
psychological reconciliatory ability
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
非认知因素与教学
被引量：
1
2
作者
王树洲
机构
无锡教育学院
出处
《教育科学》
北大核心
1993年第1期19-23,65,共6页
文摘
非认知因素作为心理活动动力系统和调控系统方面的心理品质,是学生学习的必要条件。情感、意志、动机、兴趣、性格等非认知因素,与知识、智力同为影响学生学习效果的三个重要变量。学生学业成绩不佳固然有多种原因,但除部分学生基础太差,个别学生智力水平太低外,多数学生可主要归因于他们非认知心理品质差。
关键词
非
认知
心理
非
认知
因素
教育教学
进学
奖惩
教学要求
认知心理品质
教学评价
学业成绩
挫折感
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅淡足球运动员的心理品质及其训练
吕中凡
刁振东
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1996
6
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职称材料
2
非认知因素与教学
王树洲
《教育科学》
北大核心
1993
1
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